В гостях у Мойдодыра «. (сбор игра в старшей группе)»

Департамент образования

Администрации города Ноябрьска

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ВОЛОШКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

Подготовила воспитатель:

Костюченко Т.Б.

Здоровье детей должно быть в центре внимания общества. Вопросы здравоохранения лежат в основе благополучного разрешения демографических, экономических, политических и других проблем, встающих сегодня перед гражданами России. Однако как нельзя сделать человека счастливым принудительным путем, так и нельзя его сделать здоровым принудительно. для того чтобы сформировать ценностное отношение к здоровому образу жизни у выпускника детского сада, начинать надо с «младых ногтей», т.е. с момента поступления ребенка в школу. С другой стороны, именно в младшем школьном возрасте ребенок открыт влиянию взрослых, особенно учителя, и упускать этот момент нельзя. Учитывая всё это, мы стараемся формировать ценностное отношение к здоровому образу жизни наших воспитанников через систему разных мероприятий. Они очень нравятся и запоминаются как детям, так и их родителям.

«В гостях у Мойдодыра»

(Сбор-игра для детей старшего возраста)

Цельсбора-игры:

- формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни;

-развивать умение переносить знания, полученные на занятиях, в повседневную жизнь;

1. Вступительная часть.

2. Основная часть.

Мойдодыр:

Все Чуковского читали

И меня давно узнали.

Я — Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир.

Со мной мои хорошие

Надежные помощники:

Старый друг проверенный —

Полезная Бактерия.

Она и просто и легко

Превращает молоко

В простоквашу и кефир. Полезная Бактерия дает Мойдодыру стакан кефира. Он выпивает.

Полезная Бактерия:

Поправляйся, Мойдодыр!

Мойдодыр:

Познакомьтесь — витамины:

А — вот этот, С и В.

Ведущий: Нынче к доброй медицине Мы покажем путь тебе.

А: Чтобы были вы красивы.

В: Чтобы были не плаксивы.

С: Чтоб в руках любое дело дружно спорилось, горело!

Полезная Бактерия:

Чтобы громче пелись песни,

Жить чтоб было интересней!

Ведущий:

Нужно сильным стать, здоровым.

Мойдодыр: Эти истины не новы.

Только вы ответьте мне:

Путь к загадочной стране,

Где живет здоровье ваше,

Все ли знают? Дружно скажем...

Дети (хором): да!

Полезная Бактерия:

Но дорога не проста!

Может недруг появиться —

Вам придется с ним сразиться.

Потому перед дорогой

Разомнитесь-ка немного!

Физкультминутка.

Мойдодыр: В детском саду я живу

Уж который год.

Откровенно всем скажу:

Славный вы народ!

Знаю: никогда ребята

Не едят немытых ягод,

Чистят зубы, моют уши...

Грязнуля: Лучше ты меня послушай.

Я живу и бед не знаю — Мыло в глаз не попадает,

Щетка десны не дерет,

Губка мокрая не трет.

Огурцы, морковь не мою...

Хочешь, друг, пойдем со мною.

А: Не ходи ты с ней, не пробуй!

Загрызут тебя микробы,

Разорвут тебя на части!

Не видать грязнулям счастья!

Мы поможем ей, друзья?

Ведь в беде бросать нельзя.

Нам тебя, Грязнуля, жалко.

Дарим мыло и мочалку.

Конкурс «Умывание».

Как правильно нужно умываться? Вызываются три человека. Они показывают, как умываются утром.

Грязнуля умывается, глядит в зеркало.

— А у нас все умываются утром? Моете ли вы ушки? А за ушками? А вечером тоже умываетесь? Про мыло не забываете?

Грязнуля:

Я себя давно забыла,

А теперь лицо умыла,

Да и стала вспоминать...

Платье, что ли, постирать?

Конкурс «Стирка» . Вызываются два человека. Они показывают, как постирать салфетку, которой вытирают руки после мытья.

В: Со здоровьем дружен спорт.

Стадион, бассейны, корт,

Зал, каток — везде вам рады.

За старание в награду

Будут кубки и рекорды,

Станут мышцы ваши тверды.

Только помните — спортсмены

Каждый день свой непременно

Начинают с физзарядки.

Дети под музыкальное сопровождение показывают комплекс утренней гимнастики.

— А кто из вас по утрам делает зарядку?

С: Про ребят скажу два слова,

Как вести себя за столом:

Руки вымыли, опрятны,

Ложки держат аккуратно.

Быстро, дружно всё съедают,

Корки на пол не бросают,

Чай на стол не проливают,

Потому что твердо знают...

Ведущий: Кто ест красиво, глядит счастливо.

Когда я ем, я глух и нем.

Кто быстро ест, тот хорошо работает.

А сейчас отгадайте загадки.

1. Я увидел свой портрет,

Отошел портрета нет. (Зеркало)

2. Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расческа)

З. Лег в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос.( Носовой платок)

4. Гладко, душисто, Моет чисто. (Мыло)

— А кто расскажет, как правильно чистить зубы?

Мойдодыр (рисует на доске):

1. Точка, точка, запятая,

Минус, рожица кривая,

Палка, палка, огуречик —

Вот и вышел человечек.

Как зовут его, друзья?

Очень знать хотел бы я!

Приучал себя к порядку:

Рано утром он вставал,

Бодро делал он зарядку,

душ холодный принимал.

Человечек за обедом

Что давали, то и ел,

Вовсе не был привередой,

Не худел и не толстел.

Спать ложился в 8-3О,

Очень быстро засыпал.

С интересом шел в детсад

И пятерки получал.

Каждый день он бегал, прыгал,

Много плавал, в мяч играл,

Набирал для жизни силы

И не выл и не хворал.

Ведущий: Кто же он?

Дети: Здоровый человек. Друг Мойдодыра и т.п.

Ведущий: Как вы думаете, ребята, можем ли мы считать себя друзьями Мойдодыра?

Самые активные участники игра награждаются призами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131540-v-gostjah-u-mojdodyra-sborigra-v-starshej-gr