План-конспект занятия по декоративно-прикладному творчеству «Плетение брелока для ключей» Елочка

Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 этап

Организационный

2 минуты

Приветствие группы, настрой детей на рабочую атмосферу, активизация внимания.

-Здравствуйте ребята, занятие я предлагаю начать с того, что вы покажите мимикой лица друг другу с каким настроением вы пришли сегодня на занятие: радости, огорчения, страха, гнева, удивления.

Подготовка детей к занятию. Проверка наличия на столах необходимых инструментов и материалов. Свое приветствие показывает каждый из детей.

Дети показывают мимикой лица, с каким настроением они пришли.

2 этап

Воспроизведение обучающимися знаний, связанных с содержанием предстоящей работы.

6 минут

-А сейчас ребята, предлагаю вам прослушать песенку.

Звучит песня «Про елочку».

-Дети, какой праздник мы только, что отмечали?

- А что является символом нового года.

- Ребята, а знаете ли вы, что 14 января отмечается Старый Новый год — это дополнительный праздник, который получился в результате смены летоисчисления. Из-за данного расхождения календарей мы отмечаем два «Новых года» — по старому и новому стилю. Таким образом, в ночь с 13 на 14 января каждый может позволить себе «попраздновать» самый любимый праздник. Данный праздник отмечают только в России. Ведь для многих верующих людей Старый Новый год имеет особое значение, поскольку от души отпраздновать его они могут лишь после окончания Рождественского поста.

-Новый год один из главных праздников. Новогодняя елка является неотъемлемым символом праздника. Новогодние елки устанавливаются дома, в местах проведения массовых гуляний, на центральных площадях городов. Новогодняя елка традиционно украшается шарами, мишурой и световыми гирляндами.

И наша елочка подготовила для вас вопросы.

Снимаю с елочки шарики и задаю вопросы.

-На чем можно плести брелоки?

- Ребята, с какими видами плетения вы сталкивались при изготовлении брелоков?

- Назовите, какие брелоки вы уже сделали?

- Назовите, какие материалы мы используем при плетении бисером?

- Назовите, какие инструменты мы используем при плетении бисером?

- На столе стоят подружки – елочки. Каким видом плетения они выполнены?

Ответы детей

- Елка, дед Мороз, Снегурочка

Ребята отвечают на вопросы.

3 этап

Сообщение темы и цели занятия

6 минут

-Тема нашего сегодняшнего занятия - «Плетение брелока для ключей «Елочка». И сегодня на занятии мы с вами изготовим брелок в виде елочки. Он будет нам напоминать о прошедшем празднике.

Слайд сопровождение новогодними елочками.

- Но прежде я вам расскажу про традицию празднования Нового года с елкой.

- Первые наряженные елки появились на территории современной Франции в Эльзасе, и как утверждают историки, это произошло в 1605 году. Летопись свидетельствует: «На Рождество здесь устанавливались в домах елки, а на их ветви навешивали розы из цветной бумаги, яблоки, печенье, кусочки сахара и мишуру».

- Постепенно эта традиция распространилась по всей Европе. Сама же традиция праздновать Новый год с елкой появилась в России при Петре I. В 1699 году он издал указ, в котором ввел новое летоисчисление - от Рождества Христова, а Новый год повелел праздновать по-европейски - 1 января.

- Ребята, а как вы считаете, после царствования Петра I новогодние елки продолжали или прекратили ставить?

- Лишь владельцы трактиров украшали ими свои дома, причем эти елки стояли на крышах трактиров круглый год - отсюда пошло их название – «елки-палки».

- В 20-м веке история новогодней елки претерпевала непростые времена.

- В 20-х годах на елку был наложен запрет как на «дикарский» и «поповский» обычай, с елкой яростно боролась пресса, называя ее «религиозным хламом», «религиозным дурманом» и «глупым делом». Про нее писали, что именно с новогодней елки «начинается религиозность детей».

- В декабре 1935 года партийный деятель Павел Постышев «реабилитировал» праздник, и в 1936 году в Колонном зале Дома Союзов была устроена елка для детей и молодежи. В 1954 году впервые зажглась главная елка страны - Кремлевская, которая искрится и сверкает каждый Новый год.

- И сегодня мы сделаем с вами маленькую частичку уходящего праздника.

- Ребята, у меня на столе схемы разных елочек с украшениями и без украшений предлагаю вам выбрать схему для плетения брелока.

Ответы детей

Дети выбирают схемы.

4 этап

Практическая часть.

26 минут

-Но прежде чем приступить к плетению, давайте вспомним, какую технику безопасности мы используем при плетении бисером?

-Молодцы! Итак, ребята приступаем к плетению брелока в виде елочки.

Педагог помогает детям.

-Ребята, отвлекитесь, пожалуйста, от своих работ. Давайте сделаем разминку.

Елочки зеленые на ветру качаются, низко наклоняются.

Сколько елочек зеленных на доске (5 елочек), столько сделайте наклонов.

Приседайте столько раз, сколько шишечек у нас (на доске 3 шишечки).

Сколько беленьких шаров, столько сделайте прыжков (на доске 2 кружка).

-При выполнении работы следить за

чистотой рабочего

места, не разбрасывать инструменты, складывать в определенное место.

-Класть ножницы сомкнутыми концами от себя. Подавать ножницы кольцами вперед.

-Не брать бисер и проволоку в рот.

- Осторожно работать с проволокой, чтобы не попасть в глаз себе или соседу.

Дети плетут по схемам брелоки «Ёлочка».

Дети выполняют плавные наклоны вправо, влево.

Дети выполняют приседания.

Дети выполняют прыжки на двух ногах вверх.

5 этап

Подведение итогов выполненной работы

5 минут

Давайте посмотрим, что у нас получилось. Педагог оценивает выполненную каждым ребенком работу. Отмечает недостатки, выделяет лучшие.

-Что нового узнали?

- Что было вам интересно?

- Какие виды плетения вы использовали на занятии?

- Ребята, у меня подготовлены шарики-настроения. На них нарисованы – смайлики. Смайлики: радости, огорчения, страха, гнева, удивления ….

Просьба взять шарик со смайликом, который, по вашему мнению, соответствует вашему настроению на конец занятия, и повесить на нашу елочку.

-Как я вижу настроение на конец занятия, у вас ….. На этой приятной ноте я с вами прощаюсь. Перед тем как вы уйдете не забудьте убрать свое рабочие место.

Обсуждение работ.

Дети отвечают на вопросы.

Уборка рабочего места.