Посвящение в юные музыканты, артисты, художники, танцоры

«ПОСВЯЩЕНИЕ В ЮНЫЕ МУЗЫКАНТЫ,

АРТИСТЫ, ХУДОЖНИКИ, ТАНЦОРЫ»

Время проведения: ноября 2013г.

Место проведения: Большой зал ДШИ № 12

Сценарий и постановка: Прохоровой Н.Б.

Действующие лица:

Королева Мелодия -

Фальш -

Скрипичный Ключ -

Басовый Ключ -

Диез -

Бемоль -

Минор -

Мажор -

Песня -

Танец -

Марш -

(На сцене появляется Фальш)

ФАЛЬШ: Единственное спокойное место во всей школе. А то ведь не найдешь и уголка где бы ни занимались искусством эти (издевательски) «умненькие» детишки... Поют, танцуют или играют на своих дурацких инструментишках: скрипочках, баянчиках, пианиночках, тьфу! Завтра в этой ненавистной школе будет ужасный праздник – посвящение в юные музыканты, артисты, танцоры, художники! Снова пополнятся ряды тех, кто любит искусство, музыку? Ух, ненавижу! Искусство ненавижу! Музыку ненавижу! Да и детей тоже! Я должна помешать празднику! Ни один ребенок не должен стать любителем искусства! И эту проклятую королеву Мелодию пора проучить раз и навсегда! Что же делать?.. А вот что!(Оглядывается по сторонам, говорит шепотом) Сегодня ночью я украду ВОЛШЕБНЫЙ СКИПИТР ГАРМОНИИ у этой королевки. Нет скипитра - нет и музыки! Гениальный план! За дело возьмусь ночью, когда в школе все уснут! Но вот как же быть с охраной?.. (шарит по карманам) А вот и гостинчик для охраны! Вот! (достает конфету) Это конфетки – «сонные сладости»! Угощу ими охрану, и пусть себе спят сладким сном до самого утра! Ну, я собой просто горжусь! Сегодня я не Фальш, а просто фальшивоконфетчица!

ПЕСНЯ ФАЛЬШИ

(музыка – Песня Бабы Яги: «Мне нравятся птички и рыбки)

1. Я – Фальшь! Я – подруга лентяя.

Я следую всюду за ним.

Мы вместе играть обожаем,

На сцене творим, что хотим!

ПРИПЕВ: Есть в школе дети, что подчас

Берут неверный тон.

Для них открою хоть сейчас

Концертный сезон!

2. Люблю, если руки коряво,

Фальшиво аккорды берут!

Люблю, если вместо октавы -

На септиму пальцы ползут!

ПРИПЕВ:Фальшь появляется, когда

Звучит неверный тон.

А значит, мой открыт всегда

Концертный сезон!

3. Бывает, меня обижают –

Детишки сидят и зубрят!

Я лезу – они не пускают

Фальшиво играть не хотят!

ПРИПЕВ:Но в школе много тёмных мест,

Я спрячусь, подожду…

Кому трудиться надоест,

К тому я – приду!

Тс-с! Кажется, сюда идут! Это гадкие детишки искусства! Ну, я вам устрою праздничек!(Уходит, потирая руки)

(На сцену под музыку выходят Скрипичный Ключ, Басовый Ключ затем Королева Мелодия)

СКРИПИЧНЫЙ КЛЮЧ: Начался новый учебный год, и настало время посвящать новых ребят в юные музыканты, актёры, танцоры, художники!

БАСОВЫЙ КЛЮЧ: Говорят, они славные детишки! А главное - очень любят музыку!

МЕЛОДИЯ: Здравствуйте, друзья! Я очень рада видеть вас в таком хорошем настроении. Завтра у нас большой и важный праздник – посвящение в юные музыканты, артисты, танцоры, художники. А все ли готово к празднику?

СКРИПИЧНЫЙ КЛЮЧ: Не волнуйтесь, королева! Мы позаботились обо всем.

БАСОВЫЙ КЛЮЧ: Мы со Скрипичным ключом подготовили для ребят свидетельства и подарки.

МЕЛОДИЯ: А вы уверены, что ребята выдержат свой первый музыкальный экзамен и все дадут клятву верности искусству?

СКРИПИЧНЫЙ КЛЮЧ, БАСОВЫЙ КЛЮЧ: Мы в этом ни капельки не сомневаемся!

МЕЛОДИЯ: Хорошо! А теперь нам нужно немного потренироваться перед завтрашним праздником. Ну-ка ребята, начнем наш музыкальный урок! А поможет мне мой волшебный СКИПЕТР ГАРМОНИИ, я взмахну им, и прольются прекрасные звуки музыки! Итак, раз… два… три…

музыкальный номер — Настя Леготина Песня

А теперь нам всем пора отдохнуть и набраться сил перед завтрашним днем. До завтра, друзья мои!

(все уходят, Королева оставляет ВОЛШЕБНЫЙ СКИПЕТР на журнальном столике, прибегает Фальш и крадет СКИПЕТР, уходит)

РЕБЕНОК: Ночь прошла, и солнце встало,

Время праздника настало.

Замок искусства ждет гостей

И талантливых детей.

(Навстречу друг другу идут Диез и Бемоль)

ДИЕЗ: Доброе утро, уважаемый Бемоль! Что-то вы сегодня очень грустны, возможно, я могу повысить ваше настроение?

БЕМОЛЬ: Утро сегодня вовсе не доброе, уважаемый Диез! А вот вы выглядите слишком радостным, я бы мог понизить ваше взвинченное состояние!

ДИЕЗ: Нет – нет, только повышать!

БЕМОЛЬ: А я говорю – понизить!

(Подходят вплотную друг к другу, разворачиваются в зал)

ПЕСНЯ ДИЕЗА И БЕМОЛЯ

(музыка - «Оранжевая песенка»)

Диез-Я – Диез. Чудесный знак,

Нотки повышаю,

Тех, кто делает, не так,

Я не уважаю.

Я – в тональности Король!

Я – покруче, чем Бемоль!

ПРИПЕВ: Фа, до, соль, ре, ля, ми, си

Фа, до, соль, ре, ля, ми, си

Фа, до, соль, ре, ля, ми, си

Известны всем давно!

Фа, до, соль, ре, ля, ми, си

Фа, до, соль, ре, ля, ми, си

Фа, до, соль, ре, ля, ми, си

На сцене – заодно!

Бемоль -Ты зачем на сцену влез?

Ты – не главный в школе!

Кто же вспомнит про «Диез»,

Если есть «Бемоли»?

Чтоб успешно выступать,

Нотки надо понижа

ПРИПЕВ:Си, ми, ля, ре, соль, до, фа

Си, ми, ля, ре, соль, до, фа

Си, ми, ля, ре, соль, до, фа

Известны всем давно!

Си, ми, ля, ре, соль, до, фа

Си, ми, ля, ре, соль, до, фа

Си, ми, ля, ре, соль, до, фа

На сцене – заодно!

(Диез и Бемоль разворачиваются и уходят)

(На сцену выходят Мажор и Минор)

МАЖОР: У меня сегодня отличное настроение и погода на улице радует, значит праздник сегодня будет самый веселый!

МИНОР: О-о-ох! Это будет самый грустный праздник, и на улице дождик собирается…

МАЖОР: Опять ты киснешь, ну неужели так сложно улыбнуться и порадоваться?

МИНОР: А чему радоваться, ведь вокруг одно уныние…

ПЕСЕНКА ПРО МАЖОР И МИНОР

1. Если жизнь похожа на сказку,

Если в ней добро выше гор,

Если счастьем светятся глазки,

Значит звучит мажор.

Если ветки клонит береза

И над речкой тихо грустит,

Если с неба капают слезы,

Значит минор звучит.

Припев:

Мажор и минор всегда неразлучны,

Как лучшие в мире друзья.

Минор и мажор, как солнце и тучка

И им друг без друга нельзя.

2. Ни к чему напрасные споры,

Всем вокруг понятно давно-

Если б мир был только минорным,

Выглядел бы смешно.

Он не белый, но и не черный,

Много красок в мире цветном.

Если б он был только мажорным,

Грустно бы было в нем.

Припев

(На сцену выходят Песня, Танец, Марш)

ПЕСНЯ: Ах, как горько мне, друзья,

Бесполезна стала я,

Ведь с утра ни там, ни тут

Люди песни не поют.

Это просто мука –

Нет вокруг ни звука!

ТАНЕЦ: Ах, как весел я бывал –

Вальсы, польки танцевал!

Но без музыки, друзья,

Танцевать не в силах я.

Что же делать, братцы?

Чем теперь заняться?

МАРШ: Рано утром я ребят

На зарядку строил в ряд.

Ноги выше, руки шире,

Марш на месте, три – четыре!

Но без музыки, друзья,

Никому не нужен я.

(Выходят Скрипичный, Басовый ключи и Мелодия)

СКРИПИЧНЫЙ КЛЮЧ: По-моему, ночью в нашей школе произошло что-то очень нехорошее. Диез и Бемоль ссорятся, Мажор и Минор спорят, а Песня, Танец и Марш потеряли свои способности.

БАСОВЫЙ КЛЮЧ: Раньше я пел таким красивым басом, а сегодня охрип! Не знаю, что и случилось!

МЕЛОДИЯ: О, друзья мои! Я несу вам очень печальную весть. Сегодня ночью кто-то усыпил охрану и похитил мой волшебный СКИПЕТР ГАРМОНИИ! Вот записка: «Ваш СКИПЕТР у меня, не верну ни за какие коврижки. С неуважением, Фальш!»

СКРИПИЧНЫЙ КЛЮЧ: Я так и думал. Это Фальш опять взялась за старое. Мы должны найти скипетр, чтобы наш праздник состоялся!

БАСОВЫЙ КЛЮЧ: Но сможем ли мы победить эту Фальш? Она боится только красивой музыки, а без волшебного скипетра нам не справиться.

МЕЛОДИЯ: Но ведь мы не одни! Нам помогут ребята! Ребята, вы поможете нам победить, злые чары Фальши?

ДЕТИ: Да!

МЕЛОДИЯ: Тогда вперёд, друзья мои!

(все на сцене, врывается Фальш)

ФАЛЬШ: Ну что, королевочка, твоя песенка спета! Так может, ты её нам и споёшь? Ты же любишь петь! А? Не можешь? Ну, конечно, скипетр то у меня. Отпелась ты, королевочка, кончилось твоё царствование!

МЕЛОДИЯ: Зря ты радуешься! Ты – всего лишь несчастная Фальшивая нота, которой в детстве медведь на ухо наступил, вот и завидуешь всем, кто умеет петь и любит музыку. А у меня очень много друзей, и они не оставят меня в беде!

ФАЛЬШ: Друзья! Какие друзья? Что-то я их тут не вижу. А-у! Друзья, где же вы?

ВСЕ: Мы здесь!

ФАЛЬШ: Ну и что? Чего мне бояться? Теперь вся власть в моих руках. Отныне я – главная в этой школе!

МЕЛОДИЯ: Нет, Фальшивые речи! Это не правда! Этому никогда не бывать!

ФАЛЬШ: Еще как бывать! Я теперь всесильна, и вам меня не победить! Мои волшебные чары пропадают только тогда, когда звучит музыка, а она больше никогда не зазвучит! Вот такая вот печальная история!

МЕЛОДИЯ: А вот это мы сейчас и проверим! Ребята, давайте споем и проучим эту противную Фальш.

(Фальш хватается за голову, закрывает уши, показывает, что ей плохо.)

музыкальный номер - «Оглянись вокруг» исполняет Идрисова Жанна

МЕЛОДИЯ: Спасибо, ребята! Я вижу к басовому ключу снова вернулся его красивый низкий голос. Диез и бемоль помирились и мажор с минором поют в дуэте! И все это благодаря волшебной силе музыки!

ПЕСНЯ: А теперь моя очередь выступать! Ведь я – песня, могу научить петь кого угодно.

ФАЛЬШ: Нет, только не это! Больше не пойте! С каждой нотой я теряю свою волшебную силу!

МЕЛОДИЯ: Не мешай нам! (Объявляет песню)

музыкальный номер - «Проснись и пой» исполняетВагина Дарья

МАРШ: Ребята, помогите и мне вернуться в строй, исполните марш.

МЕЛОДИЯ: Сейчас Костя Батенко поможет нам и исполнит на фортепиано «Марш деревянных солдатиков» П.И.Чайковского

Чайковский «Марш деревянных солдатиков»

ТАНЕЦ: Ну а теперь, ребята, я приглашаю вас на танец! И сегодня это будет танец «Пеппи — длинный чулок» ! а исполнит его Алимова Софья

ТАНЕЦ

МЕЛОДИЯ: Спасибо, ребята. Вы вернули силы моим придворным - Песне, Танцу и Маршу!

ФАЛЬШ: А я теперь бессильна! Мой план провалился. Забирайте свой скипетр. Он мне больше не нужен! У-у! (Фальш громко ревет)

МЕЛОДИЯ: Ладно, не реви! А то устроишь тут всемирный потоп. Мы простим тебя, только ты с ребятами должна дать сейчас клятву верности искусству. В конце каждой фразы нужно от всего сердца сказать – Клянемся!

М.: Клянёмся дружбой дорожить,

С искусством целый век дружить,(все КЛЯНЁМСЯ!)

М.:И на уроках получать

Всегда одну оценку: «пять!»(все КЛЯНЁМСЯ!)

М.:В конце учёбы буду рад

Получить свой аттестат.(все КЛЯНЁМСЯ!)

М.:Пусть трудно будет – не сломлюсь!

И в этом всем я Вам клянусь!

К Л Я Н Ё М С Я! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!

МЕЛОДИЯ: Ребята, Фальш справилась с заданием, как вы считаете?

Дети. Да!

МЕЛОДИЯ: Простим ее?

Дети. Да!

МЕЛОДИЯ: Мы прощаем тебя, но знай, что в следующий раз прощения тебе не будет.

ФАЛЬШ: Следующего раза не будет! Я обещаю вам, ребята!

МЕЛОДИЯ: Ну, вот, все закончилось очень хорошо. Да и не могло быть иначе! Ведь искусство призвано сеять добро. Оно волшебнее любого волшебства. И раз вы сегодня ппринесли клятву верности искуссту мы вам вручаем свидетельства и подарки. (вручение свидетельств и подарков)

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

(музыка – «БУ-РА-ТИ-НО»)

Кто выучил скрипичный ключ,

Тот счастлив будет и везуч.

Всего в мелодии семь нот,

Но как на все лады поет!

А ноты в сердце всех живут,

Скажите, как же их зовут?

Припев: ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ, ДО.

Теперь, дружок, ты не ленись,

Играть учись и петь учись.

И ничего не забывай,

И чаще ноты повторяй.

А музыка в сердцах живет

И вместе с нами пропоет!

Припев: ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ, ДО.

Так что же, юный музыкант,

Расти в учебе свой талант.

Пусть музыка войдет в твой дом,

И близко будешь с ней знаком.

Ты вместе с нами подпевай

И рот пошире открывай.

Припев: ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ, ДО.

МЕЛОДИЯ:

Друзья! Приходите! Мы ночью и днем

Здесь в школе, в гармонии дружно живем.

А дверь открывается в сказочный дом

Скрипичным ключом и басовым ключом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122903-posvjaschenie-v-junye-muzykanty-artisty-hudoz