- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чудо- писанка
МБДОУ ДС КВ № 34 пгт Афипского МО Северский район Конспект непосредственно образовательной деятельности На тему: «Чудо - Писанки» Группа: подготовительная к школе Воспитатель: Мурашка Елена Александровна 2011-2012 г. |
Задачи: познакомить детей с декоративным искусством «писанкой»; учить рисовать элементы росписи на овалах; закреплять навыки рисования краской; воспитывать уважение к традициям предков.
Ход занятия:
Под «Колокольный звон» воспитатель читает стихотворение А. Плещеева «Христос воскрес!»
Повсюду благовест гудит.
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
Христос Воскрес!
Христос Воскрес!
С полей уж снят покров снегов,
И руки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес…
Христос Воскрес!
Христос Воскрес!
Вот просыпается земля,
И одеваются поля…
Весна идет, полна чудес!
Христос Воскрес!
Христос Воскрес!
Светлое Христово Воскресенье наименовано Пасхой и считается самым главным праздником христианской церкви.
Как и всякий большой праздник, Пасха заполнена различными играми, развлечениями, хождениями в гости. На Пасху повсюду разрешается звонить в колокола. Считается, что колокольный звон отпугивает «нечистую силу». Поэтому повсюду звучит беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное настроение. Еще с Пасхой начинались знаменитые русские хороводы. Хождение по кругу напоминало движение солнца, и должно было помочь быстрому пробуждению и расцвету природы.
Давайте и мы поводим хоровод.
Хоровод «Заря-зарница»
На Пасху готовят специальную обрядовую еду. Кто знает, что это за еда? (Ответ детей)
Она включает в себя куличи, пасху из творога и крашеные яйца. Главный символ праздника – окрашенное яйцо. Каждая хозяйка стремилась наварить побольше яиц и обязательно их окрасить. А почему яйца раньше красили в красный цвет? (Ответ детей)
Яйцо символизирует возрождение, а окрашенное в красный цвет знаменует возрождение кровью Иисуса Христа.
А скажите, ребята, что делают с крашеными яичками на Пасху? ( Ответ детей)
На Пасху яичками обмениваются. А зачем это нужно делать? А затем, чтоб только добро и свет приставали к нашим душам, чтобы все худое, плохое в этот день отстало, ушло.
Да…, много хлопот перед Пасхой. Но одно из самых радостных дел – расписывать яйца.
Очень давно стали люди украшать яйца. Сначала их только красили в красный цвет, затем стали красить в разные – жёлтые, синие, зеленые- цвета. И назывались эти яйца…? (Крашенки)
Позднее появились яйца из фарфора, золота, серебра, украшенные бисером или драгоценными камнями, а также стеклянные с гравировкой (показ).
Некоторые люди прибегали к такой хитрости: брали пленочку с уже нанесенным узором, засовывали туда яичко и отпускали в кипяток, пленочка притягивалась крепко к яичку, и оно было готово. Давайте попробуем проделать все это (опыт!).
Потом крашенные яйца стали расписывать узорами. И назывались эти яйца…? (писанки)
Сегодня мы с вами отправимся в уникальный мини- музей «Писанки», где вы не только познакомитесь с историей и особенностям древнего искусства, но и сами сможете заняться творчеством по его мотивам.
Писанки – одна из наиболее ярких страниц славянского декоративного искусства. Это мастерство миниатюрной росписи на поверхности яйца (настоящего, деревянного или металлического).
Здесь вы видите элементы, которые чаще всего встречаются на писанках – это особый язык декоративного искусства, который говорит о мире не словами, а символами.
Кто знает, как называется этот символ? (показываю на бесконечник)…(ответ детей)
А что он значит? (ответы)
Какие еще элементы декора вы знаете? (ответы)
Что означают солнышки на «полюсах» яйца? (ответы)
Ну а теперь самое время сесть и поучиться мастерству росписи яиц. Все хитрости росписи вы уже знаете, у вас есть подсказка (схема). В своей работе вы можете использовать не только кисти, но и ватные палочки и пальчики для создания маленьких и больших точек.
Начинайте! ( под русскую народную музыку дети расписывают яйца).
Подведение итогов.
Что нового мы сегодня узнали?
Чему научились? (ответы детей)
Да, сегодня мы поучились замечательному мастерству росписи яиц, узнали о маленьких хитростях, которые помогли вам превратить простую яичную скорлупу в замечательные поделки. Ваша писанка будет чудесным подарком вашему самому близкому и дорогому человеку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12723-chudopisanka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.