Сварка пластин в угол в нижнем положении шва

Специальность: 1114000 «Сварочное дело (по видам)»

Квалификация: 1114042 «Электрогазосварщик»

Тема программы: Дуговая наплавка валиков и сварка пластин в нижнем, наклонном, горизонтальном и вертикальном положении.

Тема урока: Сварка пластин в угол в нижнем положении шва.

Тип урока: урок по изучению трудовых приемов и операций.

Цели урока:

Обучающая: научить учащихся правильно и качественно производить сварку пластин в угол, своевременно предупреждать возможные дефекты, оценивать качество сварки; формировать умение по подготовке к работе оборудования, инструментов, приспособлений, содержать их в надлежащем состоянии.

Развивающая: использовать теоретические знания на практике; развивать зрительный контроль правильности и точности своих движений, формировать умение анализировать, вести поиск стиля при выполнении работы.

Воспитательная: ответственное отношение к труду, бережное отношение к рабочему времени, нетерпимость к браку, стимулировать стремление к постоянному развитию профессиональных способностей.

Методы урока: наглядно-демонстрационный, практический, стратегии обучающей технологии RWCT.

Методические приемы: словесные, наглядно-демонстрационные, практические.

Формы организации урока: общегрупповая, индивидуальная.

Межпредметная связь: спецтехнология, охрана труда, казахский язык.

Материально-техническое и дидактическое оснащение: пост ручной дуговой сварки, инструменты и принадлежности сварщика, пластины 4 мм, электроды d4, образцы изделий, инструкционная карта, плакаты.

Практическое задание: сварка пластин в угол 90°.

Учебно-методическая литература: В.С. Левадный, А.П. Бурлака «Сварочные работы», Москва, Аделант, 2004 г.; Л.П. Шебеко «Производственное обучение электрогазосварщиков», Москва, Высшая школа, 1984 г.

Ход урока

I. Организационный момент

проверка состава обучающихся, внешнего вида;

мотивация (активизация деятельности обучающихся);

дать определение «сварке»; назвать основные типы сварочных соединений;

- решение кроссворд; перевод слов на казахский язык.

II.Вводный

сообщение темы урока;

перечислить основные цели урока;

ознакомить со сферой применения сварки в угол;

- акцентировать внимание обучающихся на использовании рейтинговой оценки знаний и умений во время урока.

2.1 Повторение пройденного материала (активизация знаний, умений)

предложить обучающимся выполнить задание прошлого урока и опережающее задание:

Сборку и прихватку соединений внахлёст;

Сварку пластин внахлёст;

- Сборку и прихватку соединений в угол.

(Выполняется в течение этапов 2.2 и 2.3)

2.2Побуждение

использование обучающей стратегии «ассоциация»

2.3Систематизация знаний

порядок подготовки металла к сварке;

перечень элементов при выборе режима сварки;

Возможные вопросы для закрепления:

? От чего зависит диаметр электрода;

? Как выбирается значение сварочного тока;

- ? Почему в конце шва нельзя сразу обрывать дугу.

2.4 Проверка и оценка выполненного задания (п. 2.1)

оценить работу учащихся и сравнить с образцами;

? Какие дефекты шва встречаются при сварке пластин;

провести сравнение эталонных образцов с выполненными учащимися.

2.5Поиск ответов (объяснение нового материала)

ознакомить с последовательностью выполнения сварки в угол;

показать приемы сварки пластин, собранных под углом 90°;

обратить внимание на типичные ошибки и возможные дефекты (необходимость самоконтроля);

- техника безопасности.

2.6Закрепление нового материала

? порядок подготовки пластин для сварки;

? выбор режима сварки;

?! выполнить сборку и прихватку;

?! выполнить прием сварки в угол;

- ? техника безопасности при электросварке в угол.

III.Основной (текущий инструктаж)

целевые обходы рабочих мест;

индивидуальное инструктирование.

3.1 Первый обход

проверить организацию рабочих мест;

уровень подготовки металла к сварке;

- провести индивидуальное инструктирование.

3.2Второй обход

проверить сборку соединений и качество прихваток;

- провести индивидуальное инструктирование.

3.3 Третий обход

- проверить выбранный режим сварки.

3.4Четвертый обход

проверить правильность выполнения трудовых приемов;

- уровень самоконтроля.

3.5Пятый обход

оценить состояние рабочих мест;

величину оставшихся огарков;

готовность выполненной работы к сдаче;

- принятие практической работы.

IV. Рефлексия (заключительный)

подведение итогов;

анализ работы каждого учащегося (рейтинговая оценка);

разобрать типичные ошибки, сделанные учащимися;

отметить учащихся, добившихся хороших результатов;

- выдача домашнего задания (начертить эскизы подготовки кромок и схемы движений электродом при сварке втавр).

Уборка рабочих мест

Приложение 1

Глоссарий к теме «Сварка»

Приложение 2

Стратегия «Ассоциация»

Какие ассоциации возникают при сварке пластин в угол?

Приложение 3

Возможные вопросы к стратегии «Ассоциация»

Что включает в себя процесс подготовки металла к сварке?

От чего зависит диаметр электрода?

Как выбрать значение сварочного тока?

Что называется режимом сварки?

Какими приемами возбуждают сварочную дугу?

Как длина дуги влияет на качество сварки?

Как собираются пластины под сварку?

Каким образом выполняется прихватка пластин перед сваркой?

Как повторно зажечь дугу при смене электрода или случайном обрыве?

Как заварить кратер в конце шва?

Каковы правила техники безопасности труда при электросварке?

Наиболее часто встречающиеся дефекты шва при сварке пластин внахлест?

От чего зависит внешний вид и качество шва?

Почему в конце шва нельзя сразу обрывать дугу и оставлять на поверхности металла кратер?

От чего зависит качество провара шва по толщине пластины?

Приложение 4

Рейтинговая таблица

Примечание:

знание теории оценивается по пятибалльной системе;

за каждую позицию практического задания выставляется один балл при условии правильного выполнения;

критерии оценки:

«5» - 9 – 10 баллов

«4» - 7 – 8 баллов

«3» - 5 – 6 баллов

«2» - менее 5 баллов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134301-svarka-plastin-v-ugol-v-nizhnem-polozhenii-sh