Комплексно-тематическое планирование в младшей разновозрастной группе «Неделя книги»

задачи

Формы этапа подготовки к событию

Рефлексия события

Совместная деятельность

Самостоятельная деят-ть

Совместная деят-ть

Самостоятельная деят-ть

познание

познакомить с бумагой и ее свойствами;

познакомить с историей бумаги, с современными видами бумаги;

коммуникация

Помогать детям выражать свою точку зрения, обсуждать со сверстниками различные ситуации.

труд

приучать детей помогать воспитателю подклеивать книги

НОД по ФЦКМ «Путешествие в прошлое бумаги» (мотивация к событию)

Беседа «Как нужно относиться к книгам»

Подклеивание порванных книжек

Рассматривание альбома «Разная бумага»,

«История книги»

Рассматривание книг в группе

коммуникация

закреплять умение пересказывать наиболее выразительные и динамичные отрывки из сказок, рассказов

Чтение разных произведений: стихи, рассказы, сказки (день С.Я.Маршака) – «Кошкин дом»

Дидактическая игра «Найди героев сказки»

Рассматривание книг с произведениями Маршака, иллюстраций в книгах (иллюстраторы Чарушин, Васнецов, Рачев)

Познакомить детей с иллюстраторами

социализация

способствовать разностороннему развитию детей в театрализованной деятельности путем прослеживания количества и характера исполняемых каждым ребенком ролей;

Развивать стремление импровизировать на несложные сюжеты песен, сказок.

Забавные картинки для детей – знакомство с творчеством Сутеева

Чтение сказки «Под грибом»

Театрализованные игры по хорошо знакомым сказкам

Театрализованные игры по хорошо знакомым сказкам

Театрализованные игры по хорошо знакомым сказкам

социализация

Формировать у детей умение согласовывать действия и совместными усилиями достигать результата.

Дидактическая игра «Расскажи сказку»

Дидактическая игра «Расскажи сказку»

познание

Расширять представления о профессиях. Познакомить с такой профессией, как библиотекарь

Экскурсия в сельскую библиотеку

Рассматривание книг в библиотеке (в том числе книжек-малышек)

познание

Обучать приемам конструирования из бумаги: сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы.

труд

формировать умение самостоятельно готовить свое рабочее место и убирать его после занятия

коммуникация Совершенствовать умение определять и называть местоположение предмета (слева, справа, рядом, около, между)

Изготовление книжки-малышки

Красочное оформление книжки

художественное творчество Развивать умение создавать предметные и декоративные композиции из геометрических форм повторяя и чередуя их по форме и цвету. Закреплять знание формы предметов и их цвета

НОД по аппликации «Колобок»

художественное творчество

Помогать при передаче сюжета располагать изображения на всем листе в соответствии с содержанием действия и включенными в действие объектами. Направлять внимание на передачу соотношения предметов по величине

музыка

формировать умение подыгрывать простейшие мелодии на деревянных ложках, погремушках, барабане, металлофоне

НОД по рисованию «Сказочный герой»

Пение песенок из сказок