- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Турнир знатоков Москвы
Турнир « Знатоки Москвы».
Материал подготовила учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 960 г.Москвы
Апатенкова Татьяна Алексеевна.
Цель занятия : расширение знаний уч-ся о родном городе, развивать культу-
ру общения, учить понимать своих товарищей, пробудить
желание общаться.
На доске написаны пословицы:
Москва слезам не верит.
Москва не сразу строилась.
Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
Дети читают пословицы и отвечают на вопрос «Какому городу посвящен сегодня турнир?»
Мы живем в прекрасном городе – Москва. Сегодня узнаем много нового и интересного о нашей столице.
Класс делится на две команды.( Задания даются поочередно).
1.Конкурс загадок.
- Мать толста, дочь красна, сын воробей под небеса улетел.
( печь, огонь, дым)
- Тело белое, душа льняная, маковка золотая.
(свеча)
- В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришел, вокруг всех собрал.
(стол)
- Рогат, да не бык, хватает да не сыт, людям отдает, а сам на отдых идет.
(ухват)
2.Викторина « Знаете ли вы Москву?»
- Основатель Москвы?
- Как наказывали колокола?
- Как называлось место , где москвичи могли купить готовый дом?
- Где в Древней Москве можно было купить любой товар?
- Где в Москве отливались пушки?
- Как освещались дома?
- Какие изделия производили гончары?
( Вопросы напечатаны на открытках с видами старой Москвы).
3. Конкурс «Найди лишнее».
- В древней Москве в избе москвича стояли: стол, книжный шкаф, лавки, печь, сундук, диван.
- В доме москвича в старину готовились к обеду. На столе стояли: миски, самовар, стеклянные бокалы, горшки и лежали ложки, вилки, ножи и салфетки.
4.Весёлый конкурс.
- Назовите исконно русское угощение? ( блины; их пекли и на свадьбы , и на похороны)
- «Кто съест больше блинов за 1 минуту?»
5. Конкурс «Чайная лихорадка».
- «Его заваривали, воду сливали, а невкусные листья пробовали жевать. Что это?» ( чай)
- Командам выдается чайничек, заварка и кипяток (наливают взрослые).
Ребята пробуют правильно приготовить чай.
Смотрим презентацию «Интересное о чае».
6.Наши предки любили играть.
- Какие русские игры вы знаете?
- Сегодня мы разучим игру «Столбики». Все дети становятся парами. Один водящий ходит с прутиком, намереваясь кого-либо стегнуть. Заметившие , быстро меняются местами, если «вода» успевает стегнуть и занять свободное место, то лишившийся места должен водить.
7.Подведение итогов. Награждение.
8. «Дерево настроения».
На доске крепится лист, на котором нарисована яблоня. Если вам понравился турнир, то крепим красное яблочко, если нет – желтое.
В ходе подготовки занятия использовались учебники по москвоведению для начальной школы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143903-turnir-znatokov-moskvy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.