Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
01.04.2015
Урок систематизации и обобщения лексико-грамматического материала «A favourite place»
Мною был проведен урок английского языка в рамках реализации ФГОС ООО в 5 классе по теме «Любимые места». Данный урок -урок систематизации и обобщения лексико-грамматического материала по пройденной теме.
Цели урока
1. Активизировать использование изученной лексики и новых прилагательных в речи.
2. Расширять кругозор и практиковать навыки говорения и презентации изученного материала раздела 8.
3.Уметь пользоваться изученным материалом в разных жизненных ситуациях.
Тема урока и цель соответствуют месту урока в учебном плане, требованию программы обучения иностранному языку, возрасту учащихся, их интересам, потребностям и познавательным возможностям, так как при разработке урока я опиралась на методические рекомендации учебно-методического комплекта: Н.Н. Деревянко, С.В. Жаворонкова -5класс. Урок ориентирован на закрепление изученного материала по следующим видам речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.
Цели урока
1. Активизировать использование изученной лексики и новых прилагательных в речи.
2. Расширять кругозор и практиковать навыки говорения и презентации изученного материала раздела 8.
3.Уметь пользоваться изученным материалом в разных жизненных ситуациях.
Тема урока и цель соответствуют месту урока в учебном плане, требованию программы обучения иностранному языку, возрасту учащихся, их интересам, потребностям и познавательным возможностям, так как при разработке урока я опиралась на методические рекомендации учебно-методического комплекта: Н.Н. Деревянко, С.В. Жаворонкова -5класс. Урок ориентирован на закрепление изученного материала по следующим видам речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Проверочная работа по английскому языку на закрепление пройденного материала по лексики и грамматики на тему «В аэропорту» , 10 класс УМК К. И. Кауфман «Happy English»Presentation «Professions»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.