- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение по ПДД «Наш друг Светофор» в младшей группе
Автор: Моткова Людмила Владимировна,
воспитатель высшей квалификационной категории,
МБДОУ «Детский сад № 76 г. Йошкар-Олы
«Солнышко», Республика Марий Эл
Развлечение по ПДД
«Наш друг Светофор»
(2 младшая группа)
Цель:уточнить знания детей о светофоре и значении его сигналов, развивать культурно-досуговую деятельность детей.
Программные задачи:
Образовательные – обучать в игровой форме элементарным правилам дорожного движения: учить узнавать и называть цвета светофора, их расположение на светофоре; учить понимать значение сигналов светофора.
Развивающие - развивать внимание, логическое мышление, память, речевую активность, ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;
Воспитательные - воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.
Материал: костюм «Светофор» для педагога, воздушные шары (красный, желтый, зеленый) для обозначения разноцветных домиков, макет светофора без огней и круги красного, желтого, зеленого цвета, магнитная доска, разноцветные круглые магниты, рули по количеству детей, красный и зеленый флажки, атрибуты для настольного театра (декорации леса и дороги, светофор, грузовик; фигурки: заяц, лось, птичка, волк, змея, ежиха с ежонком), леденцы для угощения.
Для развлечения предложить родителям принести для детей футболки красного, желтого или зеленого цвета или приготовить нагрудные знаки красного, желтого и зеленого цвета.
Ход:
Загадка о светофоре и сюрпризный момент.
- Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать.
Если смотрит глазом красным
Стой, дружок! Идти опасно!
Если желтым – подожди.
А зеленым – проходи!
Так ведёт свой разговор
Молчаливый ... (светофор)
- Правильно угадали, это светофор. Хотите поиграть со светофором? У меня есть волшебный костюм, и я сейчас превращусь в светофор. Не верите? Считаем: раз, два, три! Вот и светофор – смотри! (воспитатель надевает костюм светофора). Кто я теперь?
Красный, желтый и зеленый,
Я на всех смотрю в упор.
На дороге оживленной
Очень строгий светофор.
Взрослые идут и дети,
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
- Какого цвета огоньки есть у светофора? (ответы детей) А теперь посмотрите друг на друга и на себя. Какого цвета у вас футболки? (ответы детей) У вас футболки такого же цвета, как огни у светофора: у кого-то – красные, у кого-то – желтые, а у кого-то зеленые. Давайте поиграем!
Подвижная игра «Найди свой домик»
Воспитатель привлекает внимание детей к разноцветным домикам. Подзывает к красному домику детей в красных футболках, к желтому – в желтых, к зеленому – в зеленых.
- У каждого из вас домик такого же цвета, как цвет футболки. Запомните свой цвет! Мы сейчас будем водить хоровод, а, когда я скажу, надо будет бежать к своему домику. Будьте внимательны – домики могут оказаться в другом месте. Вставайте в хоровод!
Закружились в хороводе разноцветные огни:
Красный, желтый и зеленый! Очень разные они.
А теперь раз, два, три – домик свой скорей найди!
Пока кружится хоровод, младший воспитатель меняет домики местами. Игра повторяется 2-3 раза.
Д/игра «Вспомни и скажи»
- Ребята, для чего на дороге нужен светофор? (ответы детей). Правильно, светофор показывает машинам и пешеходам, когда можно двигаться, а когда надо стоять. Огни у светофора никогда не путаются и не меняются местами. Давайте запомним их места. Самый верхний огонек у светофора какого цвета? Что нужно делать, когда горит красный свет? (ответы детей).
Если свет зажегся красный
Значит, двигаться опасно.
Красный свет – дороги нет!
- Средний огонек у светофора какого цвета? Что надо делать, когда он горит? (ответы детей).
Если желтый свет горит,
Всем «Внимание!» говорит.
Но запомните, друзья –
На желтый свет идти нельзя!
- Третий, самый нижний огонек у светофора какого цвета? Что надо делать, когда он
горит? (ответы детей).
Свет зеленый знать даёт –
Можно двигаться вперед!
На дороге не спеши,
Маму за руку держи.
- Вы запомнили огни светофора? Сейчас мы это проверим!
Игра «Зажги огни светофора».
Воспитатель показывает макет светофора, на котором нет огней.
Младший брат есть у меня.
Но беда – он сломан!
Его надо починить,
Чтобы заработал.
Воспитатель приглашает 3-х детей по очереди, чтобы прикрепили огоньки на макете.
- Замечательно! Вы всё сделали правильно, и светофор заработал. А теперь давайте починим эти маленькие светофорчики!
На магнитной доске нарисованы светофоры без огней. Воспитатель приглашает еще несколько детей, которые «зажигают» огоньки-магниты.
- Молодцы, ребята! Все наши светофоры работают и нам можно поиграть.
Подвижная игра «Автомобили».
У воспитателя красный и зеленый флажки. У каждого ребенка руль. По сигналу воспитателя (поднят зеленый флажок) дети бегают по группе, не сталкиваясь друг с другом. На другой сигнал (красный флажок) автомобили останавливаются.
- Вот какие замечательные у нас были водители! Без ошибок выполняли все команды светофора. Теперь можно отдохнуть и послушать историю, которая произошла в лесу.
Настольный театр по стихотворению И. Гуриной «Непослушный пешеход».
Через лес бежит дорога,
Светофор моргает строго.
К переходу все спешат:
От лосей и до мышат.
Иногда через дорогу
Пешеходов очень много
Скачет, ходит, пролетает,
Пробегает, проползает.
Мама ежика учила,
Мама пальчиком грозила:
- Помни правила, малыш!
Если красный свет – стоишь!
Если желтый – просто жди,
На зеленый – проходи!
Не послушался ежонок -
Сделал все наоборот!
Ежик очень торопился
И клубочком покатился
Прямиком на красный свет!
Можно так? Конечно, нет!
Завизжали тормоза,
И зажмурил еж глаза.
Старый толстый самосвал,
Забибикал, зарычал:
- Еле я остановился,
Чуть с дороги не свалился!
Что, не знаешь правил ты?!
Ну-ка быстро марш в кусты!
Дам тебе я, еж, совет:
Не ходи на красный свет!
Еж тихонько пропыхтел:
- Извините, не хотел.
Д/игра «Добавь словечко»
- Вот какая беда чуть не произошла с непослушным ёжиком... Давайте еще раз повторим ему, что надо делать у дороги по сигналам светофора.
Если красный свет горит – надо …
Если желтый свет горит – надо …
Если зеленый свет горит – надо …
8. Заключительная часть.
«Светофор» хвалит детей за правильные ответы, напоминает, что надо быть очень внимательным у дороги, и точно выполнять команды светофора. В заключение угощает детей конфетами:
- Порадовали вы меня сегодня! Вы, ребята, молодцы! Получайте леденцы!
Интернет-сайты со стихами и загадками о светофоре:
1) http://www.webbaby.ru/azbuka_gur2.htm;
2) http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-svetofor.html;
3) http://novaya-beresta.ru/publ/biblioteka/zagadki/zagadki_pro_svetofor/19-1-0-857.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114600-razvlechenie-po-pdd-nash-drug-svetofor-v-mlad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.