Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.04.2015
Разработка занятия «Летающие модели»
Ход занятия
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели занятия.
Цель занятия:
• Научить обучающихся изготавливать модель планера.
Задачи:
• познакомить обучающихся с историей авиации;
• Дать понятия основных частей планера;
• Познакомить с центровкой и регулировкой модели планера;
• Содействовать воспитанию взаимопомощи;
• Содействовать развитию внимания, воли.
I. Объяснение нового материала: беседа «История авиации. Строение летательных аппаратов»
II. »Общее понятие о строении летательных ап¬паратов«
III.Технология изготовления планера (практическая работа).
IV.Регулировка и запуск модели планера.
V.Подведение итогов
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели занятия.
Цель занятия:
• Научить обучающихся изготавливать модель планера.
Задачи:
• познакомить обучающихся с историей авиации;
• Дать понятия основных частей планера;
• Познакомить с центровкой и регулировкой модели планера;
• Содействовать воспитанию взаимопомощи;
• Содействовать развитию внимания, воли.
I. Объяснение нового материала: беседа «История авиации. Строение летательных аппаратов»
II. »Общее понятие о строении летательных ап¬паратов«
III.Технология изготовления планера (практическая работа).
IV.Регулировка и запуск модели планера.
V.Подведение итогов
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Развитие творческого потенциала в УДО. Одаренные детиПлан конспект внеклассного мероприятия «Испекли мы пироги»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
Курсы переподготовки
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.