Конспект занятия по развитию речи: увлекательное путешествие на воздушном шаре для старшей группы

Муниципальное образование город Ноябрьск

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

«СНЕГУРОЧКА»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе

на тему «Путешествие на воздушном шаре»

Подготовила воспитатель:

Кудряшова Наталья Анатольевна

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе

на тему «Путешествие на воздушном шаре»

Цели:

Расширить у детей знания и представления о времени года – осень, обитателях леса.

Формировать умение различать и правильно называть овощи.

Воспитывать умение связно и последовательно излагать свою мысль, упражнять в согласовании слов в предложении.

Активизировать внимание и память, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.

Материал:

Фотоаппарат

Картинки или фото зверей (белка, еж, медведь, мышь)

Картинки или фото деревьев, овощей (муляжи или фото)

Игрушка крот

Ход НОД:

1. Воспитатель смотрит в окно и восклицает: «Как красиво на улице! Как будто художник раскрасил все деревья, кустики, траву и цветы яркими красками. Дети подходят к окну.

Воспитатель:

- Посмотрите в наше окно и скажите, какое сейчас время года? (осень)

- После какого времени года наступает осень?

- Вспомните осенние месяцы.

- Какие праздники отмечают осенью?

Проводится игра «Правильно - неправильно».

- Дети отвечайте мне «правильно или неправильно».

- Осенние месяцы – февраль, июнь и март. Правильно?

- Осенью погода ясная, солнечная, теплая. Правильно?

- Осенью носят шубы, валенки. Правильно?

- Осенью вы надеваете плащи, куртки, сапоги. Правильно?

- Осенью погода холодная, дождливая, пасмурная. Правильно?

2. Ребята, а давайте отправимся с вами в путешествие – по воздуху на воздушном шаре. (Дети рассаживаются на стульчики в круг)

Воспитатель берет с собой фотоаппарат. Дети отправляются в путешествие. В это время поднялся сильный ветер и унес воздушный шар далеко за город. Шар пролетал над лесом. Дети любовались красотой, а воспитатель фотографировала лесных жителей и осенний пейзаж.

- Кого вы видите на фотографиях? (картинках)

- Как готовятся к зиме эти звери?

- Какие запасы делают?

- Для чего звери делают запасы на зиму?

- Какого цвета краски использовал художник, изображая траву, листья?

- Какие деревья растут в лесу? (дети называют деревья сфотографированные воспитателем)

А сейчас мы поиграем в игру «У кого какие листья».

- если у дуба листья дубовые, то у клена какие? - … (кленовые),

-у рябины - …(рябиновые), у березы - … (березовые) и т.д.

3. Но вот и лес закончился, а осенний ветер стал медленно стихать. Воздушный шар с детьми опустился в чей-то огород. Не успели дети сделать и нескольких шагов, как откуда-то появился странный зверь. Так дети познакомились с кротом. Крот пригласил детей в гости к себе в норку. Там он показал, какие овощи растут на огороде (муляжи или фото).

Воспитатель: - «Как можно назвать все это одним словом? (овощи).

- Для чего нужны овощи?

- Что можно приготовить из овощей?

- Какие овощи зеленого цвета, красного, фиолетового, желтого, коричневого?

Крот загадывает детям загадки.

Он никогда и никогоЛетом в огороде

Не обижал на свете. Свежий, зеленый.

Чего же плачут от негоА зимою – в бочке

И взрослые и дети?Крепкий, соленый.

(лук) (огурец)

Уродился на славу,Он круглый и красный,

Голова бела, кудрява.Как глаз светофора.

Кто любит щи,Среди овощей

Меня ищи.Нет сочней.

(капуста) (помидор)

Игра: «Поиграем в прятки»

Крот хочет поиграть с вами в прятки. Воспитатель раскладывает муляжи овощей. Закройте глазки ладошками, крот спрячет что-нибудь. (Убирается один овощ.)

- Что крот спрятал? (Морковку,и т.д)

Дети благодарят крота и выходят из норки.

4. Физкультминутка.

Овощи.

- Созрели наши овощи. Пора собирать урожай: свеклу, морковь (дети показывают, как выдергивают и складывают в кучу), картошку (выкапывают), капусту (срезают), помидоры и огурцы (срывают с кустиков)

- Дома их помоем, почистим, порежем и будем варить суп, помешивая его ложкой (все слова сопровождаются движениями детей)

- Поели суп.

5. Ддети увидели автобус (из стульев) и попросили подвезти до детского сада. Воспитатель предлагает отдохнуть и поиграть в игру.

Игра «Скажи ласково».

Помидор - помидорчик, огурец - огурчик, лук - лучок, морковь – морковочка, картошка – картошечка.

Игра «Скажи со словами много».

Дети составляют словосочетания: картошка – много картошки, огурец – много огурцов и т.д.

6. Ну, вот и детский сад. Дети довольные возвращаются, и деляться своими впечатлениями, показывают фото.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143620-puteshestvie-na-vozdushnom-share