Рабочая программа воспитателя группы продлённого дня 1 «В» класса на 2014-2015 учебный год

НАПРАВЛЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1.Духовно-нравственное

Клуб «Семицветик»

Ценности:

нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике; красота, гармония, художественно-эстетическое развитие.

любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество; закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.

Продолжать формировать представления о базовых национальных российских ценностях;

различение хороших и плохих поступков;

представления о правилах поведения в школе, дома, на улице, в населённом пункте, в общественных местах, на природе;

элементарные представления о религиозной картине мира, роли традиционных религий в развитии Российского государства, в истории и культуре нашей страны;

уважительное отношение к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;

установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

бережное, гуманное отношение ко всему живому;

знание правил этики, культуры речи;

стремление избегать плохих поступков, не капризничать, не быть упрямым; умение признаться в плохом поступке и проанализировать его;

представления о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы;

отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям, в том числе в содержании художественных фильмов и телевизионных передач;

элементарные представления о правах и обязанностях гражданина России;

интерес к общественным явлениям, понимание активной роли человека в обществе;

ценностное отношение к своему национальному языку и культуре, как государственному языку межнационального общения;

элементарные представления о национальных героях и важнейших событиях истории России, и её народах;

умение отвечать за свои поступки;

негативное отношение к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей;

Закрепление основных правил поведения в школе, общественных местах, обучение распознаванию хороших и плохих поступков.

Формирование начальных представлений о нормах морально-нравственного поведения.

Усвоение опыта нравственных взаимоотношений в коллективе класса и школы — овладение навыками вежливого, приветливого, внимательного отношения к сверстникам, старшим и младшим детям, взрослым.

Воспитание милосердия, заботливого, бережного, гуманного отношения ко всему живому.

Получение первоначальных представлений о нравственных взаимоотношениях в семье, расширение опыта позитивного взаимодействия в семье.

Иметь представление о православных праздниках - неиссякаемых источниках традиций и обрядов русского народа

ценностном отношении к России, к своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, родному языку, народным традициям, старшему поколению,

Появляется первоначальный опыт :

постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;

ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

социальной и межкультурной коммуникации.

2. Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремленность и настойчивость, бережливость.

родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

• первоначальные представления о базовых национальных российских ценностях;

• различение хороших и плохих поступков;

• представления о правилах поведения в школе, дома, на улице, в населённом пункте, в общественных местах, на природе;

• элементарные представления о религиозной картине мира, роли традиционных религий в развитии Российского государства, в истории и культуре нашей страны;

• уважительное отношение к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;

• установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

• бережное, гуманное отношение ко всему живому;

• знание правил этики, культуры речи;

• стремление избегать плохих поступков, не капризничать, не быть упрямым; умение признаться в плохом поступке и проанализировать его;

• представления о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы;

• отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям, в том числе в содержании художественных фильмов и телевизионных передач.

• представления о душевной и физической красоте человека;

• формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труда и творчества;

• интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам, музыке;

• интерес к занятиям художественным творчеством;

• стремление к опрятному внешнему виду;

• отрицательное отношение к некрасивым поступкам и неряшливости;

К концу учебного года у школьников происходит:

• ознакомление с основными правилами поведения в школе, общественных местах, обучение распознаванию хороших и плохих поступков;

•формирование представлений о нормах морально-нравственного поведения;

• усвоение первоначального опыта нравственных взаимоотно-шений в коллективе класса и школы;

• овладение навыками вежливого, приветливого, внимательного отношения к сверстникам, старшим и младшим детям, взрослым;

• воспитание милосердия, заботливого, бережного, гуманного отношения ко всему живому;

• получение первоначальных представлений о нравственных взаимоотношениях в семье, расширение опыта позитивного взаимодействия в семье;

• первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

• первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей;

• элементарные представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры.

Появляется первоначальный опыт:

• эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России;

• эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе;

• самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества.

3.Общеинтеллек-туальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательнй час»

Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремленность и настойчивость, бережливость.

красота, гармония, художественно-эстетическое развитие.

• первоначальные представления о нравственных основах учёбы, ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;

• уважение к труду и творчеству старших и сверстников;

• элементарные представления об основных профессиях;

• ценностное отношение к учёбе как виду творческой деятельности;

• элементарные представления о роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

• первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов;

• умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий;

• умение соблюдать порядок на рабочем месте;

• бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;

• отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учёбе, небережливому отношению к результатам труда людей;

К концу учебного года обучающиеся владеют следующими

компетенциями:

• ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбие;

• ценностное и творческое отношение к учебному труду;

• элементарные представления о различных профессиях;

• первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;

• осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового;

• первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности; • потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребёнка видах творческой деятельности;

• мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.

4. Спортивно-оздоровительное

Курс «Моё здоровье»

Ценности: здоровый образ жизни, желание и забота о здоровье, охрана и укрепление здоровья, безопасность для человека и окружающей среды.

• организация физминуток на уроках и занятиях, динамических пауз, перемен;

• дни Здоровья;

• проведение бесед о режиме дня, правильном питании, здоровом образе жизни, значении спорта в жизни человека;

• Наглядная агитация (изготовление буклетов, стенгазет, листовок), выпуск листов здоровья;

• Рейды, конкурсы, месячники, викторины, выставки;

• Прогулки, походы, экскурсии, игры.

К концу учебного года обучающиеся владеют следующими компетенциями:

• ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

• элементарные представления о физическом, нравственном, психическом и социальном здоровье человека;

• первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

• первоначальное представление о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

• первоначальное представление о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека;

•формирование ценности здоровья и здорового образа жизни;

• соблюдение гигиенических норм.

Направления

Дни недели

темы

темы

темы

темы

темы

1.Духовно – нравственное

Клуб « Семицветик»

Понедельник

Праздник

«Здравствуй школа»

01.09.

Практикум «Государственные символы»

08.09.

Викторина « Знайте правила движения, как таблицу умножения!» 15.09.

Конкурс чтецов по изучению ПДД

22.09.

Практикум

«Нравственные качества»

29.09.

2.Общеинтел-лектуальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательный час»

Вторник

Экологическая беседа «В сентябре» 02.09.

Осенняя прогулка в парк

09.09.

Рисование на тему

«Золотая осень»

16.09.

Творческая мастерская «Природа и фантазия»

23.09.

Конкурс«Рассказ о животных и растениях моей семьи»

30.09.

Среда

Беседа, игра

«Я – ученик»

03.09.

Познавательная игра «Как собраться в школу»

10.09.

Занятие в УПЗ

«Уголок юного автоинспектора»

17.09.

Познавательная игра « О друзьях и дружбе»

24.09.

3.Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Четверг

Обучающая беседа

«Работа дежурных»

04.09.

Сказочная игротека

«Викторина в стихах»

11.09.

Акция

«Уют моего класса – дело моих рук»

18.09.

Экскурсия в ГБ. «Дорога не тропинка» 25.09.

4. Спортивно – оздоровительное

Курс « Мое здоровье»

Пятница

Игровой практикум

«Знаешь ли ты

своё тело?» 05.09.

Ролевая игра

«Невидимки нашего тела»

12.09.

Занятие-тренинг

«Цветик -семицветик»

19.09.

Беседа-диалог

«Быть здоровым-здорово!» 26.09.

Направления

Дни недели

темы

темы

темы

темы

темы

1. Духовно - нравственное

Клуб « Семицветик»

Понедельник

Беседа-рассуждение

«Спешите делать добро»

06.10.

Беседа-путешествие

«Югра – моя малая родина» 13.10.

Чтение, игры

«Мы дети разных

национальностей»

20.10.

Выставка «Дары осени» 27.09.

2.Общеинтеллектуальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательный час»

Вторник

Экскурсия в мини-зоопарк

«Будем знакомы»

07.10.

Экскурсия в оранжерею

«Стеклянный дом»

14.10.

Кроссворд

«Подземное царство»

21.10.

Загадки о природе и её явлениях

28.10.

Среда

Изготовление открытки к дню учителя

01.10.

Внеклассное чтение

К.И. Чуковский « Краденое солнце»

08.10.

Игра-соревнование

«Дружба крепкая

очень нам нужна»

15.10.

Этическая беседа «Правила поведе-ния в гостях»

22.10.

Чтение стихов Г.Остера «Ежели вы вежливы»

29.10.

3. Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Четверг

Акция

«Книга в обложке» 02.10.

Праздник

«Осенняя пора»

09.10.

Игротека

«Занимательные кроссворды» 16.10.

Практикум

« Как поступить?»

23.10.

Этическая беседа

«О чём говорит твой внешний вид?» 30.10.

4. Спортивно - оздоровительное

Курс « Мое здоровье»

Пятница

Игра-викторина

«Я и моё тело»

03.10.

Беседа-рассуждение

«Для чего нам нужна кожа?» 10.10.

Занятие-практикум

«Учимся ухаживать за кожей, волосами

и ногтями»

17.10.

Игровой практикум «Крепкие зубы»

24.10.

Беседа

« Как сохранить и укрепить зрение»

31.10.

Направления

Дни недели

темы

темы

темы

1. Духовно - нравственное

Клуб « Семицветик»

Понедельник

Познавательная беседа

«День народного единства»

10.11.

Клуб любознательных

«Откуда пришёл праздник?»

(День Матери) 17.11.

Практикум

« Я и школа»

24.11.

2. Общеинтеллектуальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательный час»

Вторник

Выставка фотографий

«Мои домашние животные»

11.11.

Практикум

«Я и природа»

18.11.

Наблюдение за кошкой

« Кот, который гулял сам по себе» 25.11

Среда

Оригами

«Рыбка» 12.11.

Конкурс загадок

«Где щи, там и нас ищи»

19.11.

Внеклассное чтение К.И.Чуковский « Тараканище»

26.11.

3.Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Четверг

Изготовление сувениров

«Для тебя любимая мамочка»»

13.11.

Рисование

«Моя милая мамочка»

20.11.

Конкурсно-развлекательная программа для мам

« Самая нежная на свете»

27.11.

4. Спортивно - оздоровительное

Курс « Мое здоровье»

Пятница

Диспут

«Вредные и полезные привычки»

14.11.

Мини-исследование

«В гостях у Мойдодыра» 21.11.

Игра-викторина

«В здоровом теле – здоровый дух!»

28.11.

Направления

Дни недели

темы

темы

темы

темы

1. Духовно - нравственное

Клуб « Семицветик»

Понедельник

Беседа«День

Конституции» 01.12.

Диспут

«Быть воспитанным – что это значит?»

08.12.

Создание кодекса «Права и обязанности»

15.12.

Конкурс сочинений « Мой выходной день»

22.12.

2.Общеинтеллектуальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательный час»

Вторник

Выставка рисунков «Мой любимец»

02.12.

Экскурсия

«Пушистые зубастики»

09.12.

Практикум

«Дом для хомячка своими руками»

16.12.

Практикум

« Портрет крыски Анфиски»23.12.

Среда

Акция « Кормушка»

03.12.

Видеосалон

Просмотр м/фильма

«Зима в Простоквашино»

10.12.

Акция« Изготовим

новогоднюю игрушку»

17.12.

Новогодний

карнавал

24.12.

3. Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Четверг

Практикум«Мне нравится» 04.12.

Игры на развитие внимания

11.12.

Внеклассное чтение

Ш. Перро « Кот в сапогах» 18.12.

Практикум

«Украшаем наш класс»

25.12.

4. Спортивно - оздоровительное

Курс « Мое здоровье»

Пятница

Познавательная беседа

«Невидимки, живущие в нашем теле»(процесс пищеварения) 05.12.

Игра-инсценировка

«Умеем ли мы правильно питаться?» 12.12.

Инсценированная сказка

«Овощи, ягоды и фрукты самые полезные продукты» 19.12.

Клуб «Почемучка»

«Как правильно обрабатывать и хранить

продукты?» 26.12.

Направления

Дни недели

темы

темы

темы

1. Духовно - нравственное

Клуб « Семицветик»

Понедельник

Путешествие по календарю

«Праздники нашей страны»

12.01.

Практикум

«Знание государственной символики» 19.01.

Обучающая беседа

«Дружба и вражда – жизнь растений»

26.01.

2. Общеинтеллектуальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательный час»

Вторник

Конкурс загадок «Угадай-ка»

«Царица зелени» 13.01.

Конкурс рисунков

«Мое любимое растение»

20.01.

Составление комикса

«Комнатное растение»

27.01.

Среда

Чтение, конструирование

«Сказка о солнечном зайчике

14.01.

Викторина

«В гостях у сказки»

21.01.

Внеклассное чтение

Ш.Перро « Красная Шапочка» 28.01

3. Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Четверг

Практикум

«Наши поступки»

15.01.

Игры

на развитие речи

22.01.

Развлечение

«Зимушка-зима» 29.01.

4. Спортивно - оздоровительное

Курс « Мое здоровье»

Беседа-рассуждение

по сказке Чуковского « Федорино горе» 16.01.

Мини-исследование

«Что я ем каждый день» 23.01.

Игра-викторина

«Здоровячок» 30.01.

Направления

Дни недели

темы

темы

темы

1. Духовно - нравственное

Клуб « Семицветик»

Понедельник

Игра-ситуация

«Умеешь ли ты дружить?»

02.02.

Познавательная беседа

«День Защитника

Отечества» 09.02.

2.Общеинтеллектуальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательный час»

Вторник

Экскурсия

« Колючее чудо»

03.02.

Практическая работа

«Рисуем кактусовое царство»

10.02.

Практическая работа

«Зеленая аптека на окне»

24.02.

Среда

Акция

«Подари сердечко»

04.02.

Практикум

«Нравственные привычки»

11.02.

Игровое занятие

«Масленица»

25.02.

3. Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Четверг

Видеосалон

«Уроки тётушки Совы» 05.02.

Игротека

«Задания-шутки»

12.02.

Музыкальная гостиная

«Любимые детские песни»

26.02.

4. Спортивно - оздоровительное

Курс « Мое здоровье»

Пятница

Познавательная игра

«В стране дорожных знаков»

06.02.

13.02.

Ролевая игра

«Светофор –

наш лучший друг»

27.02.

Направления

Дни недели

темы

темы

темы

темы

1. Духовно - нравственное

Клуб « Семицветик»

Понедельник

Беседа

«Международный

женский день – 8 марта»

02.03.

.

Игровое занятие

«По разному зовутся дети»

16.03

Практикум

« Я школьник»

30.03.

2.Общеинтеллектуальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательный час»

Вторник

Практикум

«Орхидея в подарок»

03.03.

Экскурсия

«Растение, шагающее по стене - плющ»

10.03.

Экскурсия

«Длинноухая братия»

17.03.

Викторина

« Братцы - кролики»

31.03.

Среда

Концерт

«Для вас, наши

любимые мамы!»

04.03.

Викторина

«Готовь сани летом»

11.03.

Конкурс задач- шуток

«В царстве смекалки»

18.03.

3. Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Четверг

Выставка рисунков

«Моя мама самая лучшая» 05.03.

Занятие-практикум

«Посадка лука»

12.03.

Конкурс стихов

Всемирный день поэзии.

19.03.

4. Спортивно - оздоровительное

Курс « Мое здоровье»

Пятница

Мини-исследование

«Мой маршрут

из дома в школу»

06.03.

Игра-викторина

«Правила движения –

закон дорог и улиц»

13.03.

Диспут «Сигареты и алкоголь – это полезно или вредно?» 20.03.

Направления

Дни недели

темы

темы

темы

темы

темы

1. Духовно - нравственное

Клуб « Семицветик»

Понедельник

Видеосалон

Просмотр фильма

о космосе 06.04.

Устный журнал

«День космонавтики»

13.04.

Игра-соревнование

«Вместе весело

играть» 20.04.

Беседа

«1 Мая – праздник Весны и Труда»

27.04.

2.Общеинтеллектуальное

Программа «Я шагаю по планете», «Зеленый дом»

Творческое объединение «Занимательный час»

Вторник

Экскурсия

«Птичья сказка»

07.04.

Практическая работа

«Сортировка семян»

14.04.

Устный журнал

«Зелёный наряд

нашей планеты»

(День Земли)

21.04

Практикум

«Рассада путешественница»

28.04.

Среда

Развлечение

«1апреля – день смеха»

01.04.

Поделки из бумаги

на тему: «Космос»

08.04.

Викторина

« По страницам любимых сказок»

15.04.

Игротека

«Разгадывание

ребусов»

22.04.

Игры

« Рифмоплет»

29.04.

3. Социальное

Цикл тематических занятий «Хочу всё знать»

Четверг

Литературный ринг

«О дружбе, доброте

и отзывчивости»

02.04.

Этическая беседа

«Почему нельзя

Драться?» 09.04.

Конкурсная игра

«Мастерю сам»

16.04.

Практикум

«Забота о природе»

23.04.

Внеклассное чтение Л.Толстой « Рассказы для детей» 30.04.

4. Спортивно - оздоровительное

Курс « Мое здоровье»

Пятница

Презентация буклетов

учащимися 4х классов

03.04.

Тренинг

«Сила воли должна быть в каждом из нас!» 10.04.

Творческая работа

«Почему я говорю НЕТ табаку и алкоголю?» 17.04

Игра-викторина

«Хочу расти

здоровым!»

24.04.