День здоровья: сценарий спортивного праздника для школьников с играми и эстафетами

Сценарий мероприятия «День здоровья»

1. Цель и задачи.

1.1. День здоровья проводится с целью пропаганды среди  обучающихся здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

1.2. Задачи:

- привлечение учащихся к занятиям различными видами спорта;

- выявление лучших спортсменов школы, привлечение их к участию в школьной и районных спартакиадах;

- проведение оздоровительных мероприятий, нацеленных на укрепление организма детей и подростков;

- повышение сопротивляемости организма детей и подростков к различным заболеваниям, работоспособности школьников, продуктивности их обучения.

2. Время и место проведения.

2.1. Спортивные соревнования, организуемые в рамках программы Дня здоровья, проводятся в спортивном зале, на школьной площадке.

2.2.  На время проведения Дня здоровья учащиеся освобождаются от учебных занятий.

2.3. 09.00 – 14.00

3. Руководство организацией и проведением.

3.1. Общее руководство по подготовке и проведению Дня здоровья   возлагается на учителей физической культуры, классных руководителей, организатора ВР:

- программа и форма проведения Дня здоровья разрабатывается учителем физической культуры ;

- учителя физической культуры участвует в подготовке классных команд для участия в спортивных соревнованиях в рамках программы Дня здоровья;

- организатор ВР и классные руководители отвечают за подготовку призов для команд;

- классные руководители доводят программу Дня здоровья до сведения учащихся и родителей.

3.2. Непосредственное руководство по проведению соревнований возлагается на главную судейскую коллегию, в состав которой входят учителя физической культуры.

3.4. Ответственность за жизнь и здоровье учащихся возлагается на: классных руководителей, преподавателей физического воспитания, организатора ВР, медицинского работника.

4. Участники.

4.1. К участию в мероприятиях в рамках программы Дня здоровья привлекаются все учащиеся 1 – 11 классов школы, а так же их родители.

4.2. В спортивных соревнованиях принимают участие учащиеся, не имеющие медицинских противопоказаний на момент проведения дня здоровья.

4.3. Освобожденные учащиеся присутствуют на всех мероприятиях Дня здоровья и выступают в качестве зрителей, болельщиков, помощников классных руководителей по поддержке дисциплины и порядка.

5. Программа.

6. Порядок определения победителей.

Команды – победители какой-либо номинации среди 1-11 классов определяются по наибольшему количеству очков, набранных в эстафетах

7. Награждение участников.

7.1. . Все команды – победители той или иной эстафеты награждаются номинациями.

7.2. Ответственность за награждение участников соревнований возложить на классных руководителей, организатора ВР..

Ход мероприятия

Перед началом праздника звучат спортивные песни, команды строятся в коридоре. Звучат фанфары.

В этот день утро начинается с проведения для всех классов линейки, посвященной дню здоровья. Затем проходят спортивные мероприятия. А в конце учебного дня все учащиеся и гости танцуют флешмоб «Зарядка».

Каждый класс-это отдельная команда.

Линейка, посвященная дню здоровья

Ведущий 1: Внимание! Внимание! Сегодня  мы проводим общешкольный День здоровья.

Ведущий 2: Приветствуем всех, кто время нашел,

На праздник Здоровья в школу нашу пришел.

Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,

Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны,

А с ними порядок, уют, чистота.

Эстетика. В общем, сама красота.

Здоровье свое бережем с малых лет,

Оно нас избавит от болей и бед.

Ведущий 1: Спорт в жизни каждого очень необходим. Ведь не зря говорят, что человек должен быть красив и духовно и физически.

Ведущий 2: Физкультура и спорт

Со здоровьем крепко дружат.

Каждый новый рекорд

Для спортсмена нужен.

Знает каждый из нас:

Быть спортсменом очень круто.

Посвящайте каждый час

Спорту, каждую минуту.

 Ведущий 1: Ребята, а вы слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. А давайте сделаем все вместе зарядку. Ведь утро нужно начинать с зарядки.

(Учитель физкультуры командует: “На зарядку - становись!” и вместе со всеми учащимися, педагогами выполняет комплекс утренний зарядки).

Мы выходим на площадку
Начинается зарядка.
Шаг на месте – два вперед, 
А потом наоборот.
Руки вверх подняли выше. 
Опустили – четко дышим.
Упражнение второе. 
Руки набок. Ноги врозь
Так давно уж повелось.
Три наклона сделай вниз,
На четыре поднимись!
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться будем дети!
Раз - направо, два – налево.
Укрепляем наше тело. 
Приседанья каждый день 
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже, 
Вырастешь повыше.
В заключенье в добрый час
Мы попрыгаем сейчас.
Раз, два, три, четыре – 
В дружбе мы живем и мире!

Ведущий 2: Товарищ директор, коман­ды построены, к проведению соревнований готовы! Разрешите начать соревнования?!

Директор: Соревнования начать разрешаю.

Ведущий 1: И давайте же начнём наши соревнования с гимна Российской Федерации

(Звучит гимн Российской Федерации. )

Ведущий 2: Нелегким будет спор за каждую игру.

В одно мы верим искренне и свято:

Все те, кто любит спорт –

Надежные ребята!

Ведущий 1: Цель физической культуры –

Быть здоровым и с фигурой,

Радующей душу, взгляд.

Быть красивым каждый рад.

Ведущий 2: В спорте нет путей коротких

И удач случайных нет –

Познаем на тренировке

Все мы формулу побед:

Это стройность и отвага,

Сила рук и зоркий глаз,

Это честь родного флага,

Окрыляющего нас.

Ведущий 1: Сегодняшнее соревнование будет проходить по станциям. Каждая станция имеет своё название и местоположение. (Капитанам команд раздаются маршрутные листы).

ЭСТАФЕТЫ

Станция 1: «Называй-ка».

Каждая команда придумывает оригинальное название команды, речёвку, посвященную здоровью и спорту.

Выигрывает та команда, у которой самые лучшие название и речевка .

Станция 2: «Спецназ» (гимнастика)

Команда выстраивается в колонну по команде делает один кувырок, затем ползет в окопе (окоп построен из мягкого детского конструктора), далее прыгает на имитированном коне до отметки и в обратном направлении делает то же самое.

Выигрывает команда, которая справилась быстрее и с наименьшим количеством ошибок.

Станция 3:«Переправа»-бег в обручах.

Команды построены в колонны по одному перед стартовой чертой, в руках у направляющего гимнастический обруч. Обруч надевают на пояс первые игроки, по сигналу обегают стойку, возвращаясь обратно, - берут в обруч второго игрока, проделы­вают тот же путь, возвращаются обратно: первый становится в конец колонны, а второй игрок берет в обруч третьего и все по­вторяется.

Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Станция 4: «Посадка картофеля» (челночный бег).

Команды выстраиваются в колонну. На расстоянии 3-4 м от линии старта и далее разложены 4 обруча. В ближнем к старту лежат 3 малых мяча. Первый участник подбегает к первому обручу, берет 1 мяч и, подбегая ко второму, кладет его там. Затем возвращается, берет еще 1 мяч, бежит и кладет его в третий обруч, потом третий мяч пере­носит в четвертый обруч. После этого передает эстафету каса­нием руки следующему участнику, который по одному переносит мячи в ближайший обруч.

Побеждает команда, закончившая игру первой.

Станция 5: «Дружные кузнечики».

Команды: в колонну по одному.

По команде «Марш!» все кладут руки на плечи впереди стоящего и на правой ноге прыгают вперед до флажков. Обогнув флажок, прыгают назад на левой ноге.

Правила: нельзя менять ноги, становиться на две ноги, расцепляться.

Побеждает команда, сделавшая меньше ошибок.

Станция 6: «Равновесие».

Команды: в колонну по одному.

На дистанции две перевернутые гимнастические ска­мейки. В руках у капитана предмет. По команде «Начали!» первый до скамейки может бежать, по скамейке идти медленно, держа равновесие, руки в стороны, предмет на голове. Сойдя со скамейки, обежать флажок и бегом вернуться к команде, передать предмет следующему.

Штрафуются отступания, потеря предмета.

Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.

Станция 7: «Бег по серпантину с заменой мячей»

От линии старта до финиша вкопаны колела, под которыми лежат мячи.

Задача: бежать по серпантину(перепрыгивая колеса) по команде «Марш!», заме­нить мяч, вернуться бегом по серпантину, передать мяч очередному, самому встать в затылок своей команде.

Правила: не заступать за линию старта, не ронять мячи. Уронил - подними.

Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Станция 8: «Тачка».

Строятсяв колонну по одному. Капитан стоит на руках, за ноги его держит сзади стоящий игрок.

Задача: «перекатить» «тачки» за поворотную отметку: по команде «Марш!» один идет на руках, второй идет, держа первого за ноги. За флажком второй останавливает «тачку», бежит к коман­де и сам становится «тачкой» и т. д.

Штраф: падение «тачки», недовоз до места.

Побеждает быстрейший и с меньшим количеством штрафов.

Станция 9: «Эстафета с воздушным шаром».

Команды построены в колонны по одному. В руках у на­правляющего воздушный шарик и гимнастическая палка. По сигналу первые номера выбегают вперед, подбивая шары в воз­духе гимнастической палкой, огибают стойку, возвращаются на место и передают эстафету очередным игрокам.

Выигрывает команда, игроки которой раньше закончат эста­фету.

Станция 10: «Странный ход»

Команда должна достичь финиша, держа левой рукой левую ногу стоящего сзади, а правая рука лежит на поясе игрока, стоящего спереди.

Выигрывает команда, пришедшая к финишу первой.

Станция 11: «Лабиринт»

Выбирается один «Разведчик» , который идет по лабиринту с завязанными глазами, остальные участники команды направляют его в нужном направлении такими командами, как «Влево», «Вправо», «Вперёд», «Стоп»(лабиринт натягивается с помощью веревочек или скакалок). Если бала задета граница, участник начинает заново.

Побеждает команда, которая прошла испытание за меньшее время.

(Все команды строятся на линейку на школьной площадке, ак маршрутные листы отдают судьям.)

Ведущий 1: Вот и подошло к концу наше соревнование. А какая команда у нас сильнее? Это мы скоро узнаем. А пока жюри подводят итоги, давайте мы станцуем флешмоб «Зарядка»?

Исполнение флешмоба всей школой

Подведение итогов соревнований и награждение команд

Ведущий 2: Для награждения на сцену приглашаем директора __________________

Каждая команда награждается номинациями. Так как 11 станций, 11 классов, то и грамот тоже 11.

Номинации: «Самые оригинальные», «Лучший спецназ», «Самые компактные», «Юные огородники», «Самые дружные кузнечики», «Самый развитый вистибюлярный аппарат», «Самые прыгучие», «Самые быстрые тачки», «Самые воздушные», «Странные ходаки», «Лучшие разведчики».

Всем родителям и учащимся раздаются призы -по большому яблоку.

Ведущий 1: Закончить наше мероприятие мы предлагаем гимном нашей школы .

(Исполняют гимн школы)

Ведущий 2: Праздник веселый удался на славу.

Я думаю, всем он пришелся по нраву.

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте.

Здоровы, послушны, и спорт не забудьте!

Со спортом дружите, в походы ходите,

И скука вам будет тогда нипочем.

Мы праздник кончаем и вам пожелаем:

Здоровья, успехов и счастья во всем!

Ведущий 1: Всем большое спасибо за участие!

Маршрутный лист команды

_______________________________________________

МКОУ Сосновская СОШ

Сценарий спортивного мероприятия:

Разработал и провел

учитель физической культуры:

Дубовов Дмитрий Андреевич

село Сосновка 2014 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116469-scenarij-prazdnika-den-zdorovja