Конспект занятия по предметному рисованию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Загорский детский сад»

комбинированного вида

Новокузнейкий район Кемеровской области

Конспект занятия по предметному рисованию

для детей 3-4 лет

«Желтый одуванчик для пчелки Майи»

Выполнила: воспитатель

Сидорова Н П

2014

Программное содержание:

1. Учить изображать предмет из нескольких частей, передовая их характерную форму;

2. Закрепить умение правильно держать и использовать кисть (правильно осушать, ополаскивать), закрепить умение узнавать и называть цвета красок

(зеленый и желтый);

3. Развивать художественный вкус, чувство цвета и формы, мелкую моторику кистей рук;

4. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: Листы бумаги, разведенная гуашь желтого и зеленого цвета, салфетки, кисти, банки с водой, иллюстрации с изображением одуванчика, мольберт, игрушка, пооперационная карта.

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за одуванчиками, рассматривание иллюстраций с изображением одуванчика.

Ход занятия

1 часть

Ребята, я расскажу вам красивый стих.

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик -

Первый молодой!

У него чудесный

Золотистый цвет,

Он большого солнца,

Маленький портрет!

Организовать рассматривание картинки с одуванчиком. Посмотрите, какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?

Такой же круглый и желтый.

Что есть у одуванчика? (цветок, стебель, листья)

Ребята слышите, кто-то жужжит.

Кто это может быть модница крылатая, платье полосатое!

Ростом хоть кроха, укусит, будит плохо!

Конечно это пчелка – а зовут ее МАЙЯ.

Майя прилетела и очень хочет попробовать нектара, но цветов на полянке нет. Как же можно ей помочь? Конечно же нарисовать.

А чем же мы можем нарисовать для них цветы – кисточкой.

Давайте вспомним, как можно нарисовать одуванчик. Вначале мы ставим на листе яркую точку, а потом вокруг нее много точек по кругу. Вот и получился цветочек желтый, пушистый. А что же еще есть у цветка?

Стебелек, листочки, как можно нарисовать стебелек и листочки?

Кисточку приставим к одуванчику, проведем линию в низ получится стебелек. Листики рисуем приемом примакивания. Сначала уточняем последовательность рисования, напоминаем детям правило пользования кистью и красками (споласкивать кисть перед тем как поменять краску, осушивать кисть)

2 часть

Организовать самостоятельную деятельность детей по выполнению задания используя индивидуальные приемы работы. Учитывая те возможные трудности, которые могут возникнуть.

Используем приемы:

Напоминание - как правильно дети должны сидеть за столом (спинки прямые), как правильно должен лежать лист бумаги; индивидуальный показ; объяснение; повторение последовательности действий.

3 часть.

Ребята, Майе очень понравилось, что каждый из вас постарался и нарисовал одуванчик. Рисунки получились аккуратные, очень красивые и она вам говорит спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143427-konspekt-zanjatija-po-predmetnomu-risovaniju