- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аты-баты дошколята!
МДОУ Платошинский детский сад
Сценарий спортивных соревнований
для детей подготовительной группы
«Аты-баты, дошколята!»
Составила:
инструктор ФИЗО Лапшакова Е.П.
с. Платошино. 2012г.
Сценарий спортивных соревнований
«Аты-баты, дошколята!»
Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости и болельщики нашего праздника! Сегодня, в этот февральский день, мы хотим поздравить с наступающим праздником, Днем защитника Отечества, всех присутствующих здесь мужчин. И провести соревнования между двумя командами будущих мужчин и защитников.
Им лет пока немного,
Но время-то идет.
Защитник и мужчина
В мальчишке подрастет!
Встречайте наших участников, аплодисментами.
Команды входят под музыку, проходят круг почета.
Ведущий: Участники команд вы готовы к соревнованиям? Поприветствуйте друг друга! (Физкультпривет!) А сейчас давайте познакомимся с нашими командами.
1 конкурс «Аты-баты, дошколята!» - представление команд.
Ведущий: Прежде чем соревноваться, мы должны скорей размяться.
Звучит музыка. В зал влетает Карлсон.
Карлсон: Посадку, посадку давай!
Что за праздник здесь у вас,
Споры и волнения?
Где печенье, где же торт,
Где же угощение?
Ведущий: Здравствуй Карлсон.
Вообще-то здесь мы собрались
Не чай с вареньем распивать,
А свою удаль показать!
Объясняю по порядку:
Начинаем мы с зарядки.
Карлсон: Зарядка? Что это? Вкусно? Как пирожки с капустой?
Ведущий: Да нет! Вставай скорее в строй!
Займемся мы сейчас тобой!
«Музыкальная разминка» - общеразвивающие разминочные упражнения.
Карлсон: Вот это да! Намял бока!
Работа эта нелегка!
Руки ноют, ноги ноют,
Меня здоровье беспокоит!
Ведущий: Чтоб здоровьем завидным отличаться,
Надо больше тренироваться!
Что ж, неплохо для разминки.
А сейчас – задание:
Начинаем покомандно
Мы соревнование!
Ведущий: Но прежде чем начать наши соревнования, давайте познакомимся с теми, кто будет оценивать наши команды – жюри конкурса. Карлсон, ты хочешь посмотреть какие наши ребята ловкие, быстрые, сильные? Оставайся на нашем празднике.
Карлсон: С удовольствием! Может и я, научусь быть ловким, быстрым, сильным.
1 конкурс «Передай секретное донесение» - передача эстафетной палочки.
Каждый участник бежит с эстафетной палочкой до конуса, обегает его, возвращается к своей команде и передает следующему участнику эстафетную палочку.
2 конкурс «В разведку с другом» - бег в больших шортах парами.
Участники команды становятся парами бегают в больших шортах, до конуса и обратно. Шорты снимаются за линией старта и передаются следующей паре участников.
«Музыкальная пауза» - жюри подводит итоги за три конкурса.
Карлсон: Какие молодцы ребята! Ловкие, быстрые!
Ведущий: Это потому, что они каждый день делают зарядку, а еще наши мальчики и девочки занимаются плаванием и физкультурой.
Карлсон (достает конверт, на котором большими буквами написано «Шифровка»): Я совсем забыл. Вам просили передать вот этот конверт.
Ведущий: Ребята, что такое шифровка. (секретное письмо написанное условной азбукой) Итак, нам с вами нужно ответить на вопросы. Вопросы на смекалку.
3 конкурс «Шифровка» - каждая команда должна ответить на 5 вопросов. Вопросы написаны на карточках, которые поочередно вытягивают капитаны команд. Вопросы читает ведущий.
Жюри объявляет итоги.
Карлсон: А я тоже конкурс придумал! Нужно сесть на воздушный шарик и лопнуть его. (показывает)
Ведущий: Хорошо, Карлсон. А назовем мы его «Разминирование».
4 конкурс «Разминирование» - каждый участник добегает до линии финиша, за которой на полу разложены воздушные шарики, участник должен сесть на шарик, лопнуть его и, вернувшись к своей команде, передать эстафету следующему игроку.
Ведущий: А сейчас мы проверим меткость наших участников.
5 конкурс «Снайпер» - каждому участнику дается 1 попытка, чтобы мячом сбить кеглю с расстояния 3м. Команда, сбившая в этом конкурсе больше кегель, побеждает.
Музыкальная пауза.
Слово предоставляется жюри.
Ведущий: А нас ждет конкурс капитанов. Карлсон я разрешаю тебе немного пошалить. Вот тебе корзина с шариками разбросай их, пожалуйста.
6 конкурс «Салют» - конкурс капитанов. Каждый из капитанов должен собрать как можно больше шариков в свою корзину, пока играет музыка.
7 конкурс «Бесшумные разведчики» - комбинированная эстафета. Каждый участник получает две «кочки», по которым он будет переходить «болото», переставляя каждый раз свободную «кочку» перед собой. Перейдя «болото», игрок пролезает в тоннель, забирая кочки с собой, возвращается к своей команде и передает эстафету следующему участнику.
Ведущий: Ну что Карлсон, понравилось тебе на нашем празднике?
Карлсон: Очень. Мальчики такие быстрые, смелые, ловкие. Теперь я тоже буду каждый день делать зарядку!
Ведущий: Молодец, Карлсон! А мы тебе подарим гантели.
Жюри объявляет результат соревнований.
Ведущий и Карлсон награждает команды.
Вопросы для конкурса «Шифровка».
Почему утка плавает? (по воде).
Каких камней нет в море? (сухих)
На площадке игроки
Ростом очень велики.
Издалека мячи бросают
И в корзину попадают. (баскетбол)
Две команды не траве
За мячом гоняются
Если правила нарушат
Пенальти назначается. (футбол)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой…(велосипед)
На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то…(лыжи)
На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут)
На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (три)
Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц, ответь скорей? (пять)
Привела гусыня-мать
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (три)
Почему утка плавает? (по воде). | Каких камней нет в море? (сухих) |
На площадке игроки Ростом очень велики. Издалека мячи бросают И в корзину попадают. (баскетбол) | Две команды не траве За мячом гоняются Если правила нарушат Пенальти назначается. (футбол) |
Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса. По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ. Это мой…(велосипед) | На снегу две полосы, Удивились две лисы. Подошла одна поближе: Здесь бежали чьи-то…(лыжи) |
На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут) | На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (три) |
Над рекой летели птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц, ответь скорей? (пять) | Привела гусыня-мать Шесть гусей на луг гулять. Все гусята, как клубочки. Три сыночка, сколько дочек? (три) |
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!
9 февраля
состоятся спортивные соревнования
«Аты-баты дошколята!»
участвуют
мальчики I и II подготовительных групп
Уважаемые родители:
Приходите, полюбуйтесь
На веселых дошколят.
Олимпийские надежды
Нынче ходят в детский сад.
Ждем Вас в гимнастическом зале в 16.30
ПРОТОКОЛ СОРЕВНОВАНИЙ
«Аты-баты дошколята!»
№ | Название конкурса | Команда «Верные друзья» II подготовительная | Команда «Супермальчишки» I подготовительная |
1 | «Передай секретное донесение» | ||
2 | «В разведку с другом» | ||
3 | «Шифровка» | ||
4 | «Разминирование» | ||
5 | «Снайпер» | ||
6 | «Салют» | ||
7 | «Бесшумные разведчики» | ||
ИТОГ |
Члены жюри:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144163-aty-baty-doshkoljata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.