Развитие речи на тему «Школа» с элементами сюжетно-ролевой игры в подготовительной подгруппе

Развитие речи на тему «Школа» с элементами сюжетно-ролевой игры в подготовительной подгруппе.

Цель: Формирование мотивации учения в школе. Поднять настроение детей, желание учиться.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о школе, полученные знания по программному материалу.

2. Продолжать формировать мотивационную готовность к школе.

3. Создавать условия для возникновения у детей желания идти в школу.

Оборудование: Картины «Первое сентября», «Урок», два портфеля со школьными принадлежностями, конверты с индивидуальными заданиями для двух уроков, ручки, веселая музыка для разминки. Картинки по сказке «Теремок».

Содержание НОД:

(Воспитатель предлагает детям рассмотреть фотографии и плакат на школьную тематику.)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто это? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Это дети, которые когда то ходили в детский сад.

Воспитатель: Ребята, скажите, почему вашу группу называют подготовительной?

Дети: мы готовимся к школе.

Воспитатель: Правильно. А вы знаете, кого называют выпускниками?

Дети: Это дети, которые ходили в детский сад, а теперь ушли учиться в школу.

Воспитатель: Я не случайно заговорила о них, потому что скоро и вы пойдете в школу. Кто знает, когда это произойдет?

Дети: 1 сентября.       

 Воспитатель: Совершенно верно. 1 сентября все дети идут в школу. Дети, а что такое школа? (ответы детей)

В.: А зачем человеку надо учиться? (ответы детей)

В.: Ребята, а школьник отличается от дошкольника? (ответы детей)

Воспитатель: В школе дети изучают разные предметы, узнают много нового и интересного об окружающем мире. У нас в детском саду были занятия, на которых вы тоже узнавали новое. Какие у нас были занятия? (ответы детей)

Воспитатель: А вот в школе у вас будут русский язык, математика, чтение, окружающий мир. Как интересно познавать новое! Ребята, мне бы очень хотелось узнать, какими вы будете учениками. Давайте отгадаем загадки про школу.

Игра «Отгадай загадки про школу»

Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.(Книга)

Открыла двери школа,

Впустила новосёлов.

Кто, ребята, знает,

Как их называют?(Первоклассники)

Он звонит, звонит, звонит,

Очень многим он велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись.(Школьный звонок)

Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Отвечайте-ка, ребята!(1 сентября)

Тридцать три сестрички

Ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на всё найдёшь ответ. (Буквы)

Белый камешек растаял,

На доске следы оставил.(Мел)

В белом поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет он свой след.(Ручка, карандаш)

Воспитатель: Правильно. А я вижу, вы очень внимательные и будете прилежными учениками. Ребята,  а что изменится в вашей жизни, когда вы станете первоклассниками? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно в школе играют, шутят, общаются. Давайте с вами сыграем в игру, которую очень любят школьники. Проводиться игра в «Жмурки» (после игры дети садятся на свои места)

Воспитатель: Вам будет всем 7 лет, у вас в школе не будет тихого часа и игровой комнаты. Есть в школе свои правила поведения. Сейчас я буду их читать, а вы дополните их словами, когда я остановлюсь. (Если дети затрудняются с ответом, то воспитатель помогает)

Проводится игра «Доскажи словечко»

1. Учитель спросит,  надо встать,

Когда он сесть позволит - … (сядь)!

2.Ответить хочешь – не шуми ,

А только руку …(подними)!

3. На уроке будь старательным.

Будь спокойным и …(внимательным)!

4.Все пиши, не отставая,

Слушая, …(Не перебивая).

5.Если друг стал отвечать,

Не спеши…(перебивать)

6. Говорите четко, внятно,

Чтобы было все …(понятно)!

Воспитатель: Теперь вы знаете правила поведения в школе. Хотите поиграть в школу?

Дети: да!

Воспитатель: Давайте решим, кто будет учителем.(дети выбирают с помощью считалки). Готовы. Тогда давайте вы превратитесь в учеников

1,2,3 – покружились

И в школьников превратились.

- Вот вы и в школе.

Динь – динь – динь, звенит звонок (колокольчиком)

Начинается урок!

Урок чтения:

Учитель ребенок: Здравствуйте, меня зовут Анна Алексеевна. Первый урок у нас – чтение.

В.: Звонок прозвенел, сели все за парты, и начинается первый урок – чтение. Чтобы грамотно и быстро читать, надо четко  проговаривать слова. А в этом нам помогут скороговорки.

1. Повтори скороговорки:

У четырех черепашек четыре черепашонка.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Расскажи сказку по картинкам.

(Дети рассказывают сказку теремок)

Звенит звонок (самостоятельная импровизация детей)

Урок математики.

Учитель ребенок: Здравствуйте меня зовут Арина Николаевна. Второй урок у нас – математика.

Устный счет ( дети вслух считают до 10 и обратно)

Возьмите карточки из моего конверта и решите примеры.

Что за фигура (учитель вынимает из конверта геометрические фигуры)

Звенит звонок. Проводится малоподвижная игра. С помощью воспитателя.

«Летает — не летает»

Ход игры: Дети идут в колонне по одному. Учитель называет различные предметы. Если предмет летает, например самолет, птица, то дети должны поднять в стороны руки и взмахнуть ими, как крыльями, если предмет не летает, то они не должны поднимать рук.

Тот, кто неправильно поднял руки, считается проигравшим

(звенит звонок, дети садятся на свои места)

Воспитатель: Прозвенел опять звонок. Раз, два, три, четыре, пять (дети кружатся)

Дошколята мы опять.

Воспитатель: Вот и закончилась один день в школе. Я убедилась, что вы будете очень старательными, внимательными, прилежными учениками. Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались. Что нового узнали. (ответы детей).

Воспитатель: Спасибо ребята, я надеюсь, вы всегда будете с удовольствием играть в школу. А в школе прилежно учиться, но не забывая про детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134364-razvitie-rechi-na-temu-shkola-s-jelementami-s