- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник в ДОУ: сценарий для развития творчества и сотрудничества с родителями
«ОСЕНИНЫ»
Составила воспитатель МБДОУ «Берёзовский детский сад № 2» Толстунова Елена Алексеевна
Цель. Показать детям красоту осенней поры, оказать воздействие на эмоциональный мир ребенка, его познавательное и интеллектуальное развитие.
Материалы и оборудование. Зал украшен осенними букетами, на столах организована выставка-ярмарка осенних поделок.
Дети с осенними листьями в руках забегают в зал, встают в круг. Под музыку выполняют несколько движений, садятся на места.
(Листья собираются, ставятся в вазу)
Ведущий. Вот художник, так художник
Все леса позолотил
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим
Кто художник этот?
Дети. Осень!
Двое детей выходят вперед, читают стихи:
1 ребёнок. Пышным сарафаном
Землю укрывая
В гости к нам шагает
Осень золотая!
2 ребёнок. Праздник осени в лесу
И светло и весело!
Вот какие украшения
Осень здесь развесила!
1 ребёнок. Листья кружатся, шуршат
Дует ветер хлёсткий
И от холода дрожат
Тонкие берёзки.
2 ребёнок. Сбились в стайку, как цыплята
Возле пня грибы опята
Вот какая возле пня
Собралась в лесу родня!
Ведущая. Вот бегут ребятки по грибочки в лес,
По грибочку взяли и в кружочек встали…
(Песня – инсценировка «Грибочки»)
Ведущая. Вот сколько грибов в лесу, да какие красивые.
Вот из тучки дождик, дождик
На ладошку упадёт
Это значит, это значит –
Осень в гости к нам идёт!
Заходит Осень и поёт:
Осень, осень, осень!
Я красива очень!
Листики цветные
По ветру летят.
Птицы улетают
Лужи замерзают
А в лесу медведи
Скоро лягут спать.
Осень. Делу время – потехе час, кто будет играть со мной сейчас.
Игры с Осенью: 1 – «Во саду ли в огороде» старшая группа.
2 – «Репка» подготовительная группа.
3 – «Листопад» младшая группа.
Осень. Молодцы, ребятки, а теперь для вас загадки:
- Сама с кулачок
Красный бочок
Потрогаешь – гладко,
А откусишь – сладко (яблоко)
- Посреди двора
Золотая голова
Повернулось к солнцу
Золотое донце (подсолнух)
- В коричневом кафтане
В земле сижу с друзьями
Кто лопатой копнет
Тот меня найдёт (картошка)
- Кругла, а не месяц
Желта, а не масло
Сладка, а не сахар
С хвостом, а не мышь (репа)
- Низок, да колюч
Сладок, да не пахуч
Ягоды сорвёшь –
Всю руку обдерёшь (крыжовник)
- Если ты меня разрежешь,
Слёзы в три ручья бегут
В сказке – мальчик Чиполлино
А по-русски как зовут? (лук)
Ведущая. Дорогая Осень, ты устала в дороге, присаживайся, посмотри сказку, которую приготовили для тебя ребята. (Осень садится на трон)
Сказка «Заяц и Лиса» - старшая группа.
Ведущая. Тебе понравилось, Осень?
Осень. Конечно!
Ведущая. А теперь тебя попросим, поплясать с нами Осень.
Пляска «Приседай» - младшая группа.
Ведущая. Осень, Осень, посмотри, ребятишки к нам пришли. У них руки золотые, вот помощники какие.
Сценка:
Дети вместе. Мы пришли на огород,
Что же там у нас растёт?
Ребёнок. Красный нос
В землю врос
За чуб потянешь ловко
И вытянешь морковку.
Ребёнок. Картошкин дом
Под зелёным кустом
Чтоб меня найти –
Лопатой копни.
Ребёнок. Я – зелёный горький лук
Всем ребятам верный друг.
Очень я полезный
Спасу вас от болезней.
Ребёнок. Я сижу на грядке
В платьице в заплатках
Круглая голова издалека видна.
Вейся, вейся капустка
Вейся, вейся капустка.
Хоровод «Урожай» - подготовительная группа.
Осень. Молодцы, ребятки! (Слышится шум дождя и гром.)
Заходят Слякоть и Холодрыга, поют.
-Лишь осень настаёт
Приходит наш черёд
И Слякоть с Холодрыгой наступают
А нас никто не ждёт
А нас наоборот
А нас всегда ругают и ругают.
Слякоть. Я – Слякоть, я кругом
В галошах и с зонтом
Брожу по лужам сырость нагоняю.
Холодрыга. Я – Холодрыга друг
Все бегают вокруг
На всех прохожих стужу напускаю.
Осень. Эй, Слякоть и Холодрыга, мы вас сюда не звали.
Холодрыга. Слушай, Слякоть, нас в гости не звали.
Слякоть. Ну и что. Сколько на свете живу, меня никогда никто в гости не звал.
Холодрыга. Они об этом пожалеют.
Слякоть. Ещё как пожалеют (шепчутся), мы им весь праздник испортим.
Холодрыга. Смотри, сама королева Золотая Осень здесь. Её любят, её почитают, а нас никто (плачет).
Слякоть. Не будем разводить слякоть. Проучим Осень, чтоб не задавалась.
Холодрыга. Ваше величество, королева Золотая Осень, мы пришли поздравить тебя и подарить тебе букет прекрасных цветов.
Осень. (Нюхает цветы и засыпает).
Слякоть. Ура! Сработало! Теперь Осень будет не золотая, а дождливая.
Холодрыга. Унылая.
Слякоть. Её больше никто любить не будет.
Холодрыга. Слушай, Слякоть, а если она расколдуется?
Слякоть. Да ты что? Она не расколдуется, потому что…(шепчет на ухо)
(Убегают, кричат: «счастливого праздника»)
Ведущая. Осень, осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему заснула вдруг?
Потускнело всё вокруг.
Осень. (Во сне медленно говорит.)
Наступила осень
Стало скучно очень
Целый день солнца ждёшь,
А приходит серый дождь.
Забегают Слякоть и Холодрыга.
- А-а-а! Всем подарочки принесли мы. (Брызгают на детей водой.)
Слякоть. У тебя что для ребят припасено?
Холодрыга. У меня батончик «Насморкс». А у тебя что? «Баунти»?
Слякоть. Нет! «Чихаунти» (показывают бутафорские батончики).
(Слякоть и Холодрыга настойчиво предлагают детям съесть батончики.)
Ведущая. Да что же это такое? Что происходит? Осень спит, а здесь командуют Холодрыга и Слякоть, не бывать этому! Давайте, ребята, смеяться. Холодрыга и Слякоть этого не любят.
(Дети смеются. Слякоть и Холодрыга изображают испуг и убегают. Осень просыпается.)
Осень. Ах как долго я спала
Ничего не поняла
Вы друзья меня спасли
К вам вернуться помогли.
Осень поёт. Кто сказал что осень грустная пора?
Радостно по лужам скачет детвора,
Жёлтые листочки в воздухе кружат,
По стеклу дождинки весело кричат.
Дети поют. Песня «Осень – грустная пора».
Ребёнок. Пусть бушует непогода
Мы не будем унывать
И в такое время года
Можно петь и танцевать.
Ребёнок. Осень радует всех нас
Даже и дождём
Поступаем в первый класс
Мы осенним днем.
Ребёнок. За окошком дождь и ветер –
Всё нам нипочём!
Для тебя мы, наша Осень
Пляшем и поём.
(Танец «До свидания»)
Осень. Вот так счастье. Благодарна всем я вам. За то, что вы меня выручили, примите от меня подарки. (Вручает детям яблоки в корзине.) До свидания, друзья!
Осень прощается и уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145552-oseniny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.