- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованное представление по пожарной безопасности для начальной школы
СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПО ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
"СПИЧКИ ДЕТЯМ НЕ ИГРУШКИ!"
Цель игры:
-закрепить с детьми знание правил противопожарной безопасности;
-привлечь внимание детей к опасным ситуациям в быту и играх;
- учить действовать дружно и слаженно;
-привить учащимся навыки осторожного обращения с огнем;
-формировать умения по выходу из пожароопасной ситуации.
Оборудование к празднику:
- сценические костюмы
- мультимедийный проектор, экран
(на мотив «Пластилиновая ворона»)
Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую,
Хотим вам рассказать…
Ее мы помним с детства,
А может и не с детства,
А может и не помним…
Но будем вспоминать…
Ведущий:
Тили-тили-тили бом,
Построили звери дом!
Дом стоит в селе Селты-
Небывалой красоты!
Башенки точеные, углы – золоченые,
Окошки прекрасные, все просто классное!
В теремочке том живет удивительный народ:
Я – Мышка – норушка,
Я – Лисичка – сестричка,
Я – Зайчишка – братишка,
Я – Медвежонок – дружок,
Ведущий:
Да шалунишка – Петушок.
И в большом семействе дружном Петя – самый непослушный.
У всех в Тереме есть работа,
Каждый отвечает за что-то.
Мышка: Я кашу варю!
Медведь: Я дрова рублю!
Зайчишка: Я в лес хожу!
Лисичка: Я платья шью и носочки вяжу!
Ведущий:
Только наш Петушок ни за что не отвечает.
Все гуляет, все играет, в общем , балду гоняет!
Петушок:
А зачем же мне все это?
Отдыхать хочу я летом!
Вы же сами меня ругаете,
К плите не подпускаете,
Спички отбираете,
Маленьким называете….
Звери:
Конечно, маленький!
Целыми днями гуляешь,
Взрослым не помогаешь…
Петушок:
Я сегодня не могу, я вам завтра помогу!
Ведущий:
Вот так звери и жили – дружили - не тужили.
Как-то летом на рассвете
в лес собрались звери эти.
Медведь и Заяц (с топором и пилой):
Дров на зиму наготовим.
Мышка и Лиса (с корзинками)
Ягод на зиму наберем
Трав на чай соберем.
Медведь:
Остаешься дома, Петя,
Не забудь советы эти:
Если вдруг беда случится
В доме что-то загорится,
К телефону подбегай,
И пожарных вызывай.
И запомни навсегда,
Чтобы не пришла беда
Все:
Спички и хлопушки детям не игрушки!
Петушок:
Один дома – хорошо! Чтобы с пользой день прошел,
Признаюсь вам братцы, надо чем – то полезным заняться…
Книжка – это хорошо!
Хорошо, да скучно, слишком научно.
Во, занятие, ура!
Знаю, чем заняться, буду прибираться!
Я устрою, я устрою, я устрою тарарам!
Я устрою тарарам!
Уберу вмиг этот хлам!
Во, нашел я спички!
С ними весело играть
Ими можно поджигать!
Вот веселье – огонь и дым,
Пламя будет очень большим!
Все сгорит, как летний пух,
Лишь бы этот огонь не потух.
(в сторону зрителей)
Ого-го! Как жарко стало!
Надо бы спрятаться, пока не попало.
Ведущий:
Вот и спрятался наш Петушок
Скок, скок, скок, скок – загорелся Теремок.
(Прибежали звери)
Караул! Пожар! Спасите!
Теремок наш защитите!
( Прибегают звери. Все бегают, паникуют, кричат и пытаются потушить огонь.)
Медведь: Не смотри, не жди, не стой!
Ты залей огонь водой!
Лиса: Не найду никак ведра!
Мышка: Так засыпь тогда песком!
Заяц: Ах, песка в помине нет!
Медведь: Так кошмой накрой скорей!
Мышка: Да звони скорей, звони,
01 ты набери!
Звери:
- Ах ты, Петя, ах проказник!
Со спичками играет только безобразник!
- Ах ты, красный Петушок!
Лучше дела не нашел?
Ты, что, Петя, одурел?
Вон весь терем обгорел,
И трава пожухла от жарища.
Не мешало б окопать кострище!
(Медведь сердито подает Петушку лопату. Петушок берет лопату и говорит)
- Я вмиг костер землею завалю.
Слово честное вам даю!
(Петушок быстро засыпает костер)
Медведь:
Спички – это не игра,
Всем об этом знать пора!
Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей
Может быть беда большая
Для построек и людей.
Петушок:
Спасибо Медведь за спасение,
Поверь мне без сомнения,
Не буду больше спички в руки брать,
Я буду просто с мячиком играть.
Заяц:
Жизнь даётся лишь однажды,
Помнить должен это каждый,
Чтобы шалости с огнём
В доме запретить своём!
Лиса:
Если где-то задымится,
Если где-то загорится,
По тревоге, как один,
Позвоним по «01» или 112!
Мышка:
Ростом спичка – невеличка,
Не смотрите, что мала,
Может сделать много зла.
Крепко помните, друзья, что с огнем шутить нельзя!
(на мотив «Пластилиновая ворона»)
Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую,
Мы рассказали вам…
И помнить должен каждый,
Что жизнь дана однажды,
Что спички – не игра,
Об этом знать пора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132575-spichki-detjam-ne-igrushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.