- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Закрепление табличного умножения
598
0
Тема: Закрепление табличного умножения. Математика 4 класс
Цель: закрепить знания уч-ся о табличном умножении и делении трехзначных чисел; 2) Развивать внимание, логическое мышление, навыки устных и письменных вычислений; 3) Воспитывать трудолюбие, самостоятельность, организованность, взаимовыручку, солидарность.
Ход урока.
I. Оргмомент
А) Психологический настрой
Я – человек
Я – умею думать и удивляться, обижаться огорчаться
Я – могу ошибаться
Я – умею учиться.
Я – хочу учиться.
Б) Минутка чистописания
274; 472; Что общего? Какое различие?
II. Устный счет «Мозговой штурм»
Во сколько раз 270 больше 3? (90)
Сколько дней в 4 неделях? (28 дней).
Чему равна сумма чисел 720 и 130? (850)
Найти разность чисел 1545 и 545 (1000)
Найдите произведение чисел 65 и 100.
III. Математическая разминка.
Задачи на внимание, логическое мышление, смекалку.
Задача №1.
Росли 2 берёзы. На каждой берёзе по 4 груши. Сколько всего груш. (0)
Задача № 2
Бабушке 75 лет, она старше своего внука на 55 лет. Сколько лет внуку?
Задача №3
Назовите пять дней недели, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).
Задача №4
В доме два окна и заперта дверь. Сидит черная кошка. Когда кошке лучше выйти на улицу: днём или ночью? (Когда дверь открыта).
Задача №5
В корзине было 8 яиц. А дно упало. Сколько яиц осталось в корзине? (Не осталось, дно упало – все яйца разбились)
IV. Математическая цепочка
V. Повторяем то, что знаем.
1. Вычисли
506 * 113 = 57178 236 * 112 = 26432 382 * 213 = 81366
652 * 102 = 66504 613 * 107 = 65591
2. Реши уравнение.
Х – 280 = 1500 : 5 (Х + 400) * 3 = 1800.
3. Физминутка
4. Решение задачи на нахождение S
- Какие свойства прямоугольника вы знаете?
- Как найти S - ?
Известно, что длина 30 см, ширина 20 см. Найти S -?
Известно, что S = 720 см, длинна 90 см. Найти ширину?
VI. Подумай, отгадай реши.
Островок ошибок
545 + 236 = 882 (781)
52 * 10 = 5200 (520)
250 : 10 * 4 = 80 (100)
1236 + 432 = 1679 (1668)
2546 – 1132 = 1415 (1414)
VII. Итог урока.
- Ребята, мы очень хорошо поработали. Пришло время выставить оценки. Выставление оценок.
VIII. Домашнее задание: стр 217 № 7.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122569-zakreplenie-tablichnogo-umnozhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.