Мой родной посёлоК

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное

Учреждение детский сад «Берёзка».

Конспект

Непосредственной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира во второй младшей группе.

На тему: « Мой родной посёлок».

Составил воспитатель

МБДОУ д/с «Берёзка»:

Михалёва Ю.В.

Дмитриевка 2015г.

.

Цели: Воспитание патриотических чувств и любви к своей малой родине у дошкольников.

Задачи:

Формировать начальные представления о своей малой Родине,

Воспитывать любовь к родному краю, расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о родном крае

Интеграция образовательных областей: Познание (формирование целостной картины мира),Коммуникация, Социализация.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. продуктивная

Предварительная работа:

1.Беседа о домашних адресах.

2.Рассматривание иллюстраций «Достопримечательности родного посёлка.

3.Беседа о названиях улиц.

Материалы и оборудование:

Выставка книг, фотографии с достопримечательностями посёлка.

Содержание организованной деятельности детей.

1.Вводное слово

Воспитатель: Дети, послушайте стихотворение.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём.

И берёзки у дороги, по которой мы идём.

Что мы Родиной зовём7

Солнце в небе голубом,

И душистый. Золотистый хлеб за праздничным столом.

Как вы думаете о чём это стихотворение?

Дети:Это стихотворение о Родине

Воспитатель: Как вы понимаете слово «Родина», что она для вас значит?

Дети: Родина-это дом, где мы живём, где живут наши мама и папа, Родина- это наш посёлок.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Родина-это мама, родной дом, улица, наш край. Наша любимая маленькая Родина- это наш посёлок.

2.Основная часть.

Воспитатель:Сейчас мы поговорим о нашем родном посёлке. Никифоровский район расположен в центре Тамбовской области образован 10 июля 1928 года. Административный центр района-посёлок городского типа Дмитриевка с населением 9200 человек.

На территории нашего района протекает река Польной Воронеж. Среди исторических памятников-- Татарский вал и дендрологический парк в селе Екатеринино.

Воспитатель: Ребята, скажите как называется наш район?

Дети:Никифоровский район.

Воспитатель: Молодцы! А посёлок?

Дети: Районный посёлок Дмитриевка.

3.Дидактическая игра « Назови адрес».

Воспитатель: Дети назовите свой адрес? (дети по очереди называют адрес).

4.Физкультминутка

Мы по посёлку гуляем(шагаем)

За природой наблюдаем (повороты головы вправо и влево)

Вверх на солнце посмотрели (смотрим вверх)

И нас лучики согрели (руки вверх, шевелим пальчиками)

Птички в домике сидят(присели)

Птички по небу летят (махи руками)

5.Игра «Достопримечательности посёлка».

Воспитатель: Дети, я вам буду показывать фотографии посёлка, а вы будете отвечать, что это и для чего нужно?

-Детский сад (в него ходят дети)

-Площадь Ленина ( памятник В.В.Ленину)

_Железнодорожная станция (люди уезжают на поездах)

-Больница (там лечат людей)

-Школа ( там учат детей)

-Церковь (молятся богу)

-Районный Дом Культуры (походят праздники)

6.Рефлексия

Воспитатель: Дети, о чём мы сегодня с вами разговаривали на занятие?( О родном крае –посёлке).

Воспитатель: Что вы узнали нового? (Узнали историю посёлка, его памятники)

-Наша малая Родина-это наш посёлок .Мы должны гордиться , что живём в таком мест, любить свой посёлок!.Занятие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140102-moj-rodnoj-posjolok