Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.04.2015

Сценарий Дня профтехобразования

Кондратьева Юлия Ивановна
педагог-организатор
Сценарий праздника для Дня профтехобразования. Включает торжественную часть, песни, театрализованные выступления и конкурсы. Материал поможет педагогам-организаторам колледжей, техникумов и училищ провести яркое и запоминающееся мероприятие для студентов. Сценарий содержит готовые идеи для вовлечения аудитории и создания атмосферы праздника, посвященного системе профессионального образования.

Содержимое разработки

ДЕНЬ ПРОФТЕХОБРАЗОВАНИЯ

1 ведущий: Добрый день! Приветствуем всех собравшихся в зале!

2 ведущий: Традиционно в начале октября в нашей стране отмечаются два праздника – День профтехобразования и День учителя.

1 ведущий: Тогда сегодня двойной праздник! Но этот год к тому же юбилейный – отмечается 70-летие профтехобразования.

2: Значит, праздник приобретает уже грандиозные размеры

1: А так как без учеников не может обойтись ни учитель, ни одно образовательное учреждение, и так или иначе каждый имеет отношение к обучению…

2: Мы приходим к выводу, что сегодня вообще всенародный праздник и предлагаем отметить его вместе!

1: От имени всех учащихся нашего филиала поздравляем наших уважаемых преподавателей, и, несмотря на многочисленные заботы – ваши и ваших учеников – мы просим вас расслабиться, забыть на время о проблемах, просто отдохнуть!

2: Ведь сегодня наш праздник!

Цветы, улыбки, поздравленья

И фразы теплые - для вас!

Прекрасны праздника мгновенья,

И долог будней каждый час.

1: И пусть сегодня этот праздник

Подарит вам желанье жить

Петь, танцевать, готовить речи,

Учить других всегда творить!

2:Да, не зря говорят: «Тяжело в ученьи, легко в бою». Вот я, проучившись столько лет, неплохо разбираюсь в русском языке. Вот скажите, уважаемые однокурсники, какого числа слово «брюки» единственного или множественного?

1: Сверху – единственного, а снизу – множественного.

А вот моим любимым предметом всегда была история. Но, знаете, за годы обучения я так и не узнал историю развития педагогики. Как же это было раньше?

2: Что ж, я думаю это не только тебе интересно. Учебные заведения существовали всегда, даже в первобытном обществе. Мы можем всем показать, как отмечался тогда День учителя (предупреждаю: в показе использован синхронный перевод).

(сценка про первобытных педагогов)

1: Как много времени прошло, а все-таки есть что-то общее. То ли в поведении, то ли…

2: Да нет же, просто учащиеся все так же любят преподавателей и стараются подарить им подарки. И одним из таких подарков сегодня будет песня.

(Песня «Миллион алых роз)

1: А как же их не любить!

Стоять у доски, объяснять и писать,

При этом весь класс во вниманьи держать.

Цитату в пример привести для сравненья,

Сто раз объяснить, не теряя терпения.

2: И наш филиал такими богат

Учитель всегда из талантов – талант

Названий не хватит для всех номинаций,

И каждый учитель достоин оваций!

1: А начнем мы наши преподавательские номинации с самой почетной. За плечами у ее номинантов не просто профессиональный и жизненный опыт, не просто энциклопедические знания педагогики, а Мудрость с большой буквы.

2: Итак, в номинации «Мудрость с большой буквы» мы называем Забурунову Валентину Михайловну, Федорченко Валентину Алексеевну, Воронову Людмилу Петровну – это педагоги, посвятившие работе в нашем учреждении более 30 лет.

1: Преподаватели и мастера производственного обучения имеют всегда свой подход к учащимся: кто-то неукротимую твердость, а кто-то добрую, мягкую ласку. Итак, в номинации «Особый подход в обучении» мы называем Митрошина Владимира Николаевича, Иванову Татьяну Владимировну, Хачалову Елену Викторовну, Крынина Владимира Ивановича.

2: Труд каждого преподавателя тяжел и очень важен, но, глядя на этих представителей нашего коллектива, только диву даешься, когда это они все успевают.

1: В номинации «Неутомимость и упорство» мы называем Тырнову Людмилу Борисовну, Дергачеву Галину Павловну.

2: Преподаватель – это еще и целитель людских душ, психолог. Поэтому должен обладать великим терпением. Но таким терпением по отношению к преподавателям и учащимся обладают именно они – Хохлова Галина Алексеевна и Петров Алексей Владимирович. Итак, номинация «Великое терпение».

1: И, наконец, когда терпение заканчивается, нет ничего лучше, как держать учащихся в руках. Мы объявляем преподавателей, победителей в номинации «Железная воля» - Докучаеву Веру Евгеньевну и Рябухину Тамару Васильевну.

2: Мы знаем, что каждый из них неповторим и своеобразен. Но сегодня мы откроем еще одну грань их таланта. Сейчас в исполнении преподавателей Никольского филиала прозвучит песня-признание.

(песня «Я не могу иначе»)

1: Каждый праздник – это, прежде всего, традиционные поздравления и награждения. Не будем и мы отходить от традиций. Поэтому слово предоставляется директору Никольского филиала Астраханского инженерно-строительного института Тырновой Людмиле Борисовне.

(слово Тырновой Л.Б, вручение грамот преподавателям и учащимся)

1: Как все-таки Людмила Борисовнаскладно говорит! А я вот читаю стихи с закрытыми глазами!

2: Почему?

1: А, чтоб не видеть, как учительница мучается.

2: я тоже очень беспокоюсь за наших преподавателей. Я даже делаю им очень часто подарки.

1: Какие подарки?

2: Я в эти дни в филиал не хожу – пусть отдохнут без меня.

1: Да, такое бывает иногда. Но у нас в филиале учащиеся на втором курсе проявляют себя по - иному.

(песня

2: Что-то мы не с начала начали! Ведь обучение в нашем филиале начинается с первого курса

1: Да, да, ты права! Но, знаешь, за месяц мы присмотрелись к новичкам и с полной уверенностью можем заявить: «Это наши люди!» Умны, упорны, талантливы.

2: Что ж, посмотрим, посмотрим…

(песня «Господа педагоги»)

1: К третьему курсу, само собой, мы набираемся сил, и энергия из нас так и плещет

(танецIII курс)

1: Но что-то мы все об учащихся, а в системе профтехобразования главный-то все-таки педагог!

Ты нас учил быть стойкими в борьбе,

Учил трудиться, не жалея сил.

Учитель наш, земной поклон тебе

За все за то, чему нас научил.

2: За честный труд, что подвигу сродни,

За жизнь твою, которой чужд покой,

За ученичества счастливейшие дни,

Учитель наш, поклон тебе земной!

(песня о друге)

2: Да, на наших педагогов можно положиться! Для нас это друзья, которые всегда помогут и с которыми запросто можно пообщаться на любую тему.

Когда на уроках становится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча

Мы любим их всех, как хорошего друга,

За то, что всегда с ними все сообща!

1: От чистого сердца простыми словами

Давайте поговорим с учителями.

(песня «Улыбка»)

2: Учителя…Такие умные и разные…

Поверьте, снами не напрасно вы

Полжизни здесь проводите.

Не просто на работу ходите,

Вы детям всю любовь отдали.

Мы от души вам благодарны!

1: От всей души поздравляем всех с этим радостным днем, с юбилейной датой, с Днем учителя профтехобразования!

Я НЕ МОГУ ИНАЧЕ!

Я в филиал с утра иду,

В сумку учебник прячу.

Все для работы я найду,

Я не могу иначе.

Ручки, тетрадь, карандаши,

Бинт, валерьянка, пластырь.

Тех успокой, тому - реши.

Я педагог и пастырь.

Вечер настал – домой иду.

Молча усталость прячу.

Дело и дома я найду –

Я не могу иначе.

Так и тружусь я день за днем,

Крест свой несу, как знамя.

Мой филиал – второй мой дом,

Сердце мое не камень.

Я НЕ МОГУ ИНАЧЕ!

Я в филиал с утра иду,

В сумку учебник прячу.

Все для работы я найду,

Я не могу иначе.

Ручки, тетрадь, карандаши,

Бинт, валерьянка, пластырь.

Тех успокой, тому - реши.

Я педагог и пастырь.

Вечер настал – домой иду.

Молча усталость прячу.

Дело и дома я найду –

Я не могу иначе.

Так и тружусь я день за днем,

Крест свой несу, как знамя.

Мой филиал – второй мой дом,

Сердце мое не камень.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126488-scenarij-dnja-proftehobrazovanija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки