- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка для школьника «Будь внимателен и осторожен!»
Государственное бюджетное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
начальная школа-детский сад №620
Центрального района Санкт-Петербурга «РОСТОК»
Методическая разработка для школьника «Будь внимателен и осторожен!»
Составила: Панова А.М., социальный педагог
ГБОУ № 620 «Росток»
Санкт-Петербург
2013
Запомни, что у тебя, как и у каждого человека, взрослого или маленького, есть неотъемлемые права, которые никто не должен отнимать насильно. Ты имеешь право сказать «нет» любому взрослому, который может причинить тебе боль или вред.
После занятий в школе ты обязательно должен показаться дома: ведь твои родители должны знать, когда ты пришел из школы и где ты будешь после нее.
Не находись на улице позже разрешенного родителями времени. Помни, что преступники, как правило, совершают преступления в отношении детей именно в это время.
Уходя из дома, обязательно скажи родителям или другим членам семьи (а если их нет дома, то оставь записку), куда и к кому, нам какое время и для чего (зачем) ты уходишь.
Никогда не заходи в лифт, если там находится незнакомый человек. Помни об этом.
Не играй с незнакомыми ребятами, не поддавайся уговорам незнакомых взрослых или ребят старшего возраста зайти в чужой подъезд, подвал, заброшенный дом, на стройку. Это может быть очень опасно.
Не принимай от незнакомых взрослых подарки, угощенье, никогда не употребляй неизвестные тебе жидкости, другие вещества, даже если тебе их предлагают твои сверстники.
Не открывай дверь квартиры, если звонит или стучит незнакомый, а ты дома один без взрослых. На все вопросы и просьбы незнакомых отвечай «нет». Если дверь пытаются открыть чужие, будет правильным по телефону 02 вызвать полицию.
Не верь и говори «нет» незнакомым людям, если они от имени твоих родителей или других взрослых членов семьи просят пустить их в квартиру или дать им ключ от квартиры или какие-либо вещи, деньги. Это должны делать сами родители.
Не разговаривай с пьяными людьми, так как пьяный человек сильно изменяется, его поступки могут быть непредсказуемыми и жестокими.
Если незнакомый взрослый пытается тебя увести куда-либо силой, сопротивляйся, громко кричи, проси помощи, объясняй людям, что тебя уводит незнакомый.
Старайся запомнить лицо, одежду, разговор, другие приметы своего обидчика. Это необходимо, чтобы потом милиция смогла его найти.
О каждом происшествии, которое случилось с тобой, ты должен рассказать родителям, не стесняйся при этом и не бойся напугать родителей рассказом о случившемся. Нужно учиться доверять родителям. Ведь они хотят тебе только добра.
Рассказывай родителям о твоих знакомых, сообщай им их имена и домашний адрес.
Не приглашай домой в отсутствие родителей малознакомых ребят.
Не хвастайся, что у тебя дома есть хорошая радио-, теле- или видеоаппаратура, что у тебя много денег.
Нельзя брать из дома вещи родителей без разрешения на это старших и приносить (дарить) их друзьям или кому-либо.
Хорошо знай свою фамилию, имя, домашний адрес и день рождения. Это нужно обязательно знать.
Если ты нашел (или каким-то необычным образом тебе в руки попал) какой-то незнакомый предмет, и тем более, если в нем что-то содержится, ни в коем случае не разбирай, не нюхай, не стучи по нему и не бросай его в огонь. Этот предмет может оказаться взрывчатым или радиоактивным, в нем может находиться и сильнодействующее ядовитое вещество. Знай, что современные взрывные устройства могут иметь самую необычную, в том числе привлекательную, форму.
На телефонные звонки с вопросом, дома ли родители и скоро ли придут, лучше ответить, что они заняты, и спросить, куда и кому им позвонить.
Ты должен помнить закон «НЕ»:
не верь незнакомцам;
не ходи с незнакомцем;
не садись в машину незнакомца;
не играй на улице с наступлением темноты;
не заигрывайся по пути из школы домой;
не гуляй далеко от дома.
Не бери без разрешения чужое
Заповедь для тебя: всегда говори незнакомцу «НЕТ».
Обучающиеся должны помнить, что по пути следования домой их могут подстерегать следующие опасности :
- движущиеся автомобили.
- стоящие на обочине дороги автомобили, особенно автобусы (закрывают обзор дороги).
- припаркованные во дворах автомобили (могут неожиданно поехать).
- растения (среди них могут быть ядовитые).
- деревья и кусты вдоль дороги (закрывают обзор дороги).
- люки канализации (могут быть отрыты или плохо закрыты).
- животные (могут быть агрессивны или являться переносчиками опасных заболеваний, особенно птицы).
- подворотни и арки (из них могут неожиданно выехать автомашины).
- край тротуара (слишком близко от движущихся автомобилей).
- нерегулируемые перекрестки (опасность перехода).
- крыши домов, на которых в оттепель могут быть сосульки.
- открытые окна и балконы домов (из которых могут выпадать тяжелые предметы).
- тротуары, покрытые коркой льда или глинистая сырая почва (опасность поскользнуться).
- ачели во дворе (можно получить травму, если нарушить безопасное расстояние).
- нетрезвые граждане, незнакомцы, которые вдруг проявляют к вам интерес, заговаривают с вами без видимой причины.
- уличные грабители.
Опасности на тротуаре.
Зимой и весной с крыш свисают спрессованные до состояния льда языки снега и огромные, заостренные, как пики, сосульки. Нередко они обрываются вместе с заледенелым жестяным водостоком, увеличивая тем самым площадь поражения. Не ходите вблизи стен домов.
Не меньше угрозы таят в себе весенние водосточные трубы.
Наконец, бригада дворников при очистке крыш от снега может не огородить место его падения веревкой. Если вы видите перегороженный бечевой участок тротуара или лежащий горкой на асфальте свежий лед, снег, мусор - обойдите это место, не пытайтесь сократить путь, подлезая под ограждение.
Летом и осенью пространство по периметру домов опасно за счет падения разрушающихся конструкций фасада, крыши (кусков штукатурки, отдельных вывалившихся кирпичей, лепных украшений и т.п.), проводимых сезонных ремонтов кровли и стен, падения цветочных горшков и бытовых предметов с балконов и окон.
В любое время года людям угрожают наглядная агитация и реклама, установленные на крышах и повешенные на стенах домов.
Любую покосившуюся вибрирующую на ветру или заброшенную хозяевами рекламную конструкцию следует истолковывать как источник повышенной опасности.
Если, идя по тротуару, вы услышали предупреждающий крик или подозрительный, идущий сверху звук - немедленно отпрыгните как можно дальше от дома или, если вы от него близко, вплотную прижмитесь к стене, где вас от падающих предметов могут защитить балконы, карнизы и другие случайные выступы на стене. Голову необходимо закрыть руками, а еще лучше – портфелем или хозяйственной сумкой.
Пытаться, услышав предупреждающий крик, смотреть, что там на вас падает - большая и к сожалению, распространенная ошибка. Не смотреть надо - спасаться! После того как опасность миновала - выждите возле стены секунд сорок, а уж потом, если больше ничего не произошло, осматривайтесь.
Опасность на перекрестке.
Не маневpиpуйте на пеpекpестке вблизи заворачивающего тpанспоpта: у автобуса тpаектоpия боpта может опасно отличаться от той, котоpую вычислите Вы. Подпиpаемые сзади такими же тоpопливыми, Вы не сможете отскочить, даже если успели бы. Ожидая зеленого света на пеpеходе, стойте подальше от кpая тpотуаpа: пеpекpесток -- самое аваpийное место.
При посадке в транспорт.
Не вскакивайте в двеpь тpанспоpта, котоpая вот-вот закpоется, может статься, что успеет только Ваша нога. В лучшем случае Вас пpотащит несколько метpов в опасной близости от колеса.
4. Канализационные люки.
Не наступайте на люки: они могут пеpевеpнуться под Вами.
Открытый люк - это абсолютная угроза, которая даже не нуждается в особом объяснении. Но более опасны не полностью закрытые люки. Наступив на край отодвинутой крышки люка, человек переворачивает её, и, теряя опору, падает вниз. При этом он получает травмы от самого падения, а также от защемления или удара тяжёлой чугунной крышкой люка. Наибольшую опасность представляют собой полузакрытые люки для детей. Если для взрослого человека такие травмы могут быть весьма существенными и тяжёлыми, то для ребёнка падение в люк канализационного колодца может закончиться летальным исходом. Помимо возможного смертельного удара по голове падающей крышкой, ребёнок может утонуть или задохнуться в магистральной канализационной трубе.
Бесхозные предметы.
Запрещается трогать бесхозные подозрительные пакеты, в них может находиться взрывчатое вещество или другие предмет опасные для Вашей жизни.
Серьезными источниками угрозы для жизни в городе являются автомобильный транспорт и нарушение правил дорожного движения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110330-metodicheskaja-razrabotka-dlja-shkolnika-bud-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.