Конспект открытого занятия «Коврик из косичек»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского технического творчества» г. Белгорода

Занятие

«Коврик из косичек»

Возраст детей 7-14 лет

Педагог дополнительного образования

Станкевич Валентина Ивановна

Дата проведения 15 сентября 2014 года

г. Белгород

Цель занятия: выполнить косичку из ткани для изготовления тряпичного коврика.

Задачи:

образовательные – познакомить учащихся с традиционными конструктивными приемами, исстари применяемыми мастерами при изготовлении тряпичных ковриков.

воспитательные – вырабатывать навыки трудолюбия, аккуратности, усидчивости при выполнении работы.

развивающие – углублять эстетические познания о народном и декоративно-прикладном искусстве, активизировать творческое воображение, фантазию.

- развивать мелкую моторику руки.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.

Тип учебного занятия: комбинированное занятие с элементами закрепления ранее полученных знаний, умений и навыков; применение их на практике в творческой работе.

Оборудование учебного занятия:хлопчатобумажные ткани разных расцветок, ножницы, иголки, швейные нитки, портновские булавки, английские булавки, сантиметр.

Наглядный материал: коврики из тряпичных косичек, игровая тряпичная кукла, лапотки (домашние тапочки), посуда из ткани, с применением тряпичных косичек.

Список литературы:

1. Белкина, В.Н. Развитие и обучение. Воспитателям и родителям (Текст): пособие для родителей и воспитателей / В. Н. Белкина. – Ярославль: Академия развития, 1998. – 256 с.

2. ДжуджуВейл. Коврики из лоскутков. – И.: Контэнт, 2004.- 80 с.

3. Конаржевский Ю. А. Анализ урока. М.: Центр «Педагогический поиск», 2000 г.4. Назарова А. Г. Методика работы с детьми младшего школьного возраста. – С. – П., 2005 г.

Содержание учебного занятия.

1. Организационный этап.

Здравствуйте! Я очень рада видетьвас. Чтобы нам всем настроиться на занятие, давайте пошлем друг другу хорошее настроение.

Игра«Хоровод».

Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и пойдем по кругу.В хороводе сливается энергия всех его участников. Я возьму в руки маленькую «Куклу-колокольчик», назову слово, например, «солнышко» и передам по кругу, тем самым посылая вам свою положительную энергию. Вы продолжаете далее по кругу передавать куколку, называя при этом ласковые слова. И моя куколка должна в итоге ко мне вернуться. Я думаю, после таких добрых слов, у всех будет хорошее настроение.

2. Подготовительный этап.

Изготовление лоскутных ковриков – традиционное ремесло. В России коврики умели ткать на ткацких станах, плести крючком, создавать вручную и при помощи швейных машин, применяя различные техники изготовления. Материалом при этом часто служили старые вещи, вышедшие из употребления. Хозяйка аккуратно обрезала потертые места, а хорошую ткань «распускала», т.е. разрезала ножницами, а то и просто рвала ткань на тонкие полоски, сшивала или связывалаконцы и сматывала в клубки, распределяя по цвету. После чего начинался этап сотворения красивой, яркой, нужной в быту вещи – тряпичного коврика, дорожки или накидки на лавку или сундук. В арсенале мастерицы, как правило, было много различных приемов изготовления ковриков и одним из них, самым простейшим, был коврик из тряпичных косичек.

Решив сплести коврик своими руками, вы получаете великолепную возможность смоделировать ковровое изделие по своему вкусу. А самое привлекательное заключается в том, что сделанный из лоскутков такой ковер достанется вам практически даром.

Различные способы выполнения тряпичных ковриков переживают в наши дни второе рождение, благодаря пробудившемуся интересу к превращению старых лоскутных материалов в уникальные домашние украшения, сделанные своими руками.

Много восхитительных, созданных вручную старых ковров сохранилось и до наших дней, особенно, в Архангельской области, где это ремесло было всегда популярным. Мода на лоскутные ковры не проходила во все времена. Техника их изготовления отличалась простотой, а материалы, из которых плелись эти изделия, всегда были дешевы, доступны и разнообразны. Они не требуют сложного оборудования, а изготовление коврика при должной сноровке займет у вас немного времени.

Вы можете создавать коврики со своим собственным неповторимым рисунком или воспользоваться готовым образцом. Разумеется, та ткань, которую вы подберете, обязательно вдохновит вас на вариации и, в любом случае, ваш ковер получится уникальным.

3. Этап усвоения знаний:

Материалы:

Самое большое удовольствие-это подбирать материалы для лоскутного коврика. Ткани, даже самые непривлекательные, чудесным образом преображаются, когда превращаются в лоскутный коврик. Для изготовления лоскутных ковриков годится все – старая одежда, домашние тряпки, упаковочный материал. Пригодятся старые одеяла, занавески, полотенца.

Несмотря на то, что при изготовлении лоскутного коврика можно использовать практически любой материал, некоторые виды ткани для конкретной техники для конкретной техники подходят больше, другие меньше. Косички легче делать из мягкого слегка тянущегося материала, например, из вязаной ткани. Лучше всего для этих целей подходят трикотажные майки, ткани из синтетической пряжи, легкие хлопчатобумажные ткани, вязаные вещи. Можно использовать и плотную ткань, однако, полосы такой ткани должны быть более узкими. Очень плотные жесткие материалы не пригодны для работы. Избегайте тканей, которые могут легко обтрепаться и, подбирая материал, не забывайте о том, что при этом будет виден рисунок ткани.

Количество лоскутной ткани зависит от того, какого размера вы собираетесь делать свой коврик, от толщины ткани. Лучше всего набрать, например, полный мешок самой различной ткани нужной вам расцветки и добавлять по мере необходимости в процессе работы.

Для изготовления коврика можно использовать какую-нибудь одну подержанную вещь, особенно дорогую для вас. В случае, если ее окажется мало для целого изделия, купите либо новый материал, либо несколько кусков ткани или подержанных предметов одежды одного цвета, разрежьте на лоскуты и перемешайте. При необходимости приобретенную ткань окрасьте в нужный цвет.

Основой может служить любая плотная ткань – джинсы, старые шерстяные пальто.

Как изготовить лоскуты.

Если вы решили для изготовления коврика использовать подержанную одежду и материалы, прежде всего выстирайте их в горячей воде и высушите. Новую ткань тоже надо выстирать, чтобы она дала усадку. Если новая ткань сильно «линяет» (отдает много краски в воду), то от нее лучше отказаться.

С одежды срежьте предварительно все швы, пуговицы, молнии. Сложите кусок ткани в несколько раз, разрезая ножницами, тогда одновременно у вас получится несколько полосок. Ширина полоски зависит от плотности ткани, например, от трикотажной майки вы можете отрезать полоски шириной 4-5 см, а из шерстяного свитера – 2-3 см. Сначала поэкспериментируйте, а затем выберите оптимальную ширину полоски для вашего изделия.

Рассортируйте лоскуты по цветовой гамме и храните в прозрачных пластиковых пакетах, так вам будет легче с первого взгляда найти именно те лоскуты, которые вам понадобятся в данную минуту.

Сегодня на занятии мы изготовим косички из ткани, чтобы на последующих занятиях применять их при выполнении различных изделий прикладного характера.

4.Этап закрепления пройденного материала в практической деятельности.

Рассмотрим образцы изделий.

Какой знакомый элемент применяется не только для ковриков, но и при изготовлении игровых кукол, лапотков (домашних тапочек), декоративной посуды из ткани? Правильно: тканевая косичка.

Из какой ткани выполнены эти косички? Правильно: из х/б ткани.

Какой ширины были нарезаны полоски ткани? Правильно: 4-5 см.

Скажите, вы все уже умеете заплетать свои волосы в косички? Так вот, косички из ткани плетутся по такому же принципу, только концы полосок необходимо сразу же закрепить при помощи английской булавки или прошить иголкой с ниткой.

Приступим к практической деятельности.

Практическое задание: нарезать тканевые полоски из предложенной педагогом х/ б ткани.

5. Этап усвоения знаний через самостоятельную работу.

Педагог – Сколите концы 3-х полосок ткани вместе с помощью английской булавки, а затем зацепите булавку за крючок. Сплетите полоски ткани, а затем сшейте ниткой оба конца получившейся косички. Выполните еще 5-6 косичек, используя каждый раз различные сочетания тканей. Выполняйте аккуратно, стараясь, чтобы косички были одинаковые по толщине.

Практическая работа: самостоятельное выполнение косичек.

6. Физкультминутка.

Продолжение работы по изготовлению тканевых косичек.

7. Итоговый этап – выставка работ.

Сегодня вы сплели различные по цвету косички, они получились у вас яркими, ровными, аккуратными. Работали очень старательно, молодцы! На следующем уроке вы узнаете, как сшивать эти косички, чтобы получился красивый коврик.

8. Рефлексивный этап.

Создадим хоровод, я передам вам в руки уже знакомую вам куклу-закрутку «Куклу Колокольчик», другое название у нее «Кукла добрых вестей», передавая куклу друг другу, ответьте мне, пожалуйста, на мои вопросы:

1. Что вы узнали нового на уроке?

2. Какое применение можно найти этому коврику?

3. Может ли коврик являться подарком маме на праздник?

4. Как вы относитесь к вещам, выполненным своими руками?

5. Как в вашей семье относятся к подобным изделиям?

6. После моих вопросов и ваших ответов, ответьте мне теперь, понравилась ли вам тема урока?

7. Хотите ли вы выполнить коврик из косичек?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134514-konspekt-otkrytogo-zanjatija-kovrik-iz-kosich