ОУД «Волшебная водица»

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

- Здравствуйте ребятки! Сегодня мы отправимся с вами в путешествие и узнаем много интересного.

- В некотором царстве, в некотором государстве жили, были веселые капельки. Они очень любили собираться вместе и играть в путешествия. Сначала они летали облачком по небу, потом дождиком падали на землю, проходили через песок, толщу земли, и выныривали в озеро, в речку, в море. От веселых игр воды все вокруг расцветало. Весело пели птицы, прыгали звери. Они все любили купаться, плескаться, чистить шерстку и перышки с помощью воды.

Проявляют интерес, внимательно слушают.

Организационно-поисковый

- А теперь, ребята закройте глаза и послушайте звуки.

- Как вы думаете, что это за мелодия?

- Ребята, расскажите, пожалуйста, для кого нужна вода?

Динамическая пауза

- Сейчас, каждый превратится в веселую капельку и вместе с другими соберется в облачко и полетит.

Подвижная игра «Капельки».

- Давайте вспомним, для чего нужна вода, как мы её используем?

- Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

- Не надо забывать мыть руки и ноги, лицо и тело. Мыло обязательный помощник в борьбе с микробами.

- Ребята, давайте расскажем потешку про водичку. «Водичка, водичка»

А почему воду называют волшебницей?

- Потому что у воды есть волшебные свойства. А какие мы сейчас узнаем.

1 опыт:

-Вода жидкая. Давайте проверим.

2 опыт:

- Вода прозрачная, без цвета и запаха.

Ставит игрушку около стакана с водой и говорит:

- Видно игрушку, значит вода прозрачная, давайте ее, понюхаем.

3 опыт: «У воды нет вкуса».

- Посмотрите вот вода, сделаем по глотку. Какая вода?

4. опыт: «Вода бывает тёплой, холодной, горячей».

Два стакана с водой. В одном холодная вода, в другом теплая.

-В реках, озёрах и морях тоже бывает вода и тёплая и холодная. Некоторые рыбы, растения могут обитать только в тёплой воде, другие в – холодной

5 опыт: Вода преобразовывает (меняет) цвет.

- Сейчас мы возьмем и проверим: в стакан воды капает каплю краски, вода стала красной.

- Что случилось с водой?

- Значит, вода меняет цвет.

6 опыт: Вода превращается в лед. - Ребятки, а вы знаете, что вода бывает твердой. Сейчас мы это проверим. Мы с вами цветную водичку вынесем на улицу, там она замёрзнет и превратится в лед.

Только нужно немного подождать. А пока мы с вами поиграем.

Динамическая пауза

Проведение, пальчиковой игры. «Снежки».

- А еще вода умеет издавать различные звуки.

Артикуляционная гимнастика. - Когда вода течет из крана, мы слышим звук С-С-С-С

-В кипящем чайнике мы слышим звук воды - Ш-Ш-Ш-Ш.

-А еще вода может вырываться из крана, и мы слышим звук ФР-ФР-ФР-ФР.

- Когда дождик на улице - КАП-КАП-КАП-КАП.

Внимательно слушают звуки воды

- Звуки воды

- Для человека, для животных, растений, рыб.

Играют в подвижную игру «Капельки»

- Чтобы быть здоровым нужно мыть овощи и фрукты перед едой, иначе микробы попадут внутрь организма и будут ему вредить.

Читают потешку.

Проводятся опыты под руководством воспитателя.

- Вода ничем не пахнет.

- У воды нет вкуса.

Говорят о своих ощущениях.

- Она стала красной.

Проводят пальчиковую гимнастику.

Рефлексивно-корригирующий

Подводит итог.

- Вот и подошло к концу наше путешествие.

- Понравилось вам наше путешествие?

- Что вы сегодня узнали нового?

- Как путешествует капелька?

- И не забывайте, воду нужно беречь!

- Какие же вы молодцы! Вы много узнали о воде, и ее свойствах, и как вода важна для всего живого на земле.

Отвечают на вопросы. Выбирают самые интересные рассказы.