- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Все начинается с любви
Тема: Все начинается с любви…..
Цель: расширять представление о любви как о духовной ценности;
формировать у участников восприятия самих себя как источник любви.
Приветствие.
- Как прекрасно, что мы все сегодня собрались. Нам приятно видеть вас. Приглашаем вас в круг любви.
- Давайте еще раз поздороваемся. Здороваться можно по разному:
как деловые люди – рукопожатие;
как добрые, старые приятели – обняться;
просто потереться плечиками (спинками);
потереться ушками.
- Спасибо!
«Круг любви».
Луч солнца золотой
Круг любви везде со мной
Любовь в тебе (обеими руками рисуем сердечко и показываем жестами на соседа)
Любовь во мне (рисуем сердечко жест обеими руками на себя)
Любовь вокруг (круговые движения руками ладони к себе)
Любовь везде (круговые движения ладони от себя и вверх)
Беседа
- Прекрасное слово любовь давайте вместе попробуем дать определение этому слову используя прилагательные.
(участники по кругу называют слова: светлая, счастливая, верная…..)
Пригласить участников сесть на стулья в кругу
Упражнение «Расскажи о себе».
- Великие слова сказал Людвиг Фейербах: «Чтобы познать человека, нужно его полюбить».
- А если эти слова перефразировать то, чтобы полюбить, надо познать. Давайте познакомимся и постараемся побольше узнать друг о друге.
- Перед вами лист бумаги. Вырвите из бумаги человечка. (показ выполнения работы под сопровождение ТВ - природа).
- Это ваше восприятие себя. На груди напишите свое имя.
- Голова – область фантазий человека. В области головы напишите свою мечту.
- На правой руке напишите то, что любите делать больше всего.
- На левой руке, что любите делать.
- На правой ноге- где вы работаете.
- На левой ноге – где вы любите отдыхать
- Просим вас представить себя.
(Участники по кругу рассказывают о себе, кукла вывешивается на планшет)
- Спасибо большое!
4. Минутка тишины
Звучит негромкая музыка саксофон.
- А теперь мы предлагаем вам побыть наедине с собой …
Сядьте поудобнее, можете закрыть глаза.
- Представьте себе, что любовь – это свет, озаряющий мир. От этого света людям становиться тепло и уютно. Сердца их радуются. Люди поют песни, говорят друг другу теплые слова.
Любовь – это чувство, которое наполняет особым смыслом жизнь человека. У любящего человека добрый приветливый взгляд.
Почувствуйте любовь в вашем сердце. Отправьте этот свет любви своим близким. Пусть они ощутят вашу любовь, и она согреет их своим теплом.
Пожелайте мысленно им удачи во всех делах.
- Назовите тех, кого вы любите? (5-6 человек)
Цитата: «Любовь – это бесценный дар. Ты можешь подарить любовь, и все же она у тебя останется» Л.Н. Толстой
- Спасибо!
5. Упражнение «Кристалл любви».
(Участники по симпатиям объединяются в группы по 2-3 человека (в зависимости от количества участников)
Вы назвали сейчас родных, близких вам людей, но наверно уже здесь у вас появились симпатии, предлагаем вам объединиться на группы.
Каждой команде дается кусочек «кристалла», на котором они записывают проявления любви. Затем озвучивается и собирается в одно цело (Материнская, к себе, к Родине, к близкому человеку, к природе и.т.д.)
Вывод: Любовь многогранна, но каждая грань имеет свою ценность для человека. 6. Притча. «Ранний, желтый, всемогущий» (заставка на ТВ - одуванчики).
Послушайте притчу.
Один человек гордился своей прекрасной лужайкой. Однажды он увидел, что среди травы выросли одуванчики. Как он только не пытался избавиться от них, но одуванчики продолжали бурно расти.
Наконец он написал в департамент сельского хозяйства.
В своем письме он перечислил все методы борьбы с сорняками. А письмо закончил вопросом: «Я испробовал все методы. Посоветуйте, что делать?»
«Свободный микрофон» - Итак вы представитель департамента сельского хозяйства. Что бы вы ему посоветовали?
(Участники высказываются, передавая микрофон.)
Спасибо! Послушайте, чем закончилась эта притча.
Вскоре он получил ответ: «Предлагаем вам полюбить их» Я тоже гордился своей лужайкой, и тоже перепробовал все известные мне методы уничтожения одуванчиков. Так что их было совсем непросто. Я начал разговоривать с ними каждый день. Искренне. Дружелюбно.
Одуванчики зловеще молчали. Они еще не отошли от войны, которую я им объявил, и любые мой действия воспринимали с опаской.
Но однажды они улыбнулись
Они успокоились, и мы стали друзьями
Конечно, лужайка моя вся заросла одуванчиками.
Но каким прекрасным стал мой сад!»
На одуванчиках напишите слова, с которыми он обращался к одуванчикам.
Давайте украсим поляну одуванчиками с прекрасными словами любви. (Плакат с изображение дома и зеленый поляны).
7. «От сердца к сердцу»
- Любовь движет всеми нами. Любовь движет всеми поступками. Право человека любить и быть любимыми – это бесценный дар. Если мы правильно распоряжаемся этим даром, мы можем найти свое место в жизни и быть счастливыми.
Песня «Все начинается с любви»
Сл. Р. Рождественского
Муз. Б. Ахмешева
Все начинается с любви....
Твердят: «в начале было слово....»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви
Все начинается с любви.
И озаренье и забота.
Глаза цветов, глаза ребенка
Все начинается с любви!
Весна шепнет тебе: «Живи....»
И ты от шепота качнешься
И выпрямишься. И начнешься
Все начинается с любви.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116400-vse-nachinaetsja-s-ljubvi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.