- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Цветы из капрона»
Пояснительная записка
Одним из эффективных способов распространения педагогического опыта является мастер-класс. В современных условиях развития образовательной системы он позволяет раскрыть индивидуальность, творческий потенциал педагогов, продемонстрировать их достижения и новые возможности. Непосредственное общение педагогов с коллегами позволяет им поделиться своим «золотым запасом».
Педагогов привлекает в мастер-классе то, что они дают возможность получить полную информацию о накопленном опыте, освоить и использовать опробированные программы, методики, технологии.
Мастер-класс - это одна из важнейших форм повышения квалификации педагогов в системе дополнительного образования детей. Это занятие, где мастера делятся профессиональным опытом по принципу «здесь и сейчас».
Данный мастер-класс будет полезен для педагогов дополнительного образования художественно-эстетической направленности, которые хотели бы освоить новую оригинальную технологию, а также повысить свое профессиональное мастерство.
Цель: научить изготавливать простые цветы из капрона.
Задачи:
-создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов;
- повышение профессионального мастерства и квалификации участников;
- распространение передового педагогического опыта;
- научить участников МК основным приемам работы с капроном и проволокой.
Предлагаю мастер-класс по изготовлению простого цветка из капрона
Необходимые материалы:
• проволока двух цветов
• тейп - лента
• капрон двух цветов
• нитки
• ножницы
• тычинки
Приступим к созданию лепестков. Для этого берем тонкую проволоку, оборачиваем вокруг цилиндрической формы, сводим усики и завинчиваем плоскогубцами.
После чего просто снимаем проволоку с формы и получаем колечко, лишнюю проволоку обрезаем.
П осле этого нам нужно придать кружочку форму лепестка. Сейчас мы просто вытягиваем. Я это делаю так: прижимаю кончики проволоки плоскогубцами одной рукой и любым пальцем другой руки просто вытягиваю проволоку.
По такому одинаковому принципу нужно сделать 6 лепесточков. Накручиваем, снимаем, обрезаем, вытягиваем. Лепесточки (каркасики) готовы, можно смело брать в руки капрон.
Берем лепесток и как бы вкладываем в капрон, обтягиваем капроном.
Берем нитки и обматываем, закрепляем капрон на проволоке. Обкручиваем несколько раз и отрезаем. Затем отрезаем и нитки, и лишний капрон. По такому принципу делаем все 6 лепестков.
Все, для самого цветка все готово. Теперь займемся сборкой.
Берем проволоку 2мм и серединку для цветка. В серединке у меня имеется дырочка, поэтому я просто одеваю ее на проволоку.
Затем берем 1 лепесток и прижимаем его под самую серединку, берем нитки и обматываем.
Не обрывая нити, рядышком прикладываем 2 лепесток и также обматываем вместе с предыдущим.
Далее таким же образом не прерывая нити присоединяем третий лепесток. Когда они лягут ровно вокруг серединки, можно делать второй ряд, не прерывая нити, захватывая все ранее присоединенные лепестки.
После того как все лепестки оказались в сборке, нить закрепить и обрезать. Теперь нам нужно придать ему естественность, сделать ножку и разогнуть все лепесточки. Берем в руки тейп ленту и стебель с цветком. Обматывать начинаем отступив от самого цветка, обматываем наверх, затем опять спускаемся вниз и до конца. Дойдя до лепестков, нужно крепко и хорошо обмотать под ними раза два чтобы скрыть все ниточки и выглядело очень естественно.
Все- цветок готов, осталось только разогнуть лепестки, проволока очень податливая и легко даст это сделать, начинаем с внешних лепестков и по очереди отгибаем "раскрывая цветок" .
На этом творчество окончилось, радуемся результатам!
Творите! Изучайте новое! Стремитесь к вершинам! И без сомнений все обязательно получится!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119262-master-klass-cvety-iz-kaprona
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.