Путешествие по страницам волшебной книги

Конспект занятия по обучению татарскому языку русскоязычных детей подготовительной группы на тему “Путешествие по страницам волшебной книги”

Цель:

1.Совершенствовать все стороны речи: расширять и активизировать словарь, развивать диалогическую речь.

2. Активно помогать каждому ребенку в освоении программы по обучению детей татарскому языку.

Задачи:

Образовательные:

1. учить детей составлять словосочетания сущ. + прилаг +глагол.

2. Формировать умения строить предложения, учить отвечать на вопросы, точно употребляя слова по смыслу.

Развивающие:

1.закреплять и расширять знания об овощах, фруктах, животных и их признаках, рассуждать, анализировать

2. Развивать восприятие, внимание, память детей, побуждать к активной деятельности.

Воспитательные: воспитание доброжелательного отношение к игрушкам.

Дидактическое обеспечение образовательной деятельности:

Для воспитателя:экран, проектор, ноутбук, магнитофон, телефон .

Для детей:полумаски: бабай, әби, әти, әни, малай, кыз;

кишер, алма, руль;

рабочие тетради, карандаши, микрофон.

пластлин, доски.

Белем бирү эшчәнлек барышы:

1.Оештыру өлеше

Тәрбияче: Саумы, кояш, саумы, көн!?

Дусларым, хәерле көн!

-У нас сегодня гости. Они пришли посмотреть как мы с вами умеем разговаривать на татарском языке. Поздаровайтесь с гостями.

- Спросите как дела.

-Ребята, я люблю путешествовать и сегодня хочу вас пригласить в увлекательное путешествие.

- Но скажите, как вы думайте, что нужно для начало нашего путешествия?( )

-Для начала - хорошее настроение. У меня настроение замечательное и я хочу с вами им поделиться. А где ваши ладошки?

- Замечательно. Я предлагаю вам отправиться в путешествие по страницам моей волшебной книги. Путешествие не простое, придётся столкнуться с трудностями. На пути нас ждут задания!

2. Основная часть: (Төп өлеш)

- Давайте посмотрим вместе, какая тайна спрятана в этой волшебной книге.

Тәрбияче китапның беренче битен ача. Беренче биттә - өй рәсеме.

Что это? Бу нәрсә? (Өй)

Өй нинди?(матур, зур).

Бу өйдә кем яши?(2 нче слайд)

Даша, кем юк?

Артур, ничә кеше? Сана!

Страничка открывается

Путешествие продолжается.

На столе у меня полумаски. Сейчас вам нужно будет перевоплатиться в одного из членов семьи. Рассказать кто вы, какие вы, что любите, что делаете.

Сүзле уен “Кем син, син нинди,нәрсә яратасың,нишлисең?”

Посмотрим, что же таится на следующей страничке нашей волшебной книги.

-Бу нәрсә?

- Алеша, бакчада нинди яшелчәләр үсә? (кыяр, кишер, кәбестә,суган, бәрәңге үсә).

-Бакчада , нинди җиләк-җимеш үсә? Ребята, не забываем называть цвета.

-Следующию страничку открываем. Мы с вами знаем очень красивую песню “Бар матур бакча” . Но трудность для вас будет в том: вы должны будете проиграть эту игру самостоятельно. А я посижу в сторонке и полюбуюсь на вас.

- Түгәрәккә басабыз һәм җырлыйбыз.(Балалар кишер, алма, суган, руль рәсемнәрен сайлап алалар.)

Җырлы-биюле уен “Бар матур бакча”.

Телефон тавышы. Акбай шылтырата.

Ребята, мне позвонил Акбай и сказал что по телевизору показывают интересную передачу “В мире животных”. Нам нужен кореспондент. Он будет брать у вас интервью. Кто желает?

Рәсемнәр белән эш.(Хәрәкәтле уен)

-Керпе нишли?

-Керпе туп уйный.(балалар күрсәтә)

-Куян нишли?

-Куян бии.(балалар күрсәтә)

-Төлке нишли?

-Төлке китап укый.(балалар күрсәтә)

-Аю нишли?

-Аю йоклый.(балалар күрсәтә)

-Бүре нишли?

-Бүре йөгерә.(балалар күрсәтә)

3.Заключительная часть.

Практическая деятельность, в которой действует каждый ребенок.

Ребята, посмотрите, мальчик и девочка в огороде собрали овощи и фрукты и сложили их нечайно в одну корзину. А их мама хотела сварить компот и сделать салат. Нужно помочь маме, рассортировать овощи и фрукты в корзине.

Практик эш. Өстәлләрдә рәсемнәр.Карандашлар белән сызып компотка һәм салатка кирәкләрен табып тоташтырабыз.(Балалардан сөйләтү).

5. Залючительная часть.Йомгаклау өлеше

- Ребята, скажите, где мы с вами побывали сегодня?

- Вам понравилось путешествовать?

- Мне тоже с вами путешествовать понравилось. Понравилось ещё то, что вы не испугались трудностей. Вы оказались умными и внимательными детьми. Спасибо вам! Зур рәхмәт сезгә! На следующих занятиях мы рассмотрим новые страницы волшебной книги. До свидания! Сау булыгыз!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144676-puteshestvie-po-stranicam-volshebnoj-knigi