- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здравствуй осень
537
0
Итоговое мероприятие по теме:
«здравствуй осень»(2 мл. группа)
Пр –е содержание: в течении недели проводится работа по развитию связной речи-состовление описательных рассказов о предметах по теме, развивать активный словарь, способствовать развитию произвольной памяти и изобретательности.
Ход развлечения:
Дети сидят полукругом.
-р-к рассказывает стих-е.
Е. Благинина «Осень»
Здравствуй осень! Здравствуй осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы осень спросим
Что в подарок принесла.
В-ль: дети, какое время года у нас на улице? Почему пожелтели листья на деревьях? Как стали одеваться люди? Что делают ваши папы и мамы на садах? Куда улетели ласточки?
Муз-но дид. Игра «Лесные музыканты»
(проигрывается 1-2 раза)
В-ль предлагает детям встать в хоровод.
«По малину в сад пойдем»
(проигрывается 1-2 раза)
Пальчиковая игра: «Осенние листья»
1,2,3,4,5,
Будем листья собирать.
Листья рябины
Листья березы
Листики тополя
Листья осины
Листики дуба мы соберем
Маме осенний букет отнесем.
В-ль: предлагает детям сесть на стульчики.
Песня: «Осень»
Дует, дует ветер
Дует задувает
Желтые листочки с дерева срывает
И летят листочки прямо по дорожке
Падают листочки прямо нам под ножки.
Вос-ль: показывает панно с деревьями без листьев.
Ребятки налетел сильный ветер и все листочки с деревьев унес. А еще осень не закончилась. Как можно помочь деревьям?
(рассуждения детей)
Вос-ль: предлагает подгруппе детей сесть за большой стол ,создают аппликативную композицию «Листопад»(2-я подгруппа свободная деятельность).
Выставка «Листопад».
М.п.игра «Ветер дует нам в лицо…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123728-zdravstvuj-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.