Перспективное планирование по образовательной области «Чтение художественной литературы». старшая группа

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Тема:Рассказывание русской народной сказки «Заяц-хвастун» и присказки «Начинаются наши сказки…», (стр. 31)

Цели:вспомнить с детьми названия русских народных сказок и познакомить их с новыми произведениями: сказкой «Заяц-хвастун» (в обработке О.Капицы) и присказкой «Начинаются наши сказки…»

Материалы:русские народные сказки.

Тема:Пересказ сказки «Заяц-хваста», (стр.32)

Цели:помочь детям составить план пересказа сказки; учить пересказывать сказку, придерживаясь плана.

Материалы:сказка «Заяц-хваста».

Тема:Заучивание стихотворения И.Белоусова «Осень», (стр. 36)

Цели:помочь детям запомнить и выразительно

читать стихотворение И.Белоусова «Осень» (в сокращении)

Материалы:стихотворение И.Белоусова «Осень».

Тема:Веселые рассказы Н.Носова, (стр.38)

Цели:познакомить детей с новыми веселыми произведениями Н.Носова

Материалы:рассказы Н.Носова.

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Обучение рассказыванию

Тема:Лексические упражнения. Чтение стихотворения С.Маршака «Пудель», (стр. 39)

Цели:активизировать в речи детей существительные и прилагательные; познакомить с произведением-перевертышем.

Материалы:стихотворение С.Маршака «Пудель».

Тема:Обучению рассказыванию: описание кукол, (стр.42)

Цели:помочь детям составить план описания куклы; учить дошкольников, составляя описание самостоятельно, руководствоваться планом.

Материалы:две разные куклы.

Тема:Лексико-грамматические упражнения. Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масляный», (стр.,45)

Цели:упражнять детей в подборе существительных к прилагательным; познакомить с русской народной сказкой «Крылатый, мохнатый да масляный» (обработка И.Корнауховой), помочь понять ее смысл.

Материалы:сказка «Крылатый, мохнатый да масляный».

Тема:Литературный калейдоскоп, (стр.47)

Цели:выяснить у детей, какие литературные произведения они помнят.

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Тема:Чтение стихов о поздней осени, (стр.48)

Цели:приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Упражняться в составлении сложноподчиненных предложений. Материалы: стихи о поздней осени.

Тема:Чтение русской народной сказки «Хаврошечка», (стр. 50)

Цели:вспомнить известные детям русские народные сказки; познакомить со сказкой «Хаврошечка» (в обработке А.Н.Толстого), помочь запомнить начальную фразу и концовку произведения; развивать умение отличать сказочные ситуации от реальных.

Материалы:русская народная сказка «Хаврошечка».

Тема:Чтение рассказа Б.Житкова «Как я ловил человечков», (стр.54)

Цели:помочь детям вспомнить известные им рассказы, познакомить с рассказом «Как я ловил человечков»

Материалы:рассказ Б.Житкова «Как я ловил человечков».

Тема:Пересказ рассказа В.Бианки «Купание медвежат», (стр.55)

Цели:учит детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения.

Материалы:рассказ В.Бианки «Купание медвежат».

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Тема:Чтение стихотворения о зиме, (стр.57)

Цели:познакомить детей со стихотворением о зиме, приобщать их к высокой поэзии

Материал:стихотворение К,Фофанова «Нарядили елку…».

Тема:Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела», (стр. 60)

Цели:помочь детям понять и запомнить содержание сказки «Как лисичка бычка обидела» (обработка В.Глоцера и Г.Снегирева), учить пересказывать ее.

Материалы сказка «Как лисичка бычка обидела» (обработка В.Глоцера и Г.Снегирева).

Тема:Чтение сказки П.Бажова «Серебряное копытце», (стр.63)

Цели:познакомить детей со сказкой П.Бажова «Серебряное копытце»

Материалы: сказка П.Бажова «Серебряное копытце».

Тема:Беседа по сказке П.Бажова «Серебряное копытце». Слушание стихотворения К,Фофанова «Нарядили елку…», (стр.65)

Цели:развивать творческое воображение детей, помогать логично и содержательно строить высказывания.

Материал:стихотворение К,Фофанова «Нарядили елку…».

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Тема:Чтение рассказа С.Георгиева «Я спас Деда Мороза», (стр.68)

Цели:познакомить детей с новым художественным произведением, помочь понять, почему это рассказ, а не сказка.

Материалы:рассказ С.Георгиева «Я спас Деда Мороза»

Тема:чтение сказки Б.Шергина «Рифмы», стихотворения Э.Машковской «Вежливое слово», (стр.71)

Цели: познакомить детей с необычной сказкой Б.Шергина «Рифмы», стихотворением Э.Машковской «Вежливое слово»; обогащать словарь детей вежливыми словами.

Материал:сказка Б.Шергина «Рифмы», стихотворение Э.Машковской «Вежливое слово».

Тема:Пересказ сказки Э.Шима «Соловей и вороненок», (стр.73)

Цели:учить детей пересказывать текст (целиком и по ролям)

Материалы:сказка Э.Шима «Соловей и вороненок».

Тема:Чтение стихотворений о зиме. Заучивание стихотворения И.Сурикова «Детство», (стр.74)

Цели:приобщать детей к восприятию поэтических произведений; помочь запомнить и выразительно читать стихотворение И.Сурикова «Детство» (в сокращении)

Материал:стихотворение о зиме, стихотворение И.Сурикова «Детство»

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Обучение рассказыванию

Тема:беседа на тему «О друзьях и дружбе», (стр.76)

Цели: продолжать помогать, детям осваивать нормы поведения, учить доброжелательности.

Тема:чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка», (стр.79)

Цели: познакомить детей с волшебной сказкой«Царевна-лягушка»

(обработке М.Булатова)

Материал:сказка «Царевна-лягушка».

3 Тема: Чтение стихотворения Ю.Владимирова «Чудаки», (стр.82)

Цели:совершенствовать умение выразительно читать стихотворение по ролям.

Материалы:стихотворение Ю.Владимирова «Чудаки».

Тема:Обучение рассказыванию по картине «Мы для милой мамочки…», (стр.85)

Цели:помогать, детям составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием; способствовать совершенствованию диалогической речи

Материал:серия демонстрационных картинок «Мы для милой мамочки…»

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Тема:Беседа на тему: «Наши мамы». Чтение стихотворений Е.Благиной «Посидим в тишине» и А.Барто «Перед сном», (стр.87)

Цели: помочь детям понять, как много сил и времени отнимает у матерей работа по дому, указать на необходимость помощи мамам, воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим.

Материалы:стихотворение Е.Благиной «Посидим в тишине» и А.Барто «Перед сном».

Тема:Составление рассказа по картинкам « Купили щенка, (стр.88)

Цели:учить детей работать с картинками с последовательно развивающимися действием.

Материалы:Гербова В. В. картинки по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. - М.: Просвещение

Тема:Чтение рассказа В.Драгунского «Друг детства», (стр.91)

Цели:познакомить детей с рассказом В.Драгунского «Друг детства», помочь им оценить поступок мальчика

Материалы:рассказ В.Драгунского «Друг детства»

Тема:Чтение сказки «Сивка-Бурка», (стр.93)

Цели:помочь детям вспомнить содержание знакомых волшебных русских народных сказок, познакомить со сказкой «Сивка-Бурка».

Материал:сказка «Сивка-Бурка».

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Тема:Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра «Угадай слово», (стр.95)

Цели: продолжать приобщать детей к поэзии; учить задавать вопросы и искать кратчайшие пути решения логической задачи.

Материалы:стихотворения Ф.Тютчев «Весенние воды» и А.Плещеев «Весна», А.Барто «Апрель».

Тема:Заучивание стихотворения В. Орлова «Ты скажи мне реченька лесная…», (стр.97)

Цели: помочь детям вспомнить, программные стихотворения и запомнить стихотворения В. Орлова «Ты скажи мне реченька лесная…».

Материалы: стихотворение В. Орлова «Ты скажи мне реченька лесная…»,

Тема:Чтение рассказа Г.Паустовского «Кот-ворюга», (стр. 99)

Цели:познакомить детей с рассказом Г.Паустовского «Кот-ворюга»

Материалы:рассказ Г.Паустовского «Кот-ворюга».

Тема:Чтение сказки В. Катаева «Цветик - семицветик», (стр. 100)

Цели: познакомить детей сосказкой В. Катаева «Цветик - семицветик».

Материал:сказка В.Катаева «Цветик - семицветик».

Стихи

Для чтения

Обсуждение (монолог, диалог)

Пересказ

Рассказы

Тема:Литературный калейдоскоп, (стр.101)

Цели: выяснить, какие произведения малых фольклорных форм знают дети, познакомит со считалкой.

Материалы:стихотворение Т.Белозерова «День Победы», «Мирная считалка» В.Берестова.

Тема:Чтение рассказа В.Драгунского «Сверху вниз, наискосок», (стр.102)

Цели: уточнить, что такое рассказ; познакомить детей с новым юмористическим рассказом; активизировать словарь детей.

Материал:рассказ В.Драгунского «Сверху вниз, наискосок».

3 Тема: Чтение русской народной сказки «Финист – Ясный сокол», (стр.104)

Цели:проверить, знают ли дети основные черты народной сказки; познакомит с волшебной сказкой «Финист – Ясный сокол».

Материалы:русская народная сказка «Финист – Ясный сокол».

Тема:Повторение пройденного материала, (стр.105)

Цели: выяснить у детей, какие литературные произведения они помнят.