- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фрагмент познавательной игры «Путешествие в страну Биологии»
Фрагмент пОЗНАВАТЕЛЬНой ИГРы: «Путешествие в страну Биология»
Цель игры: мотивировать учащихся на развитие интереса к биологии, расширить знания учащихся.
Вопросы команды «Ирисы»».
1. Какое количество видов растений описано ботаниками и сколько видов из них насчитывают цветковые растения? (500 тысяч видов растений, из них около трехсот пятидесяти тысяч видов цветковых растений, сюда не входят многообразные сорта культурных растений.)
2. Эта птица — однофамилица с великим русским писателем. (Гоголь.)
3. Где возникло и развивается искусство «бонсай»? (С незапамятных времен японцы выращивают карликовые деревца «бонсай».)
4. Вся красота этой птицы в ее хвосте, который напоминает собой музыкальный инструмент: длинные крайние его перья изогнуты в виде музыкального инструмента, а между ними, словно струны, натянуты тончайшие белые перья. (Лирохвост.)
5. Каким образом задерживается рост растений? (Тесный горшок, бедная почва, редкий полив, изгибание и обрезка веток, корней.)
6. В 50-е годы прошлого столетия китайцы стали уничтожать воробьев из-за того, что те склевывали много зерен риса. К чему это привело? (К массовому размножению вредителей, которых раньше уничтожали воробьи. В результате вредные насекомые нанесли ущерб во много раз больший, чем воробьи.)
7. Какую пользу приносят птицы для леса? (Совы уничтожают вредных грызунов и насекомых. Одна сова съедает 12—14 мышей в день. Кукушки в большом количестве истребляют мохнатых гусениц шелкопрядов — наиболее опасных вредителей леса и других насекомых. Дятлы уничтожают личинок вредных насекомых. Жаворонки, ласточки, стрижи, мухоловки, трясогузки, синицы, корольки, пеночки, горихвостки, малиновки, поползни, пищухи, дрозды, соловьи и др. приносят своим птенцам пищу от 300 до 600 раз в день, скармливая им при этом огромное количество вредных насекомых и их личинок.)
8. Сельские жители никогда не выбрасывают скорлупу от куриных яиц. Они, предварительно измельчая, скармливают ее курам, свиньям. Объясните почему? (Скорлупа содержит кальций и другие элементы, необходимые организму для образования костей и скорлупы.)
9. Какие черви не имеют кишечника? (Ленточные черви.)
10. По внешнему виду и состоянию каких растений можно без химических исследований опреде лить, какие загрязнения находятся в окружающей среде? (Если все части растения имеют некрозы, желтые пятна (у люцерны, подорожника, клевера, гороха), то в атмосфере находится оксид серы. Если такие растения, как морковь, редис, овес, бобовые, имеют красноватые жилки и черешки, бурые края листьев, то почва загрязнена кадмием.)
Вопросы команды «Совята».
1. Какие растения выращивают в карликовых садах? (Вишня, слива, японский клен, сосна, лиственница — срезают черенки взрослых растений.)
2. В древние времена в странах Средиземноморья яйца этих птиц использовали как сосуды для вина. Назовите птицу. (Страус.)
3. Какое растение в переводе на русский язык означает «звезда»? (Астра.)
4. Какую особенность имеют яйца, откладываемые птицами на голые скалы? (Они имеют угловатую форму.)
5. Еще древние римляне были неравнодушны к этому цветку. Античные садоводы увеличили число его лепестков с пяти до ста. Среди двадцати пяти тысяч современных сортов есть черные, синие, которые пытался вывести еще Иоганн Гёте. Есть растения с огромными цветками диаметром 24 см. А чем они только не пахнут! Например, свежим сеном, чаем, табаком, корицей, геранью. О каком цветке идет речь? (О розе.)
6. Эти птицы изображены на гербе Новой Зеландии, они охраняются государством, а фруктами с таким же названием мы охотно лакомимся. (Киви.)
7. Что такое бетулин? (У молодой берёзки кора коричневая. С возрастом между тонкими слоями коры появляется пустоты, которые заполняются сыпучим белым веществом бетулином. Благодаря этому береста не пропускает ни жидкости, ни газы.)
8. Какое животное похоже на цветок? (Актиния, гидра.) 9. Плодовитость трехиглой колюшки, по сравнению с другими рыбами, очень мала — от 65 до 550 икринок. Но численность этих рыб сохраняется примерно на одном уровне. Почему? (У трехиглой колюшки очень развит уход за потомством, в отличие от других рыб. Поэтому численность отложенных яиц у нее невелика.)
10. Почему в народе оспу называли «черной оспой»? (Содержимое пузырьков на коже было кроваво-гнойным, кожа из-за этого имела черный цвет.)
III период. Конкурс капитанов
1. Кого поэт Аполлон Майков называет «сей мудрый Гиппократ»? (Английского врача Димсдаля.)
2. Кого награждали медалью, на которой было написано «Собою подала пример»? (Врачей, медсестер, священников, всех тех, кто делал прививки русским людям.)
3. Три с половиной тысячи лет назад царь Кипра послал египетскому фараону Аменхотепу письмо, которое начал традиционным пожеланием: «Желаю здоровья Вам, Вашей семье и Вашим…». Далее в письме следовало название домашнего животного. Какого? (Лошади. Такое вступление в официальном документе совсем неудивительно: ведь лошадь с древних времен играла важнейшую роль в жизни человека.)
4. ВXV веке герцог Бургундский учредил орден. Им награждали за отвагу в боях, и он являлся символом главного богатства Бургундии. Позднее он стал испанским и австрийским. Выглядит этот орден так: на красной ленте — корона, ниже — пламя, а еще ниже — перехваченное кольцом животное. Какое это животное? (Золотой баран. Орден Золотого руна.)
5. В старых арабских медицинских книгах упоминается, что о бодрящих свойствах кофейных зерен люди узнали по подсказке неких домашних животных. Монах одного из эфиопских монастырей подметил, что в те дни, когда эти животные паслись там, где росли кофейные кусты и деревья, они становились особенно оживленными и игривыми. Монах попробовал есть плоды кофе: т. к. ему приходилось, как и прочим монахам, принимать участие в ночных бдениях. И что же? Сон отступил. Вскоре его опыту последовали другие монахи, а затем этот опыт вышел за пределы монастыря. Какие домашние животные подсказали монахам о бодрящих свойствах кофе? (Козы.)
6. Первоначально, когда человек только начал одомашнивать этих животных, они предназначались на мясо. Испанские завоеватели встретили этих животных в Центральной Америке совершенно без шерсти. Мексиканцы откармливали их и ели. Со временем их стали использовать и в других целях. Сейчас эти животные служат в цирке, участвуют в научных экспериментах и даже принимали участие в освоении космоса. (Собака.)
7. Об этих животных в священной книге зороастрийцев «Зенд-Авесте» записано: «В них наша сила, в них наша потребность, в них наша пища, в них наша одежда, в них наша победа». (Корова. Во многих местах Индии она считается священным животным. Там даже существует закон, запрещающий убивать корову.)
8. Племена папуасов, проживающие на Новой Гвинее, чтят культ этого животного. Их воспитывают, как членов семьи, обращаются к ним по имени, кладут спать рядом с собой, гладят, ласкают и плачут, когда животное заболело. Кормят лучшими блюдами со своего стола. (Свинья.)
9. Это животное помогло французскому исследователю Бернару Куртуа сделать важное открытие — выделить в чистом виде йод, неизвестный в те времена. Назовите это домашнее животное. (Кот. Когда Б. Куртуа завтракал за своим рабочим столом в химическом кабинете, на его плече восседал любимый кот. Неожиданно он спрыгнул на стол и разбил склянки с реактивами. Хранившиеся в них жидкости смешались, и в результате реакции в воздух поднялись фиолетовые клубы пара. Когда они осели, Куртуа заметил на соседних предметах кристаллический налет — это и был йод.)
10. Что такое вермикультура? (Специальное разведение дождевых червей для переработки органических отходов и повышения плодородия почвы.)
Составила учитель биологии Филатова Анжелика Рудольфовна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124056-fragment-poznavatelnoj-igry-puteshestvie-v-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.