- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План занятия по хореографии
1238
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»
ЗАВОДСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САРАТОВА
Хореографическое объединение: «Ассорти»
Педагог:Доронина Алина Валерьевна
Концентместер:Шевцов Игорь Борисович
Группа № 1 (2 год обучения)
Тема:Партерная гимнастика. Исполнение танцев.
Цель занятия: Закрепление изученного материала в течение учебного года.
Задачи:
- оценка правильного исполнения упражнений;
-оценка организационного этапа;
- сравнение исполнения упражнений в начале учебного года с исполнением в конце текущего учебного года.
-правильное исполнение танцевальных движений.
Тип занятия: контроль знаний, умений, навыков.
Вид занятия: классическое, гимнастическое
Ход занятия:
I.Организационный этап проверка присутствующих проверка внешнего вида | мин |
II.Мотивация учебной деятельности учащихся, сообщение темы, постановка цели и задач занятия - Объяснение о контрольном занятии; - введение понятия старательности; -показ своих умений, знаний, навыков, полученных в учебном году. | 2 мин |
III.Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. Партерная гимнастика. | 10 мин |
Перерыв | 5 мин |
IV. Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. Исполнеие танцев «Ленты», «Игрушки», « Сачок». | 13 мин |
V. Организационный этап - Построение. | 2 мин |
Заместитель директора по УВР С.Г. Шмалей
26.05.2015
Саратов 2015
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134246-plan-zanjatija-po-horeografii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.