- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий агитбригады ЮИД: яркое выступление по ПДД с речевками и сценками для школы
Сценарий выступления агитбригады «БЕРКУД»
Звучит музыка. На сцену быстро выходят …
Вступительная композиция | |||
ЮИД - 1 | Привет, друзья! | ||
ЮИД – 2 | Добрый и безопасный день, дорогие зрители! | ||
ЮИД - 1 | Автолюбители и наоборот, автонелюбители, то есть пешеходы! | ||
ЮИД – 2 | Вы успешно доехали на слет? Вас не подрезал автобус? Вас не штрафанули за то, что вы есть на этом свете? | ||
ЮИД - 1 | Вы успешно перешли все перекрестки? Вас не обозвали тормозом из летящей иномарки? | ||
ЮИД - 1 | Тогда вам всем крупно повезло! Счастливые люди! А счастливые ничего не замечают! | ||
ЮИД – 2 | Может, так и разойдемся или разъедимся по-хорошему! | ||
ЮИД - 1 | По-хорошему уже не получится! Вы наши дороги видели? Не разойтись, не разъехаться! | ||
ЮИД – 2 | Безопасность на дорогах - это проблема государственной важности, и юидовцы, как настоящие патриоты своей страны должны в этом помочь. | ||
ЮИД - 1 | Тогда за дело, не тратим время зря! | ||
Выбегают остальные кроме тех, кто будет играть Нарушителей. Выстраиваются в линию, идут вперед, доходят до середины сцены. Останавливаются. | |||
Поют ЮИД | Эй, смотри сюда скорей, зритель наш Эй, сегодня туса у друзей, Сегодня мы вспомним правила движения, И слегка оторвемся на публике. Всё потому что мы – ЮИД инспекторы, и школе мы нужны, Чтоб зажигать на слётах ЮИД. Мы – ЮИД инспекторы, энергии полны И всех вокруг заводит это. Мы – ЮИД инспекторы, в Росси рождены Нас только позови и мы зажжем. Эй, смотри, мы и танцуем и поём, зритель наш Эй, всегда по-честному живём, Ты видишь, зажигаем по полной мы, Чтоб все нас лучше запомнили. Всё потому что мы – ЮИД инспекторы, и школе мы нужны, Чтоб зажигать на слётах ЮИД. Мы – ЮИД инспекторы, энергии полны И всех вокруг заводит это. Мы – ЮИД инспекторы, в Росси рождены Нас только позови и мы зажжем. Сегодня нам нельзя не превзойти себя, За нами Фрязино и друзья, И вместе мы как одна семья всегда: Улица, школа, братишки, друзья, И подружки, сестрички, учителя, Мамы, папы и даже соседи, нас любят не зря! Всё потому что мы – ЮИД инспекторы, и школе мы нужны, Чтоб зажигать на слётах ЮИД. Мы – ЮИД инспекторы, энергии полны И всех вокруг заводит это. Мы – ЮИД инспекторы, в Росси рождены Нас только позови и мы зажжем. | ||
ЮИД - 1 | Вас приветствует отряд юных инспекторов движения «БЕРКУД», школы № 3, городского округа Фрязино, | ||
ЮИД – 2 | Сегодня вам расскажем и споём | ||
ЮИД – 3 | Что движенье по дороге только лишь тогда полёт | ||
ЮИД – 4 | Если правила ты знаешь, за рулем и без руля | ||
ЮИД - 5 | И от этого зависит жизнь чужая и твоя! | ||
ЮИД – 6 | Пешеходный переход. Вот. (Показывает перед собой. Звучит фонограмма «Звук, шум дороги», ребята расходятся вдоль воображаемой дороги, чтобы показать разные варианты перехода проезжей части) | ||
ЮИД - 1 | (громко, сквозь рёв машин) Только здесь, по переходу Можно перейти дорогу!(переходит) | ||
ЮИД – 2 | И надземный, и подземный переходы подойдут! Вам блестящую возможность медленно идти дадут. | ||
ЮИД – 3 | Если есть регулировщик... | ||
ЮИД – 4 | Пешеходный светофор! | ||
ЮИД - 5 | Знака жди. Иди спокойно! Не несись, как метеор! (Вместе проходят под звук пешеходного светофора) | ||
ЮИД – 6 | Но если никто не регулирует, нет светофора и перехода... | ||
Его перебивает 1й Нарушитель, который вместе с другими нарушителями неожиданно появляется и крича перебегает дорогу. | |||
Нарушитель - 1 | Просто дорогу перебеги! Вот это я понимаю! Свобода! (Бегут, кричат, скрип тормозов. Перебегают, веселятся) | ||
ЮИД - 1 | Это случайность, что вам повезло и кто-то сумел притормозить! А надо идти под прямым углом, когда нет машин — переходить! | ||
Ребята собираются все вместе, что-то обсуждают и смотрят на Нарушителей. Решили. Что-то поменяли во внешнем виде — или засучили рукава, или сняли пиджаки, или надели просторные футболки, или повязали на голову бонданы — в общем, приготовились к бою. Звучит музыка.«Ремикс – Русские народные» Дальше если не рэп читают, то как-то очень ритмично и энергично. Пока кто-то говорит, другие могут ритм держать аплодисментами. И привлечь зрителей к этому, возможно, еще до того, как начнется текст. | |||
ЮИД - 1 | Мы не рэперы и не танцовщики, Мы инспекторы-регулировщики | ||
ЮИД – 2 | Регулируем знание правил, На дороге любой равноправен! | ||
ЮИД – 3 | Право есть на жизнь и улыбку, К сожалению, нет на ошибку. | ||
ЮИД – 4 | Потому что за нею скрежет и боль, Нарушитель здесь шут, но никак не король! | ||
ЮИД – 5 | Мы на батл у дороги зовём нарушителей! | ||
ЮИД – 6 | С нами сразиться сейчас не хотите ли? | ||
(Если есть хореограф, здесь может быть небольшой современный танец, даже соло) Звучит вступление песни. Нарушители радостно кричат, аплодируют, вытаскивают на середину самого маленького, сопротивляющегося, сами отходят в сторону и подбадривают оставшегося аплодисментами. Тот беспомощно оглядывается и вдруг начинает «Соло нарушителя» | |||
Поют нарушители | Я всегда на «авось» так надеюсь и, Пойду не по краю! А по центру проезжей части! Столкновение! Бах! И встали машины! Травма черепно-мозговая! Зато живой! Припев: Я без правил живу, Всё равно долечу, добегу, доеду! На дороге водитель любой Будет рад несомненно такому соседу! Мы нарушители, народ простой, Нарушим, и крикнем: «Здорово!» Бегу сломя голову, штраф не по мне Я всё нарушаю снова Снова и снова.. Снова и снова... | ||
Нарушители радуются. ЮИД переглядываются и начинают держать ритм, на фоне которого будет звучать их стихотворное выступление на тему правил поведения детей на улице. Поддерживая друг друга жестами, кивками и одобрительными окликами. | |||
ЮИД - 1 | Есть правила простые, Их надо твёрдо знать! Ни под каким предлогом Не надо нарушать! | ||
ЮИД – 2 | Быть умей ты пешеходом, Пассажиром и водителем, Чтоб однажды не пришлось Плакать и краснеть родителям. | ||
ЮИД – 3 | Чтоб тебе и тормозам Не пришлось вдруг завизжать, Перед носом у машины Не спеши перебежать. | ||
ЮИД – 4 | Чтоб потом не пить отвары, В гипсе долго не лежать, Ты ходи по тротуарам, Можно там и помечтать! | ||
ЮИД – 5 | Даже если вдруг вы — йоги, Даже если друг — циркач, Не катайтесь у дороги, Не играйте рядом в мяч! | ||
ЮИД – 6 | Уцепившись за машину, Жизнью ты рискуешь снова. Лучше в тренажерный зал слетай, Если так натренирован. | ||
ЮИД – 1 | Нет, не круто нарушать Свод простых дорожных правил. | ||
ЮИД – 2 | Просто глупо их не знать, На дороге риск бесславен! | ||
Нарушители возмущенно шумят. | |||
Нарушитель - 2 | Риск и скорость — вот что важно! | ||
Нарушитель - 3 | Даже за рулем велосипеда! | ||
Нарушитель - 1 | Мы без рук катаемся отважно! | ||
Нарушитель - 2 | И без правил! Вот она, победа! | ||
Один из ЮИД вдруг достает свисток и громко свистит, делая знак нарушителям вернуться на своё место. Те возвращаются нехотя в свою сторону. ЮИД выходят вперёд. | |||
ЮИД – 3 | По улицам города велосипед Только тогда водить и можно, Как только наступит 14 лет. | ||
ЮИД – 4 | И это запомнить несложно! | ||
ЮИД – 5 | Есть специальные велодорожки. А если их рядом нет, Едь по обочине, с самого краю, Лишь на зеленый свет! | ||
ЮИД – 6 | Не держась за руль руками, Ездить всё-таки не стоит, В пыль, в репейник кувырками Падать будете, герои! | ||
ЮИД – 1 | Если решил повернуть налево, Этого делать нельзя! Стань пешеходом, иди к переходу, | ||
ЮИД - 2 | Запомните это друзья! | ||
Поют ЮИД | Вот. Прасковья медленно ведёт велосипед, Надеясь, что её не будет обгонять Чужой скрипучий полуржавый драндулет, Без рук ведомый не собьёт её опять Без рук ведомый не собьёт её... Девушка Прасковья, из Подмосковья, С грустью и тоскою его не жди. Девушка Прасковья, из Подмосковья, За-за-за советом в «БЕРКУД» приходи. | ||
Нарушители заходят вперёд, перекрывая соперников. | |||
Нарушитель - 2 | За советом лучше к нам Поскорее приходите, К виртуозным чудесам Смелый доступ получите! | ||
Нарушитель - 3 | (выходит важно, как конферансье, поправляет воображаемую бабочку, говорит очень торжественно. Как будто объявляет номер в концерте симфонического оркестра) Вредный совет для детей и их родителей! | ||
Нарушитель - 1 | Если каждый на дорогу Выйдет с правилом своим, Это будет очень круто, Это будет карусель! | ||
Нарушитель - 2 | И не надо телевизор Будет вам тогда включать! Приключенья на дороге Каждый сможет посмотреть! | ||
Нарушитель - 3 | Где хотите, там ходите! Осторожность ни к чему! И родители детей, Лучше научите бегать! | ||
Нарушитель - 4 | Да, и кресла ни к чему Детям покупать не стоит, Пусть ребёнок порезвится, Может будет космонавт! | ||
Радостно гогочут и расходятся. Звучит музыка«……………..». ЮИД медленно идут вперёд. Встают косяком — один в центре, другие двумя линиями по сторонам. У всех в руках свечи. | |||
Если бы ангелы могли... Если бы ангелы сумели... Вдруг докричаться до Земли, Сквозь суховеи и метели | |||
О том, как больно сверху им смотреть, О том, как дети гибнут на дорогах, Как больно колыбельные им петь У самого последнего порога. | |||
Если бы ангелы смогли, Если бы ангелы сумели, Горе от детей бы отвели, В кресло детское усадить успели. | |||
Да, преступник — каждый нарушитель, Лихо жизнь чужую оборвать, А еще страшней, когда родитель, Не помог, на чудо уповать. | |||
Если бы ангелы смогли Если бы ангелы сумели... В сердце бы заботой проросли, Уважением к дороге с колыбели. | |||
Музыка продолжает звучать. Нарушители протискиваются между ребятами и виновато протягивают им руки. Все снимают атрибуты батла — банданы или футболки и на сцене — отряд ЮИД. | |||
Нарушитель - 1 | Дорогу надо уважать! И соблюдать её законы! | ||
Нарушитель - 2 | И правила — не нарушать! | ||
Все вместе | Тут мы строги и непреклонны! | ||
Все вместе поют финальную песню | Что такое ПДД? Спрашиваем строго! Припев: Правила движения!
Поискать подземный переход, Путь под носом у машин Припев. Эти правила просты, Припев. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142479-scenarij-agitbrigady-juid
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.