НОД по конструированию «Теремок»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по конструированию с детьми 2-й младшей группы "Теремок"

Цель: закрепление знаний детей по сооружению построек с перекрытиями.

Задачи образовательной деятельности:

продолжать учить детей создавать постройку из готовых геометрических форм (кирпичиков, кубиков, призм), анализировать объект, видеть основные части и детали, составляющие сооружение;

учить строить дом по условию и образцу, делая постройку прочной, выявить умения отбирать нужные для постройки детали, развивать умение комбинировать детали, сочетая их по форме и величине.

упражнять в умении различать и называть геометрические формы: кубик, призма, кирпичик;

расширять и обогащать словарь детей, закреплять навыки диалогической речи; развивать координацию движений рук, внимание, мышление; учить  дифференцировать  понятия  «большой-маленький»

развивать конструкторские навыки, пространственное мышление;

воспитывать самостоятельность; воспитывать  любовь  к  животным,  развивать  познавательный  интерес;

создать радостное настроение, эмоциональный настрой.

Предварительная работа: экскурсия в жилой микрорайон, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, конструирование вне занятий по подгруппам и индивидуально, рассматривание фотографий и рисунков домов разных размеров, конструкции и назначения, консультации для родителей.

Оборудование: деревянный конструктор, конструктор «Лего», мягкие модули, схемы, счетные палочки.

Активизация словаря: призма, кирпичик, кубик, модуль, стены, крыша, окно, пол, потолок.

Ход образовательной деятельности:

Сюрпризный момент:

Раздается стук в дверь, заходит медведь из русской народной сказки «Теремок», плачет.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гость, кто это к нам пришел?

Медведь: Меня зовут Михаил Потапыч.

Воспитатель: Мне кажется ,у Михаила Потапыча что то случилось,

Воспитатель: Давайте спросим, почему Михаил Потапыч плачет?

Медведь: У меня беда, попросился я к зверятам жить в теремок, но он был маленький и я его сломал. Достает из мешка детали конструктора (кубик, кирпичик, призма).  Все звери разбежались по лесу и негде нам теперь жить. Что же делать?

Воспитатель: Ребята, мы же с вами все умеем, как мы можем помочь Михаилу Потапычу?

Дети: Давайте построим домик.

Воспитатель:А из чего мы можем построить теремок?

Дети: Из счетных палочек.

Воспитатель: Успокаивает мишку и предлагает детям подойти к столам и по схеме выложить из счетных палочек домик.

Медведь: Я не смогу жить в таком домике.

Воспитатель:Не расстраивайся Михаил Потапыч поиграй с нами в игру «У медведя во бору».

Подвижная игра «У медведя во бору»

Дети: Идут в «лес» гулять и выполняют движения соответственно стиху, который произносят хором:

У медведя во бору,

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит,

Все на нас глядит,

А потом как зарычит

И за нами побежит.

Как только дети закончили говорить стихотворение, медведь с рычанием встаёт и ловит детей, они бегут домой (на стульчики).

Воспитатель: Ребята, из чего мы еще можем построить зверятам теремок?

Дети: Из деревянного конструктора.

Воспитатель:Дети как называются детали, которые принес Михаил Потапыч, какого они цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: А в таком домике из конструктора медведь сможет жить?

Ответы детей. Дети вместе с воспитателем приходят к выводу, что медведь большой, а домики маленькие.

Воспитатель: Не расстраивайтесь, дети давайте в эти домики поселим ваши игрушки, а тебе, Михаил Потапыч мы построим дом из мягких модулей.

Дети строят дом из модулей.

Воспитатель: Дети, давайте спросим у медведя, нравится ли ему этот дом.

Медведь радостно кивает головой и говорит: «Да этот домик большой, там поместятся все мои друзья и я.

Дети приглашают медведя в хоровод и поют песню.

Медведь: Побегу, позову зверей (убегает).

Подведение итогов:

Воспитатель: Дети, как вы думаете, помогли мы Михаилу Потапычу? А как мы ему помогали? Как вы думаете, мы совершили добрый поступок?

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132257-nod-po-konstruirovaniju-teremok