Методика «Семья и ценности» для коррекционной работы и развития эмоциональной отзывчивости у дошкольников

МКС(К)ОУ Варнавинская школа-интернатVIII вида

Подготовила: Седунова Юлия Анатольевна

Цели:

Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним.

Учить детей вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях.

Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Во время праздника создать атмосферу эмоционального комфорта.

Ход мероприятия:

Вступительное слово.

1 ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы, конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи.

2 ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

1 ведущий:

Семья – поистине высокое творенье.
Она – заслон надежный и причал,
Она дает признанье и рожденье,
Она для нас – основа всех начал.

2 ведущий:

В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
Во взрослую жизнь ты войдешь из семьи.

1 ведущий:Издавна семья состояла не из одного поколения. В ней были бабушки, дедушки, мама, папа, дети, внуки и правнуки. Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья и сестры защищали молодых. Жили весело, старость уважали, молодежь оберегали. Семьи были большие и крепкие.

ученик:

Праздник- День семьи – есть в календаре.

И для нас он важен в жизни и судьбе.

Без него мы просто не могли бы жить,

Радоваться миру, учиться и творить.

ученик:

День семьи - отмечает вся страна -

15 мая – ты, да он, да я.

Этот праздник самый теплый, добрый самый,

Потому что этот праздник – папин, мой и мамы!

2 ведущий:Да, одному человеку нелегко прожить. И что бы ни говорили, а семья – главное богатство в жизни.

1 ведущий:Дом – это слово знакомо всем, от него веет уютом и теплом. Чем сложнее мир вокруг, тем труднее сохранить в нем себя, свою индивидуальность, доброту, тем сильнее тянет нас к частной жизни, в наш дом – убежище, который оградит от всех напастей. Дом для каждого из нас самое главное, самое нужное в жизни. И если в нем царят взаимопонимание и доверие, тепло и уют, это настоящее счастье.

 ученик:

Дом – это много понятий разных,

Дом – это будни, дом – это праздник.

Дом – это творчество, это мечты,

Дом – это я, дом – это ты!

ученик:

Пусть у каждого будет свой дом,

Чтобы знал он в минуты ненастья

Ожидают его в доме том

Радость, надежда и счастье!

2 ведущий: Все дальше от нас уходит традиция встречать праздники всей семьей, в родительском доме. Но если не пожалеть сил и времени на то, чтобы собрать всех родных, то мы узнаем самое удивительное счастье на земле. Собирать всех вместе, чтобы глаза видели, а сердце понимало, это родной тебе семейный круг, твоя отрада и опора.

На фоне песни «Родительский дом» читают стихи:

ученик:
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.

ученик:
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

ученик:
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

1 ведущий: Как бы, не было трудно, каким неустроенным и беспокойным не был бы окружающий нас мир, только семья способна уберечь каждого из нас от невзгод. Только нравственные устои, передающиеся из поколения в поколение, только забота близких делает нас богаче, чище, добрее.

2 ведущий: Семья – это тот родник, из которого мы черпаем силы всю свою жизнь. Так будьте добрее и внимательнее к своим близким.

1 ведущий: Сегодня мы с вами на «Своей игре», посвященной семье и семейным ценностям.

Игра.

Правила игры:

Мы проведем конкурс в виде телепередачи «Своя игра».

В игре принимают участие 3 команды по 2 человека.

Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов.

Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 – х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.

В отборочных турах каждый вопрос имеет свою стоимость, на обдумывание дается полминуты, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку.

!!! Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос.

!!! Если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются.

«Пословицы»

100. Гость на пороге – счастье в … (доме)

200. Дом вести … (не бородой трясти )

300. В гостях хорошо, ….(а дома лучше)

400.Яблоко от яблони … (не далеко падает)

500. Чем богаты, … (тем и рады)

«Загадки »

100.Она лучше всех на свете,
Без неё прожить нельзя.
Есть она у Кати, Пети
И, конечно, у меня. (Мама)

200.Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (Бабушка)

300.Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый... (дед)

400.Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым? (папа)

500.Мама с папой говорят,
Что теперь я — старший брат,
Что за куколка в коляске
Плачет? Видимо, от тряски? (Сестра)

«Странные слова »

100.Переставьте буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».ямьсе(семья)

200.Переставьте буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».редоилит(родители)

300.Переставьте буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».лауци(улица)

400. Переставьте буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».Бадусь(судьба)

500. Переставьте буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».беёркно(ребёнок)

«Кулинарный »

100.Укажите лишний напиток:

кока-кола,

морс,

боржоми,

фанта, лимонад. (Морс – негазированный напиток. )

200. Составить из букв название блюдаА Я Ц И Н Ч И (Яичница)

300. Вставить слово, которым заканчивается первое и начинается второеслово:ТВО(…)АЛИК. (рог)

400. Написать название продукта, необходимого для приготовления блюда:

РАС(…)НИК. (соль)

500. Составить из букв название блюда НСРЫИК.(сырник)

«Устами младенца»

Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (семья)

В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение.

(семейная реликвия)

Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (мама)

Место, где мы бываем все вместе. (дом)

Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (ребёнок)

«Герои сказок»

100.С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)

200. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (три медведя)

300. В этой книжке – именины,        

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил. (Муха-цокотуха)

400Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Знают, любят малыши .(Лунтик)

500. Очень вредная старуха,

Всё ей плохо. Всё не так.

Надоедлива как муха…

Кто такая? (Старуха шапокляк)

«Родственные отношения»

100. Сын моего ребенка. (внук)

200.Сын моей матери (брат)

300. Сестра мамы или папы. (тётя)

400. Сын моей сестры или брата. (племянник)

500. Отец моего отца.(дедушка)

«Ребусы»

100.(подушка)

200.(семья)

300. (семья)

400. (изба)

500. (дом)

ФИНАЛ

Из набора слов, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы

место, семья, душа, вместе

(«Когда семья вместе, так и душа на месте» .)

3. Подведение итогов. Каждая команда подсчитывает свои очки. Выявляется победитель.

4. Заключительная часть.

1 ведущий: Семья - высшая ценность нашего общества. Ее значение трудно переоценить. В семье формируются идеалы, обычаи, традиции общества. В ней создаются и моральные ценности: доброта, трудолюбие, чистоплотность, профессионализм.

2 ведущий:

Все начинается с семьи.

Призывный крик ребенка в колыбели

И мудрой старости докучливые стрелы...

Все начинается с семьи.

Умение прощать, любить и ненавидеть,

Уменье сострадать и сложность жизни видеть –

Все начинается с семьи.

Перенести печаль и боль утрат,

Опять вставать, идти и ошибаться.

И так всю жизнь!

И только не сдаваться!

Все начинается с семьи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134336-semja-i-semejnye-cennosti