Прощание с Азбукой: яркий сценарий праздника для первоклассников

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

МБОУ «Гимназия №1» Г. Курчатова. Составила Суглобова Л.В., учитель начальных классов

Ход праздника.

Звучит песня «Чему учат в школе»

Учитель. Дорогие ребята! Мы собрались сегодня здесь неслучайно. Сегодня у нас праздник «Прощай, Азбука!». Давайте поприветствуем гостей.

Ученик1: Над страною ранним утром                                          

Занялась заря.

В классе праздник, славный праздник,                      

Праздник чтения у нас.

Ученик 2. Хороша сегодня школа,                                                  

Класс горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

   Всех друзей зовём                                   

Ученик 3.Мы в школе почти целый год отучились, 

Мы много успели и много узнали. 

Писать и считать мы уже научились 

И первые книги свои прочитали. 

Ученик 4.А верным помощником в этом нам стала 

Первая главная книжка «Азбука». 

И первые буквы она показала 

Девчонкам своим и мальчишкам. 

Ученик 5. Буквы потом сложились в слова, 

Слова – в предложенья и фразы. 

Огромный и красочный мир тогда 

Открылся, ребята, нам сразу. 

Ученик 6. Мы сегодня вам расскажем,                                          

И, конечно же, покажем,

Что нам Азбука дала,                                                     

Как учила нас она.

Учитель. Ребята, а кого не хватает на нашем празднике? Давайте вместе дружно позовём Азбуку!

(Входит Азбука)

Азбука.Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите на «пять»

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в этом вам помогали мои верные друзья – помощники. Угадайте кто это?

С виду чёрные, кривые,
От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят.

(Буквы)

Учитель. Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называются все…АЛФАВИТ! .

- Сколько букв в русском алфавите? Кто хочет рассказать алфавит?

Ученик 1. А, Б (бэ), В (вэ), Г (гэ), Д (дэ), Е, Ё - постирали мы белье,

Ученик 2 . Ж (жэ), 3 (зэ), И, Й, К (ка), Л (эль), М (эм) - кашу манную всю съем.

Ученик 3. Н (эн), О, П (пэ), Р (эр), С (эс), Т (тэ), У - и посуду вымою.

Ученик 4. Ф (эф), Х (ха), Ц (цэ), Ч (че), Ш (ша), и Щ (ща) – мы поймали два леща.

Ученик 5. Ъ (твёрдый знак), Ы, Ь (мягкий знак) - не расстанутся никак.

Ученик 6 Э, Ю, Я - буквы все - мои друзья.

Учитель.

  Молодцы! Теперь все видят, что вы, действительно, выучили все 33 буквы русского алфавита.
А теперь я предлагаю поиграть. Нужно угадать букву, о которой говорится в стихотворении.

Утром на траве росою

Эта буква заблестит, 

А под вечер на крылечке, 

Рядом громко зарычит. /р/

Эта буква на морозе,

Как оса ужалить может.

Ну, а в мае на березе

Жук её назвать поможет. /ж/

С этой буквой, добрым утром,

Долгою дорогой в дом.

День за днем назло недугам,

Даже под дождем идем. /д/

Эту букву паровоз

На своей трубе привез

Губы вытяни в трубу

И получишь букву… /у/

Эта буква бодрым шагом

В бой идет под барабан.

И бодает буква букву

Будто баловник баран. /б/

Эта буква знаменита-

Стоит в начале алфавита. /а/

Азбука. Молодцы, ребята. Я принесла для вас слова, но вот беда, я упала, и слова рассыпались.

Учитель. Не волнуйся, Азбука, ребята соберут из слогов слова.

(Азбука раздает слоги)

та, ро, чу, ща, све, кри, щу, ча.

(Дети составляют слова, затем читают, что у них получилось)

Учитель. Молодцы! Хорошо потрудились. А на какие правила Азбука вам принесла слова?

Ученик 7.Тем, кто любит приключенья, 

Мы откроем свой секрет. 

Увлекательнее чтенья 

Ничего на свете нет! 

Голос из-за угла: "Как это нет?! Обман!" 

Учитель. Ой, кто это? Кто это сказал? 

Карлсон. Это я, лучший в мире Карлсон! Карлсон, который живет на крыше! 

Учитель (задумчиво). Карлсон... в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Карлсон выходит.) Ты из какого класса, мальчик? 

Карлсон. Я не мальчик! Я мужчина в самом расцвете сил! Из какого класса? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой? 

Учитель. Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за эти месяцы узнали – читать, писать научились! 

Карлсон. Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне с крыши и так всё видно! И без ваших книжек и букварей я всё знаю. Я же лучший в мире Знаток! 

Учитель.  А давай мы с ребятами тебе игру предложим и проверим, как ты всё знаешь. Мы тебе сказки называть будем, но с ошибкой в названии, а ты эти ошибки исправлять будешь. 

Карлсон. Это для меня пустяки! Дело житейское! 

Учитель. «Снежная принцесса». 

Карлсон. «Принцесса мороженого». 

Учитель. Неверно! Кто из ребят ответит? 

Учитель . «Илья Царевич и Серый волк». 

Карлсон. «Царь Карлсон и жареный волк». 

Учитель . «Стойкий железный солдатик». 

Карлсон. «Сладкий железный солдатик». 

Учитель. «Гадкий цыпленок». 

Карлсон. «Сладкий утенок». 

Учитель. «Сказка о бабке и рыбке». 

Карлсон. «Сказка о жареной рыбке». 

Карлсон.  Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели Карлсона, лучшего в мире Знатока сказок! 

Учитель. Вот глупый! Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился. 

Карлсон.  Я обязательно научусь! Теперь я понял, как важно уметь читать! Кто много читает, тот много знает. А пока я полетел к себе на крышу. До свидания, ребята!

(Учащиеся исполняют танец)

Ученик 8. Как хорошо уметь читать.

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

-Прочти, пожалуйста, прочти!

Ученик 9.Не надо умолять сестрицу:

-Ну, прочитай еще страницу!

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать!

Азбука Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

А на память я дарю вам закладки для новой книги. .

- Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.


Ученик 10.Мы хотим сказать тебе спасибо!

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы до свидания!

Здравствуй !- новой книге говорим!

Дети.  До свидания. ( Азбука уходит)

Ученик 11. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Литературное чтение.  Я знаю ребята, что все вы аккуратные, и все же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен.

Оберегай меня от пятен.

Мой переплет не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в обложку оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

-Берегите новые учебники!
Настоящим человеком

Помогают книги стать.

Новых книг живые строки

Открывают путь широкий.

Звучит песня «Вместе весело шагать»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122753-scenarij-prazdnika-proschanie-s-azbukoj