Город и транспорт

МБДОУ «Большеатнинский детский сад» Атнинского района Республики Татарстан

Тема:«Город и транспорт»

Выполнила:Касимова Алина Раилевна,

воспитатель

Задачи:

1. Расширение словарного запаса детей новыми существительными – город, деревня, светофор, этаж, кран и тд. И новыми глаголами – строит, возит, несёт.

2. Развите логического мышления, воображения, памяти.

3. Развите мелкой маторики рук.

Наглядные пособия:

- посылка;

- детали многоэтажных домов;

- картинки: многоэтажные дома, деревенский дом.

Ход занятия.

1. Игра «С добрым утром»

С добрым утром, глазки!

Вы прснулись?

С добрым утром, ушки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ножки!

Вы проснулись?

С добрым утром, солнце!

Мы проснулись!

2. «Необычная посылка»

Воспитатель: - Дети, сегодня утром у дверях нашего детского сада я обнаружила посылку. Здесь написан и наш адрес. Скажите, в какой республике мы живём?

Дети: - Мы живём в Республике Татарстан.

Воспитатель: - В каком районе мы живём?

Дети: - Мы живём в Атнинском районе.

Воспитатель: - В какой деревне мы живём?

Дети: - Мы живём в деревне Большая Атня.

Воспитаель: - А в какую группу вы ходите?

Дети: - Мы ходим в подготовительную группу.

Воспитатель открывает посылку. А там картинка с изображением деревни.

Воспитатель: - Дети, что это?

Дети: - Это деревня.

3. Стихотворение И. Сурикова «Вот моя деревня»

4. Рассматривание картинки «Деревня»

Воспитатель: - На картинке деревня большая или маленькая?

Дети: - Это маленькая деревня.

Воспитатель: - Почему вы так думаете?

Дети: - Потому что на картинке изображено мало домов.

Воспитатель: - Из чего построены дома?

Дети: - Дома построены из дерева.

5. Рассматривание картинки «Город»

Воспитатель достаёт из посылки ещё одну картинку с изображением города.

Воспитатель: - Ребята, что на картинке изображено, город или деревня?

Дети: - На картинке изображен город.

Воспитатель: - Город отличается от деревни?

Дети: - Да, отличается.

Воспитатель: - А в городе какие дома?

Дети: - Большие.

Воспитатель: - А какие улицы? Широкие или узкие?

Дети: Улицы широкие.

Воспитатель: - Из чего построены дома?

Дети: - Из кирпича.

6. Игра «Сколько этажей?».

Воспитатель показывает детям дома с разным количеством этажей. И спрашивает, сколько в доме этажей. А затем, раздаёт карточки детям и они должны сказать сколько этажей в их домах.

Дети:

- У меня два этажа.

- У меня три этажа.

- У меня пять этажей и т.д.

Физкультминутка. Игра «Мы весёлые ребята»

7. Игра «В деревне – в городе»

Воспитатель размещает на первом столе изображение деревни, а на другом изображение города. И держит на руках картинки. Дети должны подойти, взять одну картинку и пололжить в нужный стол.

8. « Какие детали не хватают»

Воспитатель показывает картинки сломавшихся машин. Дети должны сказать каких деталей не хватает и рассказать о машинах.

9. Игра «Что где едет?»

Воспитатель: - Показаны картинки с изображением различных транспортов. И картинки с изображением дороги и неба. Вы должны правильно соеденить картинки. Например:Самолёт летит в небе. Машина едет по дороге.

10. «Зачеркни лишний предмет»

Воспитатель раздаёт картинки. Дети должны убрать лишний транспорт. И оьъяснить, почему так решили.

Заключение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12998-gorod-i-transport