Сценарий праздника «Семья и семейные ценности» для младших школьников

Сценарий праздника для младших школьников

«Семья и семейные ценности»

Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа», Курская область

Описание материала: 15 мая - Международный день семьи.

Значение семьи в жизни каждого человека трудно переоценить. Семья дает нам опору, поддержку, тепло, навыки общения, первые уроки любви. Она помогает развивать характер, воспитывает трудолюбие. Большую роль для благополучия в семье играют семейные традиции. Важно с малых лет приучать детей ценить все доброе и хорошее, что дает семья. Данное внеклассное мероприятие для детей 6-11 лет, поможет учителям начальных классов, воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования подготовить и провести семейный праздник.

Цель: организация содержательного досуга детей, распространение семейного опыта, формирование положительного отношения к семье, семейным традициям и ценностям.

Задачи:

1. Формировать положительное отношение к семье, семейным традициям и ценностям.

2.Расширять представление о русской культуре, о быте своих предков.

3. Воспитывать чувства любви, гордости, уважения к своей семье, родителям, родственникам, стремление помогать им во всём.

Оформление: Зал украшен воздушными шарами. На стенах – рисунки учащихся, семейные фотографии, плакаты с пословицами и поговорками о семье:

«Семья - один из шедевров природы». (Джордж Сантаяна)

«К родителям относись так, как ты хотел бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе». ( Сократ)

«Наши дети — это наша старость...» (А.С. Макаренко)

Пословицы:

Семья без детей, что дерево без корней.

На что и клад, когда у мужа с женой лад.

Где любовь да совет, там и горя нет.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Дружная семья гору свернет.

Родители трудолюбивы и дети не ленивы.

Место проведения: Центр досуга.

Подготовительная работа:

1. Подготовить пословицы и мудрые изречения о семье.

2. Подготовить музыкальный материал: песня Юрия Антонова «Крыша дома твоего», песня «Родительский дом», запись песни «Мамонтёнок»

3. Выучить стихи.

4. Провести исследовательскую работу «Живы ли сейчас семейные традиции?»
5.Подготовить презентацию «Как составить свою родословную».

6.Выставка рисунков и плакатов « «Моя семья».

7.Макет «Дерево семейных ценностей».

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ:

Ученик (читает стихотворение):

Моя семья.

Хорошо спокойно в доме:

Вместе вся моя семья.

О веселом, добром гноме

Слышу снова сказку я.

Ее мама мне читает,

Может быть, сто первый раз

Сердце бьется, сердце тает:

«Что случится там сейчас?»

Шелестит мой дед газетой.

Папа смотрит свой футбол.

Не пойму: иль здесь, иль где-то,

Слышно радостное: «Гол!»

В кресле, спицами играя,

Чудо бабушка творит.

Во дворе собака лает,

Кот у ног моих лежит.

Я сижу, шалить не смею:

Так тепло, уютно мне.

Зайчик солнечный несмело

Притаился на стене.

Т. Щигрова.

Ученик 2:

Сегодня в этом зале

Мы собрались не зря.

Сегодня мы узнаем,

Как нам важна семья.

Давайте же о дружбе

В семье поговорим,

И дружбе в наших семьях

Наш праздник посвятим.

Звучит песня «Крыша дома твоего».

Учитель:Ребята, сегодня мы поговорим о самом важном в жизни каждого человека - о семье. Наша семья - это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Семья - это наше всё: возможность любить и быть любимым, это опора в трудные времена, помощь не только материальная и физическая, но и психологическая. И не зря народная мудрость гласит: «Государство— это боль­шая семья, а семья - это маленькое госу­дарство»(Конфуций)

Любовь, доброта и взаимопонимание – это главные составляющие хорошего воспитания детей и благополучной семьи. Именно в семье закладываются нормы поведения и жизненные ценности ребенка.

«Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

В.А. Сухомлинский

Учитель: Мама – «теплая», играет роль хранительницы домашнего очага, а отец твердый, не жестокий, но строгий, в результате у ребенка закрепляется ощущение, что мир не опасен и формируется оптимистическая направленность личности. В силе отца ребенок черпает свою силу, что становится основой уверенного и успешного поведения. В случае неудач, такие дети идут за помощью и подсказкой к отцу, для анализа ситуации, а к матери, за эмоциональной поддержкой, главное, чтобы у ребенка была удовлетворена потребность в поддержке и руководстве. Лишившись постоянного общения с отцом, подросток теряет долю уверенности в том, что его любят, защищают и понимают. Основа отцовского воспитания – это родительская твердость.

«Для того чтобы воспитание детей было успешным, надо чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя» (Л.Н. Толстой) Мы в вечном, неоплатном долгу перед родителями, чья любовь сопровождает нас всю жизнь, поэтому нежно любите, уважайте, берегите их, не причиняйте им боли своими словами и поступками. А если уж случилось, что ненароком обидели их, то не стесняйтесь попросить прощения.

Морщинки на лицах ваших мам и пап появляются оттого, что вы чем-то их огорчили.

-Давайте, ребята, попробуем ответить на вопрос: что такое семья?

1.Люди, живущие вместе и связанные кровным родством или браком, называются семьёй.

2.Семья – маленькая часть общества, в которой человек приобретает первые знания и умения. Основа семьи – это любовь, уважение и внимание друг к другу.

3.Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

4.Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

«Какая хорошая Ваша семья!»

Учитель: Семьи бывают разными. Это зависит от законов и традиций того или иного народа и от личных качеств самих членов семьи. Для создания семьи нужны двое – муж и жена. Со временем у них появляются дети. Основным типом семьи у нас считается семья, в которой мать, отец, дети, иногда бабушки и дедушки живут вместе.

Ученик: А вот в Азии, в Африке, в Средиземноморье и в некоторых других регионах семьи традиционно состоят из большего числа родственников (как правило, родни мужа). В такие семьи входят бабушки и дедушки, тёти и дяди, племянницы и племянники, двоюродные братья и сестры (кузены).

Наше государство поощряет родителей, имеющих более 3 детей. Увеличение количества многодетных семей – задача государственной важности.

Учитель: Подумайте, с чего начинается каждый дом?

– С любви.

«Любить – значить жить жизнью того, кого любишь» (Л.Толстой).

- Какая бывает любовь?

- Что такое родительская любовь?

- Большинство уверено, что любовь – это добро. Если говорить о слепой родительской любви, она зачастую развивает в человеке эгоизм, самовлюбленность, вседозволенность и заканчивается, как правило, черной неблагодарностью детей к своим родителям. Любовь – это не только добро, она может быть и злом.

Учитель: Да, все семьи разные и, конечно же, отличаются друг от друга своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями, которые передаются из поколения в поколение. Издавна люди чтили своих предков. И в честь них называли своих детей, бережно хранили фотографии и вещи, продолжали семейные традиции. Это объединяло и укрепляло семью.

-Что вы знаете о семейных традициях?

Ученик 1: Сейчас возрождается традиция составления своей родословной, т. е. генеалогического дерева. Люди стараются узнать о своих предках и передать это своим детям и внукам.(Коротко рассказывает свою родословную ( можно показать презентацию).

Ученик 2:Семейные династии. Издавна на Руси представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии пекарей, гончаров, портных, строителей, военных. И в наше время встречаются династии учителей, артистов, врачей, военных, т.д.

(Привести примеры семейных династий)

Ученик 3: Наши имена. Человек при рождении получает имя и нередко ребенка называют в честь родственников - бабушки, дедушки, тети и т.д.

(Рассказать, кого назвали в честь кого-то?)

Ученик 4: Семейный альбом. Во время войны солдаты бережно хранили фотографии своих любимых и родных и носили с собой повсюду как самое ценное. Человек жив, пока о нем помнят. Фотографии оставляют память о самых близких людях и событиях.

(Показываются старые семейные фотографии)

Ученик 5: Семейные праздники – традиционно с застольем и угощением, а также песнями, танцами, шутками и забавами. У каждого народа свои обычаи и праздники. День рождения, Новый год, День свадьбы, т.д.- отмечаются в каждой семье.

Учитель: Какие старинные праздники и обряды на Руси вы знаете?

Ученик 6: Кулинарные традиции. В каждой семье любят готовить свои блюда. Раньше на Руси в почете были щи, каша, репа, дичь, рыба, квас, капуста.

Учитель:А что любят готовить и есть в вашей семье?

-Назовите, какие традиции есть в вашей семье

(По желанию ребята рассказывают о своих семейных традициях).

Учитель: Во многих семьях любят петь народные песни, танцевать под гармошку «Русскую барыню» и петь задорные частушки.

(Исполнение частушек)

Мы частушек много знаем

И хороших, и плохих,

Хорошо тому послушать,

Кто не знает никаких.

Эй, девчушки – хохотушки,

Запевайте – ка частушки,

Запевайте веселей,

Чтоб порадовать гостей.

Ох! Сегодня в шесть часов

Родителей собрание!

Подложить подушку надо

К « месту наказания».

Ах, сегодня праздник в доме –

Пироги капустные:

Петя выучил уроки,

Все и даже устные.

Папа, мама дорогие,

Что у вас за аллергия?

Как берёте вы тетрадки,

Все трясётесь в лихорадке.

Ох, как вовремя мой папа.

Весь так ровно облысел,

А не то, в дневник мой глядя,

Он бы сильно поседел!

Чтобы книжку сын читал,

Папа рублик ему дал.

Уйму книг сынок прочёл –

Папа « по миру пошёл».

Мама с папой и братишка –

Вот она, моя родня!

Ох, спасибо, дорогие,

Что вы есть все у меня!

У частушки есть начало,

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал,

Прямо скажем – молодец!

Большая семейная викторина.

1.Когда отмечается Международный день семьи?

( Ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года, праздник провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН).

2.Когда отмечается Всероссийский день семьи?

Всероссийский день семьи, любви и верности впервые отмечался 8 июля в 2008 году, который был объявлен годом семьи.

Этот праздник в России учрежден по инициативе депутатов Государственной Думы. Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома Владимирской области, где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, чья память совершается 8 июля.

Как повествует житие, молодого князя Петра поразила некая тяжёлая болезнь, от которой всё его тело покрылось язвами - возможно, проказа. Никакие лекари и снадобья не могли ему помочь. До князя дошёл слух о том, что некая премудрая дева Февронии, дочь простого бортника (охотника за диким медом) из села Ласково, славится искусством лечить травами. Князя привозят к дивной лекарке, и она берется его исцелить, но ставит необычное условие. Пётр соглашается взять Февронию в жены после того, как она его вылечит.

Муромская знать не желает принимать Февронию в качестве княгини и чинит благоверным супругам разные козни. Петра ставят перед выбором: либо он разводится с незнатной Февронией и берёт себе другую, родовитую жену, либо ему придется отказаться от власти и покинуть Муром. Пётр выбирает верность супруге и отправляется вместе с любимой в изгнание.

Но лишения благоверных князей не продлились долго: Петра снова позвали княжить, чтобы прекратить наступившую в Муроме смуту.

До преклонных лет Пётр и Феврония правили Муромским княжеством, а перед смертью удалились в разные монастыри и приняли там постриг.

8 июля в России отмечается День семьи, любви и верности. Днём нового праздника выбрано число, когда все вспоминают святых благоверных князей Петра и Февронию Муромских - святых, чья супружеская любовь и верность преодолела все житейские преграды.

3.Как будет по латыни слово семья. ( Фамилия)

4.Назовите самую семейную геометрическую фигуру. (Круг. Семейный круг.)

5.Какие пословицы о семье вы знаете? Какой смысл в них заложен?

Конкурс знатоков пословиц

Учитель. Начало пословицы говорю я, а окончание договариваете вы.

Семья без детей, что дерево …без корней.

На что и клад, когда у мужа с женой …лад.

Где любовь да совет, там и …горя нет.

Вся семья вместе, так и …душа на месте.

Дружная семья гору… свернет.

Родители трудолюбивы и дети… не ленивы.

Яблоко от яблони… недалеко падает.

Мать кормит детей, как Земля … людей.

Учитель: Как вы понимаете смысл пословиц?          

Доброе слово лечит, а злое калечит.
Злой не верит, что есть добрый.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Доброго чтут, а злого не жалуют.
Спасибо на добром слове.
Ласковое слово, что вешний день.
От доброго слова язык не усохнет.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Добрые дети - дому венец, а плохие дети - дому конец.

6.О какой русской игрушке эти слова из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»? (О матрешке).

7.Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и ссоры? (Выносить сор из избы.)

8.Какая птица олицетворяет семейный очаг и материнство? (Аист)

9.Ребенок моего отца - мне не брат. Кто это? (сестра)

10.Какое растение олицетворяет одновременно и родного, и приемного родственника? (Мать-и - мачеха).

11.Как звать новых родственников после свадьбы?

(Теща – мать жены. Тесть - отец жены. Шурин - брат жены. Свояченица - сестра жены. Свояк - муж свояченицы. Свекор - отец мужа. Свекровь - мать мужа. Золовка - сестра мужа. Деверь - брат мужа. Зять - муж дочери, сестры, золовки. Сноха - жена сына для его матери. Невестка - жена сына для его отца. Сват - отец одного из супругов для родителей другого супруга. Сватья - мать одного из супругов для родителей другого супруга. Кум и кума - крестные отец и мать, но не для крестника, а между собой и в отношении родителей и родичей крестника.)

12.В названиях каких известных произведений встречаются названия членов семьи? ( «Мать» М. Горький, «Три сестры»А.П. Чехов, «Капитанская дочка»А.С. Пушкин, «Сын полка» В.Катаев, «Дядя Федор, пес и Кот» Э.Успенский, «Дети капитана Гранта» Ж.Верн, «Братья Карамазовы» Ф.М. Достоевский т.д. )

Ученик:

В семейном кругу мы с вами растем.

Основа основ - родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем.

Основа основ - родительский дом.

Звучит песня «Родительский дом».

«В жизни есть только одно несомненное счастье – жить для других» (Л.Н. Толстой).

Учитель. Мы живем среди людей. Не забывайте, что каждое наше желание отражается на окружающих людях. Проверяйте свои поступки вопросом к самому себе: не делаешь ли ты зла, неудобства людям? Делайте все так, чтобы людям, окружающим вас, было хорошо.

- Давайте все вместе сформулируем принципы взаимоотношений в семье:

• Терпение.
• Внимание.
• Взаимопомощь и вежливость.
• Всегда и во всем поступай по совести.
• Уважай мнение другого человека, даже если ты с ним не согласен.
• Всегда поступай так, как хочешь, чтобы поступали с тобой.
• Заботься обо всех живых: и о людях, и о животных, только тогда сможешь быть добрым.
• Старайся не нарушать библейские заповеди.
• Не обижай никого ни словом, ни делом.
• Все отношения строить только на доверии.
• Делай добро, и оно вернется к тебе.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

Праздник заканчивается чаепитием.

Используемая литература

1.Библия.

 2.Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 5–11 классы. М.: ВАКО, 2004. С. 272 (Педагогика. Психология. Управление).

3.Майорова Н.П., Чепурных Е.Е., Шурухт С.М. Обучение жизненно важным навыкам в школе: Пособие для классных руководителей / Под ред. Н.П. Майоровой. СПб.: Издательство «Образование – Культура», 2002. С. 288 (прил.).

4.Народное образование // Общественно-педагогический журнал. № 7. 2007. С. 153–158.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130202-scenarij-prazdnika-semja-i-semejnye-cennosti-