Занятие «Лук зелёный друг»

Конспект занятия по экологии в средней группе.

Посадка лука «Лук – зелёный друг»

Цель:

Познакомить со свойствами лука его строением, научить сажать луковицы в землю.

Продолжать формировать представление о том, что растение-живое и ему нужны для роста вода, свет, тепло, что во время развития оно меняется (появляются, растут корни и листья),

Воспитывать интерес к окружающему миру, правильное отношение к здоровью.

Оборудование: Презентация «Лук – зелёный друг»,экран, проектор, ноутбук, стаканчики, земля, лейки, луковицы, корзинка, проросший лук с корешками, нож, поддоны.

Предварительная работа: Чтение сказки «Чиполлино», беседа «Полезные свойства овощей»; наблюдение за луком поставленным в банку с водой.

Словарь:   
корешок, росток, витамины, длинный, овальная. круглый, твёрдый., луковица, стрелка, пёрышко.

Презентация:

Здравствуйте ребята, вы меня узнали?

Я – лук от семи недуг.

Я из луковой семьи.

Меня зовут Чиполлино.

Мой папа - лук.

Моя мама – лук.

Наша семья очень знаменита .

Люди просто жить не могут без нас, а почему? Подумайте.

Воспитатель : Дети, давайте подумаем и вспомним , чем полезен лук для человека?

- Его используют в пищу (картинки - суп, салаты, котлеты…)

- Луком лечат многие болезни (картинки - грипп, ОРЗ…)

- В луке много витаминов. (картинки – витаминов)

Чиполлино:

-Правильно. Я ваш друг от семи недуг.

Вы мне очень понравились и я хочу подарить вам корзинку с луком, вы его посадите в землю и увидите какое произойдёт чудо.

Воспитатель и дети:

- Спасибо тебе Чиполлино.

Воспитатель берёт корзинку с луком и рассматривает луковицу.

-Дети, рассмотрим луковицу. Какой она формы?

Дети: круглая, овальная.

Воспитатель:

У лука есть чешуйки золотистого цвета. Потрогайте его пальцем и скажите, лук твердый или мягкий? Вот сейчас я разрежу луковицу (все меня любят, а как раздевать - слёзы проливать). Понюхайте, чем он пахнет? А почему вы плачете? Да, лук щиплет глаза и заставляет всех плакать. Кто хочет угоститься луком? Какой лук на вкус? (дать попробовать лук на вкус и чем-нибудь заесть его). Лук горький , но он очень полезный, в нем много витаминов. А ещё у лука есть донце, если лук посадить донцем в землю и поливать, то появятся корешки, корешки будут пить воду и на головке у луковицы вырастут зелёные, длинные стрелочки –пёрышки вот такие. (воспитатель показывает проросшую луковицу).

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Расти , расти лучок».

Дети, встаньте и закройте глазки , представьте себе, что вы луковицы присядьте, Лена у нас будет Огородница , она будет ходить и поливать свой «лучок», а мы – луковицы будем расти на нашей грядке .

Лук растет на огороде,

Он большой хитрец в природе,

В сто одежек он одет,

Ребятишки на обед

Не хотят его срывать,

Зачем слёзы проливать!?

Вот лук начинает расти, у него появляются зеленые листики (дети приподнимаются медленно), лук все растет и растет. Зеленый лук становится большим-большим вот и вырос наш лук (дети выпрямляются, тянут прямые ручки вверх, встают на носочки).

Затем выбирается другой Огородник. (Играют 2-3 раза). Молодцы, хорошо поиграли. Дети садятся на стульчики полукругом.

А теперь давайте вспомним, Чиполлино говорил , что если мы посадим лук в землю, то произойдёт чудо. Как вы думаете , что произойдёт с луком?

Дети :

-У него вырастут стрелочки, пёрышки, их можно кушать они полезные, в них много витаминов.

Воспитатель:

Я приготовила для каждого стаканчик с землёй,

Каждому дам луковицу и он посадит её донцем в землю. Посмотрите, как я буду сажать? "донцем вниз", я сажаю с некоторым усилием.

Дети подходят к столам, на которых стоят стаканчики с землёй, садят лук каждый в свой стаканчик.

Воспитатель:

- Молодцы! А что нужно сделать, чтобы лук начал расти?

Дети:

- Его надо полить водой .

Воспитатель:

-Поливать надо часто чтобы лук рос быстрее.

(поливают его из лейки)

Воспитатель:

- Дети, подумайте, что ещё нужно луку, кроме земли и воды, чтобы лук хорошо рос?

Дети:

- Ему нужен свет и тепло.

Воспитатель:

- Значит для того чтобы лук хорошо рос ему нужен свет, вода, тепло, земля. Мы поставим наш лук ближе к свету.

Дети ставят стаканчики в поддоны и убирают на подоконник.

А теперь давайте скажем: «Расти наш лук – зелёный друг!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115538-zanjatie-lukzeljonyj-drug