- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к празднованию Масленицы
Масленица – праздник проводов зимы.
Сценарий:
Звучит музыка П.Чайковского «Масленица» (из цикла «Времена года).
Вед:приезжай к нам в гостим, Масленица, на широкий двор: на горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешиться!
Так готовились к Масленице в деревнях: устраивали ледяные горки, в воскресенье вечером выходили на них кататься, «встречать Масленицу» с песнями, играми.
Стихотворение читает Кабакина Таня:
Масленица годовая,
Гостья наша дорогая!
Она пешей к нам не ходит,
Всё на конях приезжает.
У ней кони вороные,
Слуги молодые.
Вед: в понедельник все встречали Масленицу, звали её, приглашали в гости.
Стихотворния читают ученики 4-х классов:
Душа ль ты моя, Масленица,
Сахарные твои уста,
Сладкая твоя речь!
Приезжай ко мне в гости
На широкий двор.
На горах покататься,
В блинах поваляться.
Уж ты моя Масленица,
Красная краса, русая коса,
Тридцати братьев сестра,
Трёх матушек дочка,
Приезжай ко мне во тесовый двор
Умом повеселиться,
Речью насладиться.
Приезжай, честная Масленица,
На семидесяти семи санях,
На широкой лодочке, в город пировать.
Вед:нет, что-то не идёт Масленица. Как же будем без неё праздновать? Видно, придётся всем вместе её позвать. Давайте сделаем так: я буду звать Масленицу, а в конце все вместе хором произнесём: «Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!»
Дорогая наша гостья, Масленица,
Авдотьюшка Изотьевна!
Дуня белая, Дуня румяная,
Коса длинная, триаршинная,
Лента алая, двуполтинная,
Платок беленький, новомодненький,
Брови чёрные, наведённые,
Шуба синяя, ластки красные,
Лапти частые, головастые,
Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!
(Входит Масленица – нарядно одетая девушка)
Масленица:
Я – Масленица,
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду – в поле и в лесу -
Людям радость я несу.
Вед:Здравствуй, дорогая Масленица! Мы всегда рады повеселиться на празднике проводов зимы холодной, встречи весны ясной. Надолго ли ты, Масленица, к нам пришла?
Масленица: Здравствуйте, люди добрые! Я пришла к вам всего на 7 дней. О каждом из этих дней я вам и расскажу.
Понедельникназываетсявстреча. В этот день ребятишки выбегали на улицу, лепили снежную бабу, строили горки и устраивали битвы снежками. Так они прощались с зимой, готовились встретить весну. Давайте и мы поиграем в снежки.
Игра «Снежки»
Дети, разделившись на две команды, берут в руки «снежки» - кругые мячики из ваты и марли. Задача нападающих - попасть в противника, обороняющихся – увернуться. Побеждает команда, которая сделала больше метких попаданий.
Масленица:Вторник называлсязаигрыши. В этот день устраивались вечеринки. На вечеринках пели, веселились, играли. Давайте и мы поиграем в одну из таких игр.
Игра «Петушиные бои»
От каждой из команд выходят по одному участнику. Стоя на одной ноге, держа руки на поясе, нужно попытаться столкнуть противника и одержать победу. Так повторяется несколько раз. Какая команда устоит дольше на ногах, та и победит.
Вед:Средасчитаетсялакомкой. В этот день тёщи угощали зятьёв блинами. Для выпечки блинов много секретов надо знать. Тесто ставили на снеговой воде, когда всходил месяц, да ещё приговаривали:
Месяц, ты месяц,
Выгляни в окошко!
Подуй на опару!
Стихотворение читает Мальчиков Максим:
Как на масленой неделе
Со стола блины летели,
И сыр, и творог –
Всё летело под порог!
Как на масленой неделе
Из печи блины летели.
Весело было нам,
Весело было нам!
Вед:Четвергназывалсяширокий, или разгуляй - четверток. Веселье усиливалось. Днём молодёжь веселилась на улице, разгуливая с песнями и гармониками. Вечером встречались на вечеринках, гуляньях, которые сопровождались песнями, частушками, плясками. Приходили ряженые.
(выходит Баба-яга, исполняет частушки).
Не хотела я плясать.
Стояла и стеснялася,
А гармошка заиграла –
Я не удержалася.
По деревне я шла
И Ванюшку видела –
Под кустом сидел и плакал:
Курица обидела.
Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад:
Сапоги мои лежат.
Балалаечка – гудок
Своё дело знает,
Она в Ваниных руках
Хорошо играет
Сидит ёжик на берёзе –
Белая рубашка,
На головке сапожок,
На ноге фуражка.
Если б не было воды,
не было б и кружки,
Если б не было меня,
Кто бы пел частушки?
Масленица:В пятницу и субботу устраивали посиделки,поэтому эти дни так и называли. В эти дни ходили к родственникам в гости на блины. Везде светились огни балаганов, выступали раешники, продавали чай, блины, сладости. Также в этот день загадывали загадки.
(дети разгадывают загадки)
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все… (солнце)
И с икрой, и со сметаной –
Всякие они вкусны!
Ноздреваты и румяны –
Наши солнышки - … (блины)
В этот праздник все стремятся,
Долго дома не сидеть,
А на ярмарку все мчатся,
Представления смотреть,
Выступают скоморохи,
Пекут вкусные блины,
Раз в году бывает праздник,
В завершении зимы. (масленица)
Что за место вы скажите,
Как назвать его, друзья?
Будто в модном магазине,
Можно всё купить всегда,
Есть прилавки и витрины,
Продавцы у них стоят,
Раз в году они выходят,
Сувениры продавать. (Ярмарка)
В святое воскресение
Всем нам предстоит
Попросить у всех прощения
И ответить… (Бог простит!)
Вед:В воскресеньенарод прощался с Масленицей. И день этот называлипроводы, прощеный день. Катанье с горы, песни, звуки гармоники, шум и гам в последний день продолжались до вечера, в заключение всех затей провожали Масленицу, т.е. сжигали чучело, её изображающее, за деревней, на ближайшей горке, именно там, где и встречали Масленицу. Молодёжь веселилась, девушки танцевали.
( девочки из 4-х классов танцуют танец)
Вед:Все затеи и веселье продолжались только до вечера Прощеного воскресенья. Как только начинали звонить к вечерне, веселье обрывалось. После вечерней службы все прощали друг другу обиды, просили прощения у родных, соседей.
Стихотворение читает Дымова Виктория:
Мы каталися с горы
От зари и до зари.
А сегодня, в воскресенье,
Наше кончилось веселье.
Прощай, прощай,
Наша Масленица!
Масленица:Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили.
Я гуляла с вами, теперь села в сани,
Пела и плясала, больно я устала.
Кончилось весельице – беритесь за делице,
Направляйте сошенку выехать на пашенку,
А со мной проститеся, блинами угоститеся.
Вед:До свидания, Масленица! А теперь я всех приглашаю угоститься блинами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111570-scenarij-k-prazdnovaniju-maslenicy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.