- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа детского объeдинения «Футбол»
Детский оздоровительный лагерь
«Лесные поляны»
ПРОГРАММА
детского объединения
«Футбол»
Направление: Спортивно-оздоровительное
Срок реализации программы: 21 день
Возраст детей: младшая группа: 7-111 лет
подростковая группа: 12-17 лет
Режим занятий: три раза по 3 академических часа
г. Орск
2015 г.
1. Пояснительная записка
Представленная программа по футболу направлена на реализацию принципа вариативности, задающего возможность подбирать содержание учебного материала в соответствии с возрастными особенностями обучающихся, материально-технической оснащенностью учебно-тренировочного процесса.
Программа «Футбол» позволяет последовательно решать задачи физического воспитания обучающихся на протяжении всего периода обучения, формируя целостное представление детей о физической культуре, ее возможностях в улучшении состояния здоровья.
Отличительной особенностью данной программы является то, что она создана на основе курса обучения в игре в футбол.
Технические приемы, тактические действия и игра таят в себе большие возможности для формирования жизненно важных двигательных навыков и развития физических способностей детей. Исследователи игровой деятельности подчеркивают ее уникальные возможности и только для физического развития. Но и нравственного воспитания детей, особенно для развития познавательных интересов. Выработки воли и характера, формирования умения ориентироваться в окружающей действительности, воспитания чувства коллективизма.
Актуальность программы состоит в том, что она направлена на удовлетворение потребностей детей в активных формах двигательной деятельности, обеспечивает физическое, психическое и нравственное оздоровление воспитанников. Программа так же актуальна в связи с возросшей популярностью футбола в нашей стране.
Возраст детей:
Занимающиеся в кружке делятся на две возрастные группы:
младшая группа: 7-111 лет
подростковая группа: 12-17 лет
Режим занятий: три раза по 3 академических часа
Весь учебный материал программы распределен в соответствии с возрастным принципом комплектования групп и рассчитан на последовательное и постепенное расширение теоретических знаний, практических умений и навыков.
2. Цель программы:
Формирование здорового образа жизни, привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
3. Задачи программы:
Задачи программы в младшей группе:
Обучающие:
формирование физических навыков и умений в выполнении физических упражнений различной педагогической направленности и психофизического содержания;
формированием правильной осанки и культуры движений; начальных умений, необходимых для самостоятельных занятий физическими упражнениями в их оздоровительных и рекреативных формах;
формирование представлений о виде спорта - футбол, его возникновении, развитии и правил соревнований;
Развивающие:
развитие всесторонней физической подготовки с преимущественным развитием быстроты, ловкости и координации движений;
развитие волевых качеств - смелости, решительности, самообладании;
развитие лидерских качеств, инициативы и социальной активности;
Воспитательные:
воспитание у юных спортсменов чувство ответственности за свои действия перед коллективом;
воспитание взаимопомощи и трудолюбия;
воспитание коммуникативных качеств;
Задачи программы в подростковой группе:
Обучающие:
формирование знаний о закаливающих процедурах и укреплении здоровья;
формирование определённых игровых наклонностей юных футболистов (с учётом желания самого спортсмена выполнять функции вратаря, защитника, полузащитника или нападающего);
формирование начальных сведений о самоконтроле;
Развивающие:
развитие преимущественно скоростно-силовых качеств, ловкости и общей выносливости;
развитие коллективизма, для успешной игры в футбол;
развитие морально-волевых качеств;
Воспитательные:
воспитание элементарных навыков судейства;
воспитание умения заниматься самостоятельно;
Система физического воспитания должна создавать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребенка, его самоопределения.
4. Принципы программы:
принцип демократизации;
принцип гуманизации;
принцип развития личностного и деятельностного подходов;
принцип оптимизации учебно-воспитательного процесса на основе прогрессивных психолого-педагогических и психолого-физиологических теорий;
5. Условия реализации программы:
Основные формы:
групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия
работа по индивидуальным планам
медико-воспитательные мероприятия
тестирование и медицинский контроль
участие в соревнованиях, матчевых встречах, на учебно-тренировочных сборах
Основные методы:
словесный - объяснение терминов, новых понятий.
наглядный - показ педагогом правильного выполнения упражнений,
демонстрация фото и видео материалов.
практический - выполнение учащимися практических заданий и упражнений.
игровой - активизирующие внимание, улучшающие эмоциональное состояние учащихся.
6. Ожидаемые результаты программы:
Получение представлений об анатомо-физиологических особенностях развития организма детей и влияние различных упражнений на развитие организма;
Осваивание техники и тактики игры, методы обучения;
Приобретение знаний о правилах соревнований и методах организации и проведения соревнований различного уровня.
7. Содержание программы:
Учебно-тематический план
№ | Название раздела, тема | Количество часов | Теория | Практика |
1. | Развитие футбола в России | 1 | 1 | - |
2. | Правила игры, организация и проведение соревнований по футболу. | 16 | 4 | 12 |
3. | Техника игры в футбол | 16 | 4 | 12 |
4. | Тактика игры в футбол | 12 | 4 | 8 |
5. | Соревнования по футболу | 9 | - | 9 |
Итого: | 54 | 13 | 41 |
8. Список литературы:
Андреев С. Н. Футбол в школе: Кн. Для учителя. - М.: Просвещение. 1986.-144с., ил.
Теоретическая подготовка юных спортсменов. Пособие для тренеров ДЮСШ. М.,1981
Гогунов Е. Н., Мартьянов Б. И, Психология физического воспитания и спорта. - М.: АСАDЕМIА, 2000..
Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. О. Е. Лебедева. - М.: Гуманит.-изд. центр ВЛАДОС, 2000.
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11-х классов общеобразовательной школы, 1996.
Коротков И. М. Подвижные игры. - М.: Физкультура и спорт, 1974.
Краевский В. В. Методология педагогического исследования: Учеб.пособие для курсов повышения квалификации науч. - пед. кадров. - Самара: СамГПИ, 1994.
Сучилина А.А.Юный футболист. Учебное пособие для тренеров. -М.:1983.
Сушков М.П.Ваш друг -«Кожаный мяч».М.,1983
10.Цирин Б.Я., ЛукашинЮ.С.Футбол. М.,1982.
11.Чанади А. Футбол. Техника. М.,1978.
12.Чанади А. Футбол. Стратегия. М.,1981.
Страница 6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123229-programma-detskogo-obedinenija-futbol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.