Конспект совместной познавательной деятельности «Швейная машинка и умелые руки» для детей и родителей (встреча с интересными людьми в рамках программы «Из детства в отрочества» )

Программное содержание: Формировать у ребёнка позитивный образ семьи, желание знать историю семьи, продолжать традиции. Воспитывать бережное отношение к семейным реликвиям. Обогатить эмоционально чувственный опыт яркими впечатлениями о памятных вещах семьи.

Задачи работы с родителями: Повысить педагогическую культуру по проблеме сохранения семейных реликвий. Организовать эмоционально-личностное взаимодействие взрослого и детей.

Материал: швейная машинка. Вещи, сшитые на этой машинке. Фотоматериал из семейного архива.

Предварительная работа: Рассматривание современной швейной машинки. Экскурсия к кастелянше, наблюдение за её трудом. Подготовка экспозиции и экскурсовода – Елены Валерьевны (бабушка ребёнка группы) и Алины. Подготовка экспозиции: собрать вещи, сшитые на машинке, фотографии, связанные с историей швейной машинки, оформить экспозицию.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, разрешите мне познакомить вас с нашей гостьей. Это Елена Валерьевна, бабушка нашей Алины.

Елена Валерьевна: - Здравствуйте, ребята. Я хочу вас сегодня пригласить на выставку «Швейная машинка и умелые руки». А вы хотите посетить мою выставку?

Дети: - Да, хотим.

Елена Валерьевна:- А поможет мне провести экскурсию моя внучка Алина. Итак, приглашаем вас всех на открытие выставки.

Звучит торжественная музыка, перерезается ленточка.

Воспитатель:- Выставка объявляется открытой.

Елена Валерьевна:- прошу вас ребята пройти к экспонату выставки, это моя швейная машинка. А вы хотите знать как эта старинная вещь попала в нашу семью? Тогда рассаживайтесь поудобнее и Алина вам расскажет эту историю.

Алина:- В далёкие – далёкие времена жила одна бедная семья. Посмотрите фотографии тех давних времён. Денег у них не было, а жена так мечтала красиво одевать своих детей. Однажды муж поехал на ярмарку продавать овощи, и на вырученные деньги он купил швейную машинку. Это был очень дорогой подарок, его жена была рада подарку. В тот же вечер села шить своей дочери Ксении платье. Платье вышло на загляденье! Всей семьёй любили и берегли свою помощницу, швейную машинку.

Воспитатель:- Ребята, пройдите к столу с фотографиями и выберите фотографии с членами семьи наших героев.

Елена Валерьевна:- Я вижу, что вы все постарались и с заданием справились. Ребята, хочу обратить ваше внимание, что эта швейная машинка относится к старинным вещам, в настоящее время таких машинок не выпускают. С такими вещами нужно обращаться бережно.

Ребята, как вы думаете, из какого материала она сделана?

Игра «Вижу руками» (предлагается на ощупь определить материал предметов (дерево, железо, пластмасса, солома, прутья)).

Дети: - Машинка сделана из металла – она металлическая.

Елена Валерьевна:- Правильно, она металлическая, поэтому она очень тяжёлая. С правой стороны находится ручка ,которую надо крутить, чтобы машинка заработала, поэтому её называют «ручная».

С левой стороны находится иголка, а внизу челнок. Обратите внимание, раньше челнок был длинный, а сейчас круглый. Помогите мне найти челнок к моей машинке. (Дети ищут из разных предметов нужный челнок)

Елена Валерьевна:- Спасибо, вставлю челнок на своё место, опускаю лапку и начинаю крутить ручку, от этого двигается иголка с ниткой, опускается в челнок и захватывает ещё одну нитку, из-за этого получается стежок.

Посмотрите, как шьёт машинка.

(Елена Валерьевна шьёт мешочек) обратите внимание, что под ручкой есть контейнер для всякой мелочи.

Воспитатель:- Ребята, подойдите ко мне. Возьмите со стола смятый комочек бумаги, разгладьте пальцами смятый комочек. Назовите, что там изображено и подберите определения.

Иголка (какая?), нитки (какие?), мел (какой?), пуговица (какая?) и т.д.

Елена Валерьевна: - Все вы ребята внимательные, поэтому с этим заданием справились. Вся эта мелочь необходима для шитья. Рассаживайтесь удобнее на свои места, а Алина продолжит рассказ об этой машинке.

Алина:- Годы шли, подросла дочка Ксения. Собралась замуж и мама ей подарила свою швейную машинку. Теперь уже Ксения Петровна шила своим детям обновки на этой машинке. Посмотрите фотографии - это моя бабушка со своей семьёй. Во время войны, когда был голод и холод – прабабушка шила кожаные кошельки и меняла их на хлеб и продукты. К ней обращались люди (соседи, знакомые), чтобы она им починила, залатала старую одежду, т.к. новую одежду купит не могли.

Многое пришлось пережить Ксении Петровне со своей семьёй и голод, и холод, переезды из одного города в другой. Однажды им пришлось уехать. Бросив все свои вещи. Но свою швейную машинку никогда не бросали. Как бы им тяжело и трудно не было.

Воспитатель:- Ребята, давайте встанем в круг и поиграем в игру «загружаем баржу». (Дети становятся в круг, бросают друг другу мяч и «грузят на баржу» предметы, относящиеся к профессии портного.

Елена Валерьевна: - у Ксении Петровны выросла дочка Лида. Посмотрите на фотографии, какая она была. Лидочка всё время интересовалась машинкой, и Ксения Петровна с любовью рассказывала про эту машинку и учила шить Лиду. Лида шила одежду для своих кукол, любила играть в портниху. С машинкой обращалась аккуратно, бережно, берегли её как память о прошлом. Посмотрите, ребята. Сколько одежды для кукол сшитые на этой машинке. Оденьте, пожалуйста, кукол по погоде. (Дети по желанию выбирают одежду и одевают кукол).

Воспитатель:- Время проходит быстро, и вот уже повзрослела Лида (показывает фотографию),вышла замуж, родилась дочка Лена. Вот и Леночка выросла. Стала Еленой Валерьевной. Вышла замуж и с семьёй переехала в наш прекрасный город Тольятти. Как и принято, в этой семье, Елена Валерьевна хранит семейную реликвию – старую швейную машинку.

Теперь о ней рассказывает и учит шить свою внучку Алину.

На этой машинке сшито очень много вещей: школьное платье для Алининой мамы, костюмы для школьных спектаклей.

Посмотрите на эти фотографии. Это ещё не всё у нас есть уникальная возможность посмотреть вещи, сшитые на этой машинке.

Дефиле: Одежда наших бабушек и дедушек.

Воспитатель:- Ребята. Давайте попросим Елену Валерьевну, чтобы она нас научила шить. (Елена Валерьевна показывает как надо делать стежки и пришивать пуговицы).

Воспитатель:- А как надо ухаживать за старинной швейной машинкой?

Дети:- Старинные вещи нужно беречь. Обращаться аккуратно, т.к. это память о нашей прошлой жизни.

Алина:- Мы нашу машинку очень любим, протираем её. Смазываем машинным маслом и храним под чехлом.

Воспитатель: - Вот и подошла к концу наша экскурсия на выставку «Швейная машинка и умелые ручки»

Понравилось вам, ребята? Хотелось вам иметь семейную реликвию? Скажем спасибо нашим гостям и до новых встреч.

АНО ДО «Планета детства «Лада»

Детский сад №127 «Гуси-лебеди»

г.о. Тольятти

КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ШВЕЙНАЯ МАШИНКА И УМЕЛЫЕ РУКИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ №43 И РОДИТЕЛЕЙ

(ВСТРЕЧА С ИНТЕРЕСНЫМИ ЛЮДЬМИ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ «ИЗ ДЕТСТВА В ОТРОЧЕСТВА»)

2014-15

учебный год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124359-konspekt-sovmestnoj-poznavatelnoj-dejatelnost