Животные северных широт. Пингвин

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №25 «Колокольчик»

Конспект НОД (конструирование, оригами)

Тема:« Животные северных широт. Пингвин»

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовили и провели:

Воспитатели:

Сенчугова А.Г.

Согласовано с зам.зав по ВР:

______________Савельевой Ж.Ю.

ЖК «Бутово-Парк»

2015 г

Программное содержание:

закреплять знания детей о животном мире севера;

повышать интерес детей к изготовлению поделок в технике оригами;

научить мастерить пингвина по пооперационной схеме;

воспитывать аккуратность, самостоятельность;

Предварительная работа: чтение литературы о животном мире севера и рассматривание изображений птиц и животных севера. Презентация о животных севера.

Материал:письмо, панно с изображением севера формата А1, изображения птиц и животных севера, пооперационная карта (одна на двоих детей), на каждого ребёнка - бумажные квадраты (10Х10), простой карандаш, клей – карандаш.

Ход НОД:

Воспитатель и дети получают письмо от медвежонка из леса. Воспитатель зачитывает письмо:

«Здравствуйте, друзья!

Пишет вам медвежонок Тёпа из леса за рекой. Мне приснился сон, в котором я играл с медвежонком в белой шубе. Мама – медведица сказала, что такие медведи и ещё многие удивительные животные и птицы живут далеко на севере, где всегда зима. Я прошу вас рассказать мне и моим друзьям о них.»

Воспитатель: - Дети, каких птиц и животных севера вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: - отгадайте загадки о животных севера.

Я без моря никуда, в море вся моя еда.

Сам живу на берегу, круг полярный стерегу.

Лапы - что-то вроде ласт

Я как морж, но не клыкаст.

Дети: (Тюлень)

Хвост поджав, во льдах ночую,

Вынося мороз любой,

И по северу кочую в теплой шубе меховой.

Дети: (Песец)

Хоть на холоде лежат, но от стужи не дрожат.

Пусть ветра с водой свежи

Покрывают пляж …

Дети: (Моржи)

Где сугробы, стужа, лед, где пурга снега метет,

Там хозяин в шубе снежной ходит по снегам безбрежным.

Дети: (Б. медведь)

Холод лютый эта птица

В Антарктиде не боится,

Посреди снегов и льдин

В море плавает … (пингвин)!

После каждого ответа воспитатель выставляет на фланелеграфе (доске) изображение животного, птицы.

Физминутка: «Животные севера»

По ледяной пустыне Медленно идут по кругу, имитируя движения

Медведица идет, животного.

За нею медвежата

Торопятся вперед.

Трещит мороз жестокий, Руками обнимают себя.

Повсюду снег и лед. Повороты из стороны в сторону.

По полынье холодной

За нерпой морж плывет. Плавательные движения руками.

Бегут, спешат олени Бег на месте с подниманием колен .

Им виден путь едва

Над ними тихонько кружит Поворот вокруг себя с поднятыми руками.

Полярная сова.

Воспитатель: - Дети, предлагаю сделать медвежонку и его друзьям подарок. Посмотрите, на бумажном листе показана вся последовательность изготовления фигурки пингвина, выполненная в технике оригами. По этой схеме можно определить не только какая поделка получиться в конце работы, но из бумаги какой формы она складывается, что надо делать вначале, что потом, чем заканчивать работу.

Посмотрите, какой формы надо взять лист, чтобы получилась эта фигурка? Верно, для изготовления пингвина необходимо взять бумагу квадратной формы. Что надо сделать на первом этапе? (воспитатель вместе с детьми проговаривает последовательность изготовления фигурки, постоянно обращаясь к пооперационной схеме). Сначала необходимо сложить квадрат по диагонали туда - сюда. Потом загибаем вверх по пунктиру. Нос делаем по пунктиру. Переворачиваем заготовку. Пеленаем и выгибаем крылья. Загибаем вниз чупчик. Переворачиваем и рисуем простым карандашом глазки. Пингвин готов!

Дети самостоятельно мастерят, используя пооперационную схему. Воспитатель при необходимости оказывает индивидуальную помощь.

Пингвины готовы и нам осталось только приклеить их на панно с изображением севера. Подарок медвежонку Тёпе и его друзьям готов!

Итог:

Какой сюрприз ожидал детей?

О каких животных сегодня говорили?

Фигуру какой птицы мастерили?

Чья поделка понравилась больше других? Почему?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125689-zhivotnye-severnyh-shirot-pingvin