Учимся проектировать

Пояснительная записка

Разностороннее развитие личности ребенка предполагает, в частности, необходимость гармоничного сочетания учебной деятельности, в рамках которой формируются базовые знания, умения и навыки, с творческой деятельностью. Поэтому актуальна потребность в разработке и введении в учебный процесс разнообразных развивающих курсов, направленных на развитие памяти, внимания, воображения и творческих способностей.

Одной из важнейших проблем современной школы является проблема оторванности обучения от жизни ребенка. Для привития обучающимся положительных мотивов есть путь, который сможет максимально приблизить школьное образование к их жизни, потребностям и интересам. Это метод проектов. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Курс ориентирован на учащихся 7-х классов без ограничения половой принадлежности.

Основная идея курса состоит в приобретении ребенком основ проектирования.

Оценивание проектов происходит на последнем этапе обучения, когда дети представляют результат своего труда в виде отдельного «продукта». Результат обучения каждого ребенка оценивается в группе и индивидуально.

Содержание программы предполагает знакомство учащихся с основами проектирования как творческого процесса, предполагает создание индивидуального творческого «продукта».

Теоретический материал содержит сведения об основных понятиях, связанных с проектированием (например, проект, цель, проблема, презентация и т.д.).

Практическое усвоение теоретических сведений о проектировании предполагает получение учащимися основ создания проекта, его правильной и успешной презентации, а также формирование навыков оценивания себя и других учащихся, умение отстаивать свою точку зрения.

Цель курса:

Формирование проектных умений обучающихся как одного из условий развития их индивидуальности.

Для достижения цели необходимо решение следующих задач:

Создать условия для развития познавательного интереса, самоопределения учащихсяв желании заниматься в данном курсе;

Формировать у учащихся приемы и способы проектной деятельности; позволяющие подготовить их к успешному выполнению проекта;

Способствовать развитию самоуправления, самоорганизации, самопознания и самооценки ребенка;

Способствовать развитию коммуникативных, рефлексивно-оценочных умений и навыков;

Развивать у школьников творческое, ассоциативное мышление, воображение.

Содержание программы:

Содержание программы спецкурса носит, в большинстве своём, практический характер.

Она состоит из 8 занятий:

В результате обучения на курсе дети получают общекультурную компетенцию, вытекающую из связи собственного проекта с определенными школьными предметами. Кроме того, каждый ребенок получает индивидуальную универсальную компетенцию, позволяющую ему определить свой социальный уровень.

Успешность усвоения знаний и приобретения навыков в любом учебном и деятельностном процессе индивидуальна.

Программа краткосрочного курса

«Учимся проектировать»

Программа разработана

Учителем русского языка и литературы

Хозяйкиной А.Н.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124671-uchimsja-proektirovat