Сценарий открытого занятия «Что такое здоровье»

Г.АРМАВИР,

2014 ГОД

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ «ЧТО ТАКОЕ“ЗДОРОВЬЕ”?»

Цель занятия:

- пропаганда здорового образа жизни

Задачи занятия:

помочь воспитанникам осознать свое отношение к здоровью и формированию чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;

объяснить роль здоровья в жизни человека;

рассказать о составляющих здорового образа жизни;

рассмотреть определение «здоровье»;

Участники:

воспитанники в возрасте 8-10 лет, 3 члена жюри

Методы занятия

- диалог с воспитанниками о роли здоровья в жизни человека

- игра «Человек и его здоровье»

- презентации 1 и 2 «Что такое “здоровье”?»

Форма проведения:

- игра

Основные понятия

- здоровье

- вредные привычки

- здоровый образ жизни

- пути сохранения здоровья

Вопросы урока:

Что такое «здоровье»?

Какова роль здоровья в жизни человека?

Что определяет состояние здоровья?

Структура занятия

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Вступительная часть

Педагог(демонстрируется презентация 1 , слайд 1)Сегодня наше занятие, ребята, посвящено серьезной проблеме. Оно называется «Что такое “здоровье”?»

Начать хочу с притчи. Мудреца спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?» Вот что ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля».

Педагог(презентация 1 ,слайд 2)Немецкий поэт Генрих Гейне говорил «Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье»

( презентация 1, слайды 3, 4, 5)Сегодня на занятии мы рассмотрим с вамивопросы «Какова роль здоровья в жизни человека?», «Что определяет состояние здоровья?», «Что такое здоровье?»

Педагог(презентация 1 , слайд 6) Вот как объясняет термин «здоровье» Всемирная Организация Здравоохранения: «ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ФИЗИЧЕСКОЕ, МОРАЛЬНОЕ И ДУХОВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ» . Давайте рассмотрим этот термин подробнее. У меня в руках разноцветные листочки, они помогут мне рассказать о здоровье. Что же такое здоровье?

( Работа детей с плакатом «Здоровье)

Педагог.Вы такие молодцы, ребята, хорошо разбираетесь в столь непростой проблеме, и поэтому я не будувам скучную лекцию проводить.Мы просто поиграем. Или вы может быть против? А вы не передумаете? Нет? Ну, тогда начнём играть. Оценит ваши знания уважаемое жюри:

(в жюри заранее избираются родители детей или коллеги)

Для успешной игры я сейчас вас разделю на три команды (дети делятся на 3 команды). Необходимо назвать свою команду, выбрать капитана, представить своего капитана небольшим рассказом о нём, а также придумать девиз своей команды. Таковы условия 1 конкурса «Представление капитана и девиза команды» Оценивается оригинальность, коллективность исполнения, творческий замысел. Время – 3 минуты.

Ребята выбирают капитана, готовят представление, девиз команды

Педагог. Итак, команда «_______________________» .

Команда справилась с заданием, а на сколько баллов она справилась определит жюри.

Приглашается команда «________________________».

Молодцы, ребята, стараетесь. Жюри оценит ваше выступление.

И, наконец, команда «________________________».

Жюри объявляет результаты конкурса «Представление капитана и девиза команды»

Педагог.Жюри подвело итоги первого конкурсного задания, а мы с вами, ребята, готовимся к следующему этапу игры - конкурсу – викторине «Человек и его здоровье».

Вам необходимо будет ответить на 5 вопросов по темам, которые вы видите на доске. Вопросы оцениваются по шкале от 10 баллов до 50 баллов, при условии, что вопрос «стоимостью» 10 баллов самый лёгкий, а «стоимостью» 50 баллов самый сложный.

Итак, приступаем. Первой отвечает команда, чей капитан поднимет руку быстрее.

На доске прикреплены плакаты с темами «Личная гигиена», «Физическая культура», «Питание», «Вредные привычки»

Вопросы по теме «Личная гигиена»

10 балловЭто необходимо принимать перед сном ежедневно, а в жаркую погоду – утром и вечером (Душ)

20 балловКак часто рекомендуется мыть голову

( По мере загрязнения, но не реже чем раз в неделю)

30 балловДля предупреждения болезней зубов рекомендуется использовать зубные пасты, содержащие этот элемент. (Фтор)

40 балловКак называется наука о чистоте (Гигиена)

50 балловЭто средство может действительно служить профилактикой кариеса, однако чрезмерное его употребление приводит к перенапряжению слюнных желез, желез желудка и кишечника.(Жевательная резинка)

Вопросы по теме «Физическая культура»

10 балловНамочи его водой

Да потри его рукой,

Как пойдёт гулять по шее,

Сразу ты похорошеешь (Мыло)

20 балловТренировка организма холодом (Закаливание)

30 балловТак называется состояние полного физического благополучия ( Здоровье)

40 балловРациональное распределение времени. (Режим)

50 балловКак называются длительные физические упражнения, требующие большого количества кислорода? (Аэробика)

Вопросы по теме «Питание»

10 балловЭти оранжевые фрукты содержат большое количество витамина С. (Апельсин, мандарин)

20 балловЖидкость, выжатая из овощей и фруктов. (Сок)

30 балловПродукты, имеющие наибольший состав витаминов ? (Фрукты, овощи)

40 балловПростейший способ очистки воды (Кипячение)

50 балловВ каких единицах измеряется энергетическая ценность пищи? (Калория)

Вопросы по теме «Вредные привычки»

10 балловЗелёный змий (Алкоголь)

20 балловЧеловек, нюхающий опасные для здоровья, вредные вещества. (Токсикоман)

30 балловЧто такое «пассивное курение» ( пребывание в накуренном помещении»

40 балловЧто происходит с зубами человека под воздействием клейких смол, образующихся при курении? ( Зубы желтеют)

50 балловПочему опасно даже разовое употребление наркотиков? (Возникает сильная психологическая зависимость и потребность человека в наркотиках)

Педагог. Жюри подводит итоги викторины «Человек и его здоровье»

Слово жюри…..( жюри объявляет результаты)

Педагог.Для участия в следующем конкурсе «Собери 3 пословицы о здоровье»приглашаютсякапитаны команд.Пословица собрана правильно – 10 баллов, неправильно - 0 баллов

(Капитаны собирают пословицы)

Педагог. Пока уважаемое жюри оценивает конкурс капитанов, подводит итоги, я попрошу вас вновь ответить на вопросы, который я задала вам в начале занятия. Что такое здоровье? Кто отвечает за здоровье человека?

На ваших столах лежит цветная бумага, на которой вы можете ответить на заданный вопрос и, подойдя к доске, приклеить ответ на плакат.

Жюри подводит итоги, награждает победителей грамотами, вручает детям «вкусные призы» - яблоки.

Педагог(ИТОГИ). Ребята, на уроке мы сегодня попытались с вами осознать свое отношение к здоровью, понять роль здоровья в жизни человека, вспомнили составляющие здорового образа жизни. Здоровье – это действительно бесценный дар. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Здоровье помогает человеку учиться, трудиться, заниматься любимым делом, активно отдыхать. Беда наша в том, что мы начинаем понимать это только тогда, когда «поломан механизм» и нужно думать о его починке.Давайте запомним 10 золотых правил сохранения здоровья.(Презентация 2 «Что такое здоровье?» - каждый слайд презентации 2 соответствует пункту правила)

10 золотых правил сохранения здоровья:

1.Двигательная активность, спорт делают человека сильным, ловким, выносливым, работоспособным.

2. Личная гигиена помогает защитить человека от различных заболеваний, в том числе и инфекционных.

3.Закаливание организма делает человека устойчивым к изменениям температуры окружающей среды.

4. Правильное питание обеспечивает организм всеми необходимыми веществами.

5. Соблюдение режима дняпомогает правильно, без ущерба для здоровья, организовать свой день, чередуя труд с отдыхом.

6. Правильное экологическое поведениезащищает организм от загрязнений окружающей среды.

7. Правильное формирование отношений с окружающими людьми для сохранения здоровья нервной системы.

8. Отсутствие вредных привычек. Курению, алкоголю, наркотикам – нет. Это защитит от опасных и смертельных заболеваний.

9. Соблюдение правил безопасного поведения на дорогах, в школе, домадля защиты от травм.

10. Ваше здоровье – в ваших руках.

И самое главное, помните, ребята, что здоровье - это главная ценность человека. Здоровье не купишь ни за какие деньги.

Традиционно на каждом учебном уроке вы, ребята, получаете домашнее задание. А наш урок – урок здоровья – самый главный в жизни урок. И чтобы наш урок принёс пользу не только вам, ребята, но и другим детям, предлагаю вам принять текст послания к своим сверстникам и торжественно его им вручить. Для прочтения текста послания приглашаются капитаны команд.

Педагог.Ребята, вы принимаете текст послания сверстникам?

Дети. Да, принимаем.

Педагог. Предлагаю завтра капитанам команд торжественно вручить послание своим сверстникам в школе.

Педагог. И на прощание я хочу вам подарить маленькие сувениры магнитики- овощи, которые вам будут напоминать о сегодняшнем занятии «Что такое “здоровье”?»Спасибо вам, ребята за внимание и вашу активность. До свидания, до новых встреч!

Использованная литература:

Кулинич Г.Г. Вредные привычки: профилактика зависимостей. М., 2008.

Никифорова Г.С. Психология здоровья: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003.

Максимова М.П. Гигиена и здоровье. М., 2011.

Петрова К.К. Моё здоровье. Р.-на-Д., 2012.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117284-scenarij-otkrytogo-zanjatija-chto-takoe-zdoro