Познавательно-исследовательский проект «Собаки на службе у человека»

Познавательно-исследовательский проект

«Собаки – на службе у человека»

Разработал: воспитатель МБДОУ детского сада № 81 г. о. Самара Русскова Галина Викторовна

Участники проекта:дети старшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Тип проекта:познавательно-исследовательский,творческий, досуговый; детско-взрослый.

Продолжительность проекта:краткосрочный, недельный.

Актуальность проекта:Период детства - период активного формирования социально-психологических основ личности, приобщения к человеческой культуре, воспроизводство социального опыта. Усвоение ребенком норм общения как с миром людей так и с миром животных.

В настоящее время главным критерием качества дошкольного образования является развитие ребенка как субъекта познавательной деятельности, жизни, культуры. Подготовка ребенка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важной задачей современного образования.

Цель проекта:Расширятьзнания детей особаках, способствовать развитию творческого воображения и фантазии.

Задачи проекта:

Систематизировать элементарные знания дошкольников: о различных сферах деятельности, где собака является помощником и компаньоном.

Собака – спасатель (сила, воля, бесстрашие);

Собака – помощник в розыскной деятельности (нюх, ум);

Собака – поводырь (доброта, ответственность).

Стимулировать поисковую деятельность детей.

Показать значимость и ценность коллективного труда.

Активизация речевой деятельности: спасатель, розыскная, поводырь.

Развитие памяти и быстроты реакции, формирование способности имитировать животных.

Предполагаемый результат:

Расширение и систематизация знаний детей о собаках,

Формирование навыков работы с бросовым материалом.

Развитие умения самостоятельно задумывать сюжет и доводить задуманное до конца.

Формирование навыка планирования своей работы по этапам: замысел, эскиз, макет, воплощение;

Приобретение навыка совместной деятельности.

Итоговое мероприятие:

Оформление игрового макета «Домик в деревне» и его использование в игре,

Смотр-конкурс рисунков и поделок детей «Мой верный пес»,

Презентационная часть проекта «Мы – друзья!»

Совместная деятельность с детьми в рамках проекта:

Взаимодействие с семьями:

Поиск информации в сети Интернете о собаках, их породах;

Оформление консультаций для родителей в родительском уголке «Ребенок просит завести собаку», «Животные в доме»;

Оформление фотовыставки «Мой друг!», «Моя семья».

Создание условий для самостоятельной детской деятельности по направлениям:

Познавательно-исследовательская деятельность

Составление картотеки презентаций в форматеPowerPoint о собаках;

Составление картотеки интерактивных игр;

Составление видеотеки мультфильмов о собаках;

Подбор книг, альбомов и журналов о собаках;

Материал для изобразительного творчества: оригами, аппликации и рисования и лепки (глина – для лепки посуды, бумага, ножницы, гуашь, акварель, восковые мелки, грифельные карандаши, мел, фломастеры, маркеры).

Сюжетно-ролевые и подвижные игры

Собор игрушек – собаки из различного материала;

Маски собак разных пород;

Создать условия для игры «Домик в деревне», «Семья» (посуда для кормления собак, спортивный инвентарь для выгула, поводок, намордник, расчески, щетки для ухода за собакой, тазы для купания).

Используемая литература:

Волчкова И.Р. «Конспекты занятий по развитию речи в старшей группе». Издание 2006 г.

«Как обеспечить безопасность дошкольников» Книга для воспитателей. Издание 2000 г.

Тематические загадки. Гудимов В.П. Издание 2002 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111026-poznavatelno-issledovatelskij-proekt-sobaki-