- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интервью с пионерами прошлых лет
Я помню… (Свободная тема)
Интервью с пионерами прошлых лет.
Накануне 90- летнего юбилея Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина ребята-активисты ДОО «ПИОНЕР» получили пионерское поручение: побеседовать с людьми старшего поколения, задать им несколько вопросов, узнать как можно больше о жизни и деятельности пионеров прошлых лет.
Ребята с интересом взялись за дело, уж очень не терпелось узнать о том, как жили наши ровесники много лет назад. Кто-то беседовал с бабушкой, дедушкой, кто-то с родителями или просто со знакомыми людьми.
И вот в глазах уже взрослых, и даже пожилых людей загорелась искорка, и они окунулись в воспоминания…
ФИО __________________________________
Год рождения ________
- Были ли Вы пионером?
- Сколько Вам было лет, когда вступили в пионерскую организацию, и как называлась эта организация?
- Что значит слово «Пионер» по вашему мнению?
- Чем занимались пионеры в то время?
Расскажите, пожалуйста, интересный эпизод из жизни пионеров вашего поколения.
Из воспоминаний Ушаковой Нины Павловны.
1951 года рождения.
- Да я была пионером, тогда мне было 10 или 11лет.
Наша пионерская дружина носила имя Олега Кошевого.
Пионер – значит первый во всех хороших делах. И мы дети того поколения старались быть такими и гордились тем, что мы пионеры.
В каждом классе были организованы тимуровские бригады, детей тогда было много, у нас в школе было три 3 класса. В тимуровцы отбирали самых трудолюбивых пионеров. Каждый отряд получал конкретные задания: помощь по дому одиноким пожилым людям.
Мы помогали убирать дрова, мыли полы, приносили воду. Особенно часто нам приходилось носить и складывать дрова, нам это нравилось, мы всегда старались поскорее закончить работу, так как после работы нас угощали чаем с сахаром и конфетами-леденцами. Какие же они были вкусные!
Ещё у нас устраивали соревнования между классами по сбору макулатуры. Это мне запомнилось надолго. Каждому классу хотелось быть лидером. Мы собирали всё, что могли дома и просили у соседей, а когда узнали, что можно собирать и ящики из картона, устроили дежурство около магазина, ведь магазин тогда был один, а классов много. Благодаря такому методу работы наш класс занял первое место среди 3-4 классов. Мы были горды. На торжественной линейке нам вручили почётную грамоту и сладкий приз.
Подготовил Мацкевич Артём 9 класс.
Из воспоминаний Короткой Ольги Устиновны
1939 года рождения
- Да, я была пионеркой и носила красный галстук. Когда я вступила в пионерскую организацию Им. Ленина мне было 10 лет. Организация в которую я, вступила носила имя Павлика Морозова и называлась «Дружина имени Павлика Морозова»
Пионер это человек, который ничего не боится, трудолюбивый, хорошо учится, помогает отстающим ученикам в учёбе, уважает старших, помогает родителям. «Пионер всем ребятам пример»!
Наше детство совпало с послевоенными годами и нам, детям приходилось много работать. Мы, пионеры помогали колхозу: сажали и пололи картошку, пасли коров и лошадей, собирали грибы, ягоды, лекарственные травы, а также старались и хорошо учиться и выполнять школьные поручения
«Трудились мы честно и рьяно
В детские годы свои.
Пришлось восстанавливать заново
Прошедшее «эхо» войны»
Подготовила Короткая Наташа 9 класс.
Из воспоминаний Прокопенко Елены Алексеевны
1973 года рождения
Да, я была пионером и не просто пионером, а даже старшим пионером, а позже комсомольцем.
Когда я вступила в пионерскую организацию, мне было 10 лет.
Для меня слово «пионер» значит переход к более высшей ступени: от детства к самостоятельной и ответственной жизни.
- Чем мы занимались в то время?
- В первую очередь наша задача была хорошо учиться, помогать слабым ученикам. Мы учили правила пионеров, участвовали во всех культурно-массовых мероприятиях, ездили с концертами в другие сёла, выступали на полях перед рабочими и на фермах, помогали ветеранам и вдовам войны, больным и одиноким пожилым людям.
Однажды мы со своим классом пошли помогать нашей первой учительнице сажать огород, мальчики работали с лошадью, а девочки сажали картошку. Было весело и интересно, мы даже не устали. После работы мы все вместе пили чай с конфетами.
Подготовила Ширко Кристина 8 класс.
Из воспоминаний Грибахо Раисы Николаевны
1956 года рождения
Да, я была пионером. Наша дружина носила имя Олега Кошевого. В ряды пионерской организации меня и моих одноклассников приняли на торжественной линейке. Перед лицом всей школы мы ещё не пионеры, но уже и не октябрята, стояли с галстуками на правой руке и произносили торжественное обещание пионеров. Затем нам повязали красные галстуки, и мы, гордые пошли в класс.
Пионер – это звучало гордо!
Пионер – это уже частица комсомольской организации.
Это гордое слово «Пионер» нам давало силы в учёбе и спорте, мы стремились стать лучше, старались хорошо учиться и прилежно вести себя.
Наши отряды делились на звенья, и каждое звено получало своё поручение: одни помогали старикам и вдовам, другие занимались озеленением, третьи благоустройством школы и села.
Мне вспоминается один интересный случай из пионерской жизни.
Наше звено получило задание: сложить дрова у одной старушки – матери погибшего солдата. Нас было четверо, а дров очень много, мы трудились изо всех сил, устали и присели отдохнуть и вдруг, видим, идёт толпа ребят, это наши одноклассники спешат к нам на помощь. Как же весело и быстро закипела работа! Мы цепочкой передавали друг другу по полену и быстро одолели огромную кучу дров. А вечером мы все вместе пили чай и пели пионерские песни. Вот такой у нас был дружный класс, готовый всегда и всем придти на помощь.
Подготовила Зайцева Катя 8 класс.
Из воспоминаний Бурдиной Елены Михайловны
1969 года рождения
В пионерскую организацию имени В.И. Ленина я вступила в 1979 году. Это было 22 апреля в день рождения В. И. Ленина.
На торжественной линейке перед всей школой мы дали торжественное обещание, и старшие ребята повязали нам красные галстуки. Красный галстук это символ принадлежности к пионерской организации. Каждый класс был отдельный отряд, а отряд носил имя пионера-героя. Пионеры всегда уважали старших и помогали младшим. Мы принимали участие в культурно-массовых мероприятиях, выпускали стен-газеты, участвовали в смотрах строя и песни, особенно хорошо была организована среди пионеров тимуровская работа. Среди пионерских отрядов
устраивались соревнования по сбору макулатуры, металлолома.
19 мая в день рождения пионерской организации проводились пионерские сборы, все ребята собирались у пионерского костра, пели песни, играли в интересные игры. Особенно всем нравилась известная пионерская игра «Зарница»
Подготовила Киваёва Юлия 6 класс.
Я помню… (Свободная тема)
Интервью с пионерами прошлых лет.
Накануне 90- летнего юбилея Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина ребята-активисты получили пионерское поручение: побеседовать с людьми старшего поколения, задать им несколько вопросов, узнать как можно больше о жизни и деятельности пионеров прошлых лет.
Ребята с интересом взялись за дело, уж очень не терпелось узнать о том, как жили наши ровесники много лет назад. Кто-то беседовал с бабушкой, дедушкой, кто-то с родителями или просто со знакомыми людьми.
И вот в глазах уже взрослых, и даже пожилых людей загорелась искорка, и они окунулись в воспоминания…
ФИО __________________________________
Год рождения ________
- Были ли Вы пионером?
- Сколько Вам было лет, когда вступили в пионерскую организацию, и как называлась эта организация?
- Что значит слово «Пионер» по вашему мнению?
- Чем занимались пионеры в то время?
Расскажите, пожалуйста, интересный эпизод из жизни пионеров вашего поколения.
Ушакова Нина Павловна.
1951 года рождения.
- Да я была пионером, тогда мне было 10 или 11лет.
Наша пионерская дружина носила имя Олега Кошевого.
Пионер – значит первый во всех хороших делах. И мы дети того поколения старались быть такими и гордились тем, что мы пионеры.
В каждом классе были организованы тимуровские бригады, детей тогда было много, у нас в школе было три 3 класса. В тимуровцы отбирали самых трудолюбивых пионеров. Каждый отряд получал конкретные задания: помощь по дому одиноким пожилым людям.
Мы помогали убирать дрова, мыли полы, приносили воду. Особенно часто нам приходилось носить и складывать дрова, нам это нравилось, мы всегда старались поскорее закончить работу, так как после работы нас угощали чаем с сахаром и конфетами-леденцами. Какие же они были вкусные!
Ещё у нас устраивали соревнования между классами по сбору макулатуры. Это мне запомнилось надолго. Каждому классу хотелось быть лидером. Мы собирали всё, что могли дома и просили у соседей, а когда узнали, что можно собирать и ящики из картона, устроили дежурство около магазина, ведь магазин тогда был один, а классов много. Благодаря такому методу работы наш класс занял первое место среди 3-4 классов. Мы были горды. На торжественной линейке нам вручили почётную грамоту и сладкий приз.
Короткая Ольга Устиновна
1939 года рождения
- Да, я была пионеркой и носила красный галстук. Когда я вступила в пионерскую организацию Им. Ленина мне было 10 лет. Организация в которую я вступила носила имя Павлика Морозова и называлась
«Дружина имени Павлика Морозова»
Пионер это человек, который ничего не боится, трудолюбивый, хорошо учится, помогает отстающим ученикам в учёбе, уважает старших, помогает родителям. «Пионер всем ребятам пример»!
Наше детство совпало с послевоенными годами и нам, детям приходилось много работать. Мы, пионеры помогали колхозу: сажали и пололи картошку, пасли коров и лошадей, собирали грибы, ягоды, лекарственные травы, а также старались и хорошо учиться и выполнять школьные поручения
«Трудились мы честно и рьяно
В детские годы свои.
Пришлось восстанавливать заново
Прошедшее «эхо» войны»
Грибахо Раиса Николаевна
1956 года рождения
Да, я была пионером. Наша дружина носила имя Олега Кошевого. В ряды пионерской организации меня и моих одноклассников приняли на торжественной линейке. Перед лицом всей школы мы ещё не пионеры, но уже и не октябрята, стояли с галстуками на правой руке и произносили торжественное обещание пионеров. Затем нам повязали красные галстуки, и мы, гордые пошли в класс.
Пионер – это звучало гордо!
Пионер – это уже частица комсомольской организации.
Это гордое слово «Пионер» нам давало силы в учёбе и спорте, мы стремились стать лучше, старались хорошо учиться и прилежно вести себя.
Наши отряды делились на звенья, и каждое звено получало своё поручение: одни помогали старикам и вдовам, другие занимались озеленением, третьи благоустройством школы и села.
Мне вспоминается один интересный случай из пионерской жизни.
Наше звено получило задание: сложить дрова у одной старушки – матери погибшего солдата. Нас было четверо, а дров очень много, мы трудились изо всех сил, устали и присели отдохнуть и вдруг, видим, идёт толпа ребят, это наши одноклассники спешат к нам на помощь. Как же весело и быстро закипела работа! Мы цепочкой передавали друг другу по полену и быстро одолели огромную кучу дров. А вечером мы все вместе пили чай и пели пионерские песни. Вот такой у нас был дружный класс, готовый всегда и всем придти на помощь.
Бурдина Елена Михайловна
1969 года рождения
В пионерскую организацию имени В.И. Ленина я вступила в 1979 году. Это было 22 апреля в день рождения В. И. Ленина.
На торжественной линейке перед всей школой мы дали торжественное обещание, и старшие ребята повязали нам красные галстуки. Красный галстук это символ принадлежности к пионерской организации. Каждый класс был отдельный отряд, а отряд носил имя пионера-героя. Пионеры всегда уважали старших и помогали младшим. Мы принимали участие в культурно-массовых мероприятиях, выпускали стен-газеты, участвовали в смотрах строя и песни, особенно хорошо была организована среди пионеров тимуровская работа. Среди пионерских отрядов
устраивались соревнования по сбору макулатуры, металлолома.
19 мая в день рождения пионерской организации проводились пионерские сборы, все ребята собирались у пионерского костра, пели песни, играли в интересные игры. Особенно всем нравилась известная пионерская игра «Зарница»
Прокопенко Елена Алексеевна
1973 года рождения
Да, я была пионером и не просто пионером, а даже старшим пионером, а позже комсомольцем.
Когда я вступила в пионерскую организацию, мне было 10 лет.
Для меня слово «пионер» значит переход к более высшей ступени: от детства к самостоятельной и ответственной жизни.
- Чем мы занимались в то время?
- В первую очередь наша задача была хорошо учиться, помогать слабым ученикам. Мы учили правила пионеров, участвовали во всех культурно-массовых мероприятиях, ездили с концертами в другие сёла, выступали на полях перед рабочими и на фермах, помогали ветеранам и вдовам войны, больным и одиноким пожилым людям.
Однажды мы со своим классом пошли помогать нашей первой учительнице сажать огород, мальчики работали с лошадью, а девочки сажали картошку. Было весело и интересно, мы даже не устали. После работы мы все вместе пили чай с конфетами.
МБОУ Шумаровская СОШ
ДОО «ПИОНЕР»
Конкурс юных корреспондентов
«Молоды - не зелены»
Подготовила
Зайцева Екатерина. 14 лет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108084-intervju-s-pionerami-proshlyh-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.