- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей возрастной группе «Памяти прошлых лет»
Структурное подразделение д/ с №3 "Теремок" ГБОУ СОШ с. Красный Яр
Конспект непосредственной образовательной деятельности с воспитанниками старшего дошкольного возраста на тему:
«Памяти прошлых лет».
Воспитатель:
Галимова Руфия Гумяровна
2015г.
Цель: расширить представление детей об истории своей страны, Великой Отечественной Войне.
Под музыку – детская песня « Солнечный круг» дети входят в зал.
Воспитатель вместе с детьми обсуждает песню, которая прозвучала. Воспитатель: Почему мальчик написал такие слова « пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я.» ответы
Воспитатель: Потому что в истории людей были такие времена, когда больше всего страдали дети, теряли мам, не видели мирного неба над головой… Что же это за времена? (ответы детей) Воспитатель: Обращает внимание детей на картины. Рассматривают и обсуждают. Воспитатель комментирует, что в истории нашей Родины тоже были такие страницы. Что наши деды и прадеды тоже воевали, защищали нашу Родину. Воспитатель приглашает детей к фотоколлажу, выполненный предварительно на занятиях. (Представлены фотографии дедушек, прадедушек.) Кто узнал здесь своих родных? Кто может рассказать о своих родных, которые воевали? Что они там видели? (ответы детей). Воспитатель: Кто может сказать в какой день все люди отмечают торжественный день окончания войны? (ответы детей). Воспитатель: У меня есть для вас подсказка. Для этого я попрошу пройти вас за столы, на столах листочки с точечной надписью 9 мая, просит обвести надпись. Воспитатель: Что же это за праздник? (ответы детей) День Победы. Воспитатель: Это день Победы в Великой Отечественной Войне, которая длилась четыре года и закончилась победой нашего народа. Что это была за победа? Над кем?
Физминутка: Вот мотор включился, пропеллер закрутился, Ж- ж- ж- ж-ж-ж, к облакам поднялись, И шасси убрались. Вот лес мы тут, приготовим парашют. Толчок прыжок, летим дружок! Парашюты все раскрылись, дети мягко приземлились. Звучит песня « Священная война». Прослушивание первого куплета, далее под чуть слышное продолжение песни воспитатель рассказывает детям о наступлении войны (Рассказ сопровождается показом слайдов). Рано утром 22 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и села нашей Родины, с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолеты с бомбами. По западной границе покатились выстрелы. Воздух наполнился рокотом моторов, танков, грузовиков. Немецко - фашистская Германия без объявления войны напали на нашу страну. Фашистские самолеты бомбили наши города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы, жилые дома. Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли не только воины нашей армии, но даже дети убегали из дома, чтобы воевать с фашистами. Во время войны совершено было много героических подвигов, многие люди стали героями. Да это была очень страшная война. Фашисты хотели захватить нашу страну, уничтожить наш народ, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днем, месяц за месяцем, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. И, наконец, одержал победу. Потому что, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ. Воспитатель: Как люди жили до войны? (ответы детей) Что случилось 22 июня 1941 года? Сколько лет длилась война? Какой народ одержал победу? Как вы будете защищать свою Страну, когда вырастите?Звучит тревожная музыка.
Воспитатель: Труден был путь к победе,
Жесток был смертельный бой,
Но просчитались фашисты,
Не сломлен народ войной!
Как с ревом рвались танки в бой,
Свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой мирных людей
Нельзя нам вовек позабыть об этом.
Ребенок: Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной,
Всего, каких-то 5- минут осталось.
Ребенок 1: Была война и гибли люди
И шел за Родину солдат.
Он воевал и был он храбрым
И бил фашистов всех подряд.
И так дошел он до Берлина
Четыре года воевал.
Чтоб я о бабушкином папе
Всем в День Победы рассказал.
Ребенок 2: Пусть не будет войны никогда! Пусть спокойно спят города!
Пусть сирены пронзительный вой, не звучит над моей головой. Ни один пусть не рвется снаряд, Никогда не строчит автомат. Оглушают пусть наши леса, только птиц и детей голоса. И пусть мирно проходят года, пусть не будет войны никогда!
Звучит припев песни «Пусть всегда будет солнце».
Воспитатель: Так пусть всегда будет мирное небо над головой, и мы сможем заниматься любимым делом.
Физминутка. Встали ровненько, ребята, Пошагали как солдаты,
Влево, вправо наклонись, На носочках потянись,
Раз - рывок, два – рывок. Отдохнул ли ты дружок?
Помаши кистями дружно - Рисовать сейчас нам нужно.
Дети садятся за столы, воспитатель раздает листы картона темных тонов. Как вы думаете, почему листы темного цвета? Дети: Потому что салют бывает ночью.
(На экране видеозапись салюта) Воспитатель вместе с детьми рисует салют, используя «пастель». Вот и засветилось ночное небо праздничным салютом в честь «Дня Победы». Эти рисунки вы можете подарить своим родным.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122677-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.