- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эксперименты со снегом и льдом: увлекательное занятие для младших дошкольников
732
0
Конспект занятия по экспериментальной деятельности для младших дошкольников.
«Снежинка в гостях у ребят»
Задачи:
- Закрепить знания детей о свойствах снега (холодный, тает, превращаясь в воду), его цвете (белый).
- Закрепить знания о свойствах воды – холодная, теплая, жидкая, безвкусная, грязная, чистая, ее цвете- прозрачная, белая, красная, зеленая.
- Воспитывать доброжелательное отношение к здоровому образу жизни – пить воду только чистую, кипяченую.
Предварительная работа: наблюдение за снегом на прогулке, игры со снегом, купание куклы.
Оборудование: бумажные снежинки, большая снежинка из фольги, подносы, чашки со снегом, стаканы с водой, гуашь - белая, красная, зеленая, чайные чашки для питья, стакан для проведения опытов.
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель приглашает детей в круг, а в руках держит коробочку со снежинками.
Беседа «Какое время года?» (о зиме)
Сюрпризный момент.
Воспитатель: « В гости к нам пришла снежинка и принесла подарки (открывает коробку и раздает снежинки детям). Что делают снежинки?
Воспитатель:
«Белый снег пушистый
в воздухе кружится
и на землю тихо падает, ложится» (дети танцуют вместе со снежинками).
Воспитатель: « дети, давайте накроем ладонями снежинки, что случилось? Они растаяли? Почему нет?
Опыт со снегом.
Подходят к столу (на столе подносы и чашки со снегом).
Воспитатель: «Возьмите снег в руки и послушайте стихотворение:
У моей Маринки
Две красивые снежинки,
Всем хотела показать, глядь,
А снега не видать!»
Воспитатель: « Дети, открываем ладошки. Куда исчез снег? Во что превратился? Почему?
Сливают воду в стакан.
Опыт с водой.
Беседа «Какую воду можно пить?».
Воспитатель: «Я хочу показать вам волшебство, давайте рассмотрим, какого цвета вода? Теперь я добавлю красную краску, что произошло с водой?
Опыт повторяется с каждой краской.
Заключительная часть.
Воспитатель угощает детей кипяченой водой.
Дети под музыку танцуют со снежинками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134617-snezhinka-v-gostjah-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.