- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказочные веселые старты
«Сказочные веселые старты»
Цель : Повысить интерес детей к физической культуре. В игровой форме развивать основные физические качества – силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, меткость. Воспитывать устойчивый интерес к процессу выполнения физических упражнений.
Оборудование : Обручи, мячи, канат, гимнастические мячи, «лабиринт», кегли.
Две команды.
Ход занятия:
Под музыку дети строятся .
Учитель: Здравствуйте! Мы рады видеть всех на нашем спортивном празднике.
Ребята! Сегодня мы с вами совершим необыкновенное путешествие по сказкам, нас ждут «Сказочные веселые старты».
Учитель спрашивает у детей какие сказки они знают и какие герои им нравятся больше всего .
В сказках всегда побеждает добрые, смелые, сильные, ловкие, быстрые. Это мы ребята . сейчас мы с вами проведем разминку .
Звучит музыка, дети повторяют движения за учителем.
- Молодцы! А сейчас мы разделимся на 2 команды. Команду « » и команду
« ». Дети делятся на две команды и строятся на линии старта. Первыми приветствуют команду соперников « » (команде « » физкульт – ура, команде « » физкульт – ура! ). Чтобы узнать чья команда победила, по итогам каждого конкурса мы будем вручать командам по воздушному шару,у какой команды шаров будет больше та и победит .
А моими помошниками сегодня будут сказочные герои которые помогут нам.
Эстафеты:
1 Первая эстафета «Теремок» (Выходит сказочный герой медведь
Учитель: кто это ?
Дети :Медведь
Мышка – Норушка
Лягушка – Квакушка
Зайчик – Побегайчик
Лисичка – Сестричка
Волчок – Серый бочок
Медведь – Топтун.
Из какой сказки? (Теремок)
Учитель: дети ,а вы помните сказку теремок Вот из этой сказки к нам сегодня и пришёл мишка .А покажи ко нам мишка какой конкурс ты приготовил детям.
Мишка объясняет и показывает конкурс. (у каждой команды есть обруч – это теремок, вам необходимо, как можно быстрее заселить его лесными жителями). Нужно взять игрушку перенести ее в обруч и вернуться в конец команды.
2 «Царевна – лягушка»
Появляется лягушка
Учитель :Дети ,а из какой сказки эта героиня ?
Дети : «Царевна-лягушка»
Учитель : А какой конкурс приготовила она.
.Лягушка объясняет показывает конкурс и помогает детям ,подсказывая и поправляя их.
(Сначала вам необходимо преодолеть топкое болото по кочкам, а затем запустить стрелу и попасть в цель).
3 «Сказочный лес»
Учитель: Дети ,а кто живёт в сказочном лесу?
Дети :Баба-яга.
Появляется Баба-яга, показывает детям эстафету.(берём метлу пролетаем на ней )
4«Колобок»
Появляется колобок :здравствуйте ребята ,кто я
Ребята: колобок.
Колобок :правильно,а из какой я сказки? А от кого я ушел? Да вы все знаете .Тогда вот вам мой конкурс.
(каждой команде, вручается колобок, вам необходимо, как сказочному герою, как можно быстрее пройти путь , и не попасться хитрой лисе).
5«Конек горбунок» (в этой эстафете вам надо представить себя резвыми скакунами и преодолеть препятствия).
7 Последняя эстафета «Репка»
Учитель:( Репка – это канат, и сейчас мы посмотрим чья команда окажется дружнее и сможет вытянуть репку).
А сейчас , небольшая сказочная викторина.
Загадки.
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
(Крот)
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Муха-Цокотуха)
Была она артисткою
Прекрасной как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
(Буратино)
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
(Жар-птица)
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
(Соловей Разбойник)
И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)
Подведем итоги. (Дети выстраиваются в 2 шеренги) А сейчас ребята подщитаем воздушные шары которые вы получали за конкурсы. У команды « « шаров больне она сегодня оказалась первой .Сказочные герой вручают дипломы и медали .
Эй, лихая детвора!
Собираться нам пора!
Бим-бом!
Та-ра-рам! Никогда не скучнонам!
- Спасибо! Наши «Сказочные веселые старты» закончены.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101879-skazochnye-veselye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.