Только книга может обогатить мир ребенка

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Саранска «Детский сад №59»

Только книга может обогатить мир ребенка

Информационный материал для родителей и педагогов

Подготовила:

Воспитатель: Батаева Н.А.

Саранск 2015

Сегодня перед детским садом остро стоят задачи приобщения детей к книге, воспитания интереса к чтению.

Социологические исследования в нашей стране и за рубежом выявили также негативные тенденции:

- заметное снижение интереса к чтению младших школьников и подростков;

- резкое сокращение доли чтения в структуре свободного времени детей из-за того, что телевидение, видео-и аудиотехника, а также компьютер практически вытеснили книгу из их жизни.

- подмена подлинной детской художественной литературы суррогатами массовой культуры.

Злободневность этой проблемы стала причиной принятия Национальной программы поддержки и развития чтения. Согласно ей усилие всех соответствующих структур (библиотеки, издательства, книжная торговля, архивы) должны быть направленны на пропаганду чтения.

Понимая, что программа поддержки и развития чтения предполагает долгосрочную перспективу, педагогам нашего детского сада нужно внести посильный вклад в приобщении детей к книге, формирование грамотного и вдумчивого читателя – создать библиотеку для детей, родителей и педагогов в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении.

Задачи функционирования библиотеки в МАДОУ ниже следующие:

- развитие интереса к художественной литературе;

- воспитание читателя, способного сопереживать героям, сочувствовать им, откликаться на прочитанное;

- развитие и саморазвитие ребенка через приобщение к чтению, мировой и национальной культуре;

- пропаганда ценности чтения и книги, формирования информационной культуры личности;

- гармоничное сочетание социализации (освоение норм и ценностей общества) и субъективации (развитии уникального внутреннего мира каждого ребенка);

- воспитание творческих способностей;

- пропаганда ценностей детства и детской субкультуры;

- обеспечение доступа пользователя – ребенка к объективной и всесторонней информации о мире;

- взаимообогащение традиционной, книжной культуры и новой, электронной;

- развитие библио и арттерапии.

В библиотеке МАДОУ приоритетное место должна занимать художественная литература, которая играет важную роль в формировании социально - нравственных, эстетических идеалов ребенка.

Понимая особую роль сказок в развитии ребенка, следует с большим вниманием отнестись к их подбору: русские народные сказки, сказки народов ближнего и дальнего зарубежья.

Содержательно должны быть представлены и разделы «Природа», «Профессии», «Почемучки», «О пернатых и косматых», «Историческая литература» и д.р.

Необходимо создать раздел «Детская художественная литература Мордовских писателей и поэтов».

При подборе книг необходимо уделять внимание не только их содержанию, но и художественному оформлению: детская книга всегда привлекательная, яркая, воспитывает вкус. В библиотеке МАДОУ должны быть книжки – игрушки, книжки – картинки, книжки – панорамки, книжки – пазлы.

В создании книжного фонда активное участие должны принимать сотрудники детского сада и родители.

Работа в библиотеке МАДОУ должна сложиться в определенную систему, направленную на воспитание и образование детей, педагогов, родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114124-tolko-kniga-mozhet-obogatit-mir-rebenka